雞公嶺小學(xué)基層組織建設(shè)年自查報告

雞公嶺小學(xué)基層組織建設(shè)年自查報告

為深入貫徹中央、市、區(qū)委、區(qū)教育工委精神，切實將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)融為一體，按照區(qū)委教育工委2012年1號文件精神， 2012年3月中旬前，我校黨支部圍繞“組織設(shè)置是否合理、隊伍是否健全、活動是否開展、組織制度是否完善、經(jīng)費(fèi)場所保障是否落實、作用發(fā)揮是否充分”以及“一講二評三公示”、“三亮三比三評”是否堅持等方面進(jìn)行了認(rèn)真地自查，并開展分類定級工作，收到了一定成效。現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、 支部基本情況：
中共小學(xué)萬州區(qū)雞公嶺小學(xué)支部現(xiàn)有黨員63名，其中在職黨員教師42人，退休黨員21人。其中黨支部書記1人，黨支部委
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略478字，正式會員可完整閱讀）……　
問卷表、個別談話等形式，對我校黨支部圍繞組織設(shè)置是否合理、隊伍是否健全、活動是否開展、組織制度是否完善、經(jīng)費(fèi)場所保障是否落實、作用發(fā)揮是否充分，“一講二評三公示”、“三亮三比三評”是否堅持等方面進(jìn)行了調(diào)查摸底，經(jīng)梳理后如下：
（1） 黨組織設(shè)置合理，希繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
（2） 要進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)和學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
（3） 制度雖健全，但還要與時俱進(jìn)。
（4） 黨組織的發(fā)展工作要提上議事日程
（5） 多開展黨員活動
（6） “一講二評三公示”、“三亮三比三評”工作要堅持，做到常態(tài)化。
針對以上問題，我支部及時召開了意見匯總反饋會，并擬定了相關(guān)的整改措施如下：
（1） 不斷加強(qiáng)和完善黨支部組織制度
（2） 借助“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“黨組織基層組織建設(shè)年”活動，加強(qiáng)黨建工作。
（3） 與時俱進(jìn)，創(chuàng)新組織活動，豐富活動內(nèi)容，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。
（4） 建立幫扶制度，加大青年教師的培養(yǎng)，鼓勵青年骨干教師積極向黨組織靠攏。
（5） 增強(qiáng)力量，將“一講二評三公示”、“三亮三比三評”活動做實做細(xì)。
三、 分類定級，自我評價
（1） 組織建設(shè)方面：我支部配備書記一名，支委4名，符合基層黨組織的設(shè)置要求。
（2） 隊伍建設(shè)方面：黨支部帶領(lǐng)本支部的全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)使全體黨員能做到黨性強(qiáng)、品行好、作風(fēng)正；支部每年有工作計劃和總結(jié)，思路清晰，責(zé)任明確；全體黨員和支委成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，清正廉潔，繳納黨費(fèi)按時無拖欠，無3月內(nèi)不參加組織活動的黨員。
（3） 活動開展方面：堅持“三會一課”和 “民主評議黨員”制度，經(jīng)常性開展黨員學(xué)習(xí)教育活動，如外出參觀、訪問，觀看警示教育片等；堅持領(lǐng)導(dǎo)主動聯(lián)系一個年級，黨員主動聯(lián)系一名學(xué)困生等；通過活動。增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，全體黨員能立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校呈現(xiàn)出了積極良好的工作氛圍。
（4） 制度執(zhí)行方面：全體黨員能自覺執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參與支部建設(shè)，黨務(wù)公開工作經(jīng)�；�，支部經(jīng)常給黨員或提示或交流或督促或檢查。
（5） 工作業(yè)績方面：充分發(fā)揮黨員帶頭作 ……（未完，全文共2112字，當(dāng)前僅顯示1343字，請閱讀下面提示信息。收藏《雞公嶺小學(xué)基層組織建設(shè)年自查報告》）