思想引領(lǐng)、目標(biāo)激勵、角色行事、打造優(yōu)質(zhì)
——參加郫縣教育系統(tǒng)2012年暑期干部培訓(xùn)會感言
郫縣友愛職業(yè)技術(shù)學(xué)校
8月14—21日,我參加了郫縣教育局組織的暑期干部培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容分為趙洪局長專題講座、草堂小學(xué)蘭繼紅校長交流報(bào)告《我的團(tuán)長我的
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又在上任短短兩年時間內(nèi)迅速改寫郫縣教育歷史的局長對待工作的率先垂范、精神引領(lǐng)的趙氏風(fēng)格;蘭繼紅校長凝聚多年辦學(xué)心血、略帶草根智慧的交流報(bào)告讓我感覺自然、清新、詩意、潤澤;王明憲校長很好地用石室的發(fā)展詮釋了什么樣的學(xué)校是“好學(xué)校”——校園有品位、師生有修養(yǎng)、辦學(xué)有水平、校長有水平;華德福學(xué)校辦學(xué)中體現(xiàn)出的“知行合一”、“盡量讓教學(xué)生態(tài)、自然、生活化”、“在感受中學(xué)習(xí)、在行動中運(yùn)用、在思考中超越”的辦學(xué)方略同樣對中職教育具有明顯的指導(dǎo)意義;嘉祥教育從不同的視覺角度喚起教育工作者的良知和激情;局黨委成員的
發(fā)言則凸顯出新一屆班子成員的身先士卒干工作、目標(biāo)引領(lǐng)共發(fā)展,讓大家感覺“不跟著走都不行”、“辛苦并快樂著”。
幾點(diǎn)培訓(xùn)建議:一是采取靈活培訓(xùn)、集中和分散相結(jié)合的辦法。集中從事共性的、通用的培訓(xùn),分散則可以由對應(yīng)的科室對相應(yīng)的學(xué)校干部進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二是培訓(xùn)形式多樣,理論培訓(xùn)和分類參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合、增強(qiáng)實(shí)用性;三十培訓(xùn)時間靈活安排。有些培訓(xùn)可 ……(未完,全文共871字,當(dāng)前僅顯示554字,請閱讀下面提示信息。
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