小學開展“三大教育”討論活動情況匯報

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導重視，健全組織，確定活動方案
二、宣傳發(fā)動，提高認識，營造活動氛圍
三、征求意見，積極討論，注重活動效果
1、采取多種形式，廣泛征求意見和建議
2、認真思考，積極討論，破解教育命題
3、集中民智，拓寬思路，共謀學校發(fā)展
四、總結(jié)反思，鞏固成果，推動學校工作
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小學校
開展“三大教育”討論活動情況匯報

為著力打造與江津“雙百”現(xiàn)代化城市匹配的江津教育，傾力打造人民滿意的教育”，江津區(qū)新一屆領(lǐng)導班子明確提出了在全區(qū)開展“平安教育、和諧教育、幸福教育”三大命題的大討論活動。討論活動自2011年12月開展以來，我校認真貫徹區(qū)教育工委的工作部署，廣泛發(fā)動，精心組織，緊密聯(lián)系工作實際，扎實推進大討論活動�，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，健全組織，確定活動方案。
2011年12月底，江津區(qū)教育工委部署“平安教育、和諧教育、幸福教
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教師積極投身“三大命題”的深度思考，形成了廣大師生“人人思平安、人人議和諧、人人想幸福”的生動局面。
2、為營造濃厚的“大討論”活動氛圍，學校還充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄、標語等校內(nèi)宣傳載體，通過開設(shè)討論專題、顯示口號、懸掛標語等形成，對活動的開展情況進行廣泛宣傳，努力營造了濃厚的活動氛圍。
三、征求意見，積極討論，注重活動效果。
1、采取多種形式，廣泛征求意見和建議。
為切實查找本校在發(fā)展中存在的突出困難和問題，收集破解“平安教育、和諧教育、幸福教育”三大命題的措施、建議，我校先后召開了學校干部座談會、教師座談會和學生、家長、社區(qū)代表座談會，通過座談和發(fā)放《江津區(qū)教育系統(tǒng)“平安教育、和諧教育、幸福教育”大討論活動意見征集表》，廣泛征求來自各界的意見建議。經(jīng)過梳理歸類，共征集意見建議5條，涉及校舍安全、師資培訓、教具圖書等。
2、認真思考，積極討論，破解教育命題。
為了確保大討論活動取得實效，學校采取了先分組后集中的形式展開討論活動。2月至3月上旬，每位教職工緊緊圍繞“三大教育”展開學習，深入思考，破解命題，形成理論文章。3月中旬各教研組進行分組討論，形成教研組發(fā)言材料。3月28日，我校組織全體教職工就三大命題展開集中大討論，老師們圍繞“怎樣構(gòu)建起保障師生生命安全的防護體系？怎樣建立起規(guī)范從教辦學的科學體系？怎樣打造出讓政府、社會、家長滿意，讓孩子快樂幸福成長的學校？”進行了發(fā)言和討論，支部書記劉振超同志結(jié)合大家的發(fā)言進行了總結(jié)，統(tǒng)一了思想，指出了今后工作努力的方向和具體的要求。
3、集中民智，拓寬思路，共謀學校發(fā)展。
隨著大討論活動的深入開展，全體教職員工對學校的現(xiàn)狀和今后的發(fā)展方向有了更清醒的認識，增強了學校發(fā)展的責任感和使命感。在大討論活動中，大家對學校的發(fā)展積極諫言獻策，重新確立了我校的辦學目標、辦學理念和“三風一訓”。
四、總結(jié)反思，鞏固成果，推動學校工作
在“三大教育”命題大討論中，我校師生廣泛參與，全體教師認真思考， ……（未完，全文共1711字，當前僅顯示1087字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學開展“三大教育”討論活動情況匯報》）