為追夢充電
——2012年暑期行政培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會117
教育是追夢的事業(yè),學(xué)習(xí)是實現(xiàn)夢的階梯。利益于教育黨委加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)這一大好契機(jī),暑假5天學(xué)習(xí),先是有幸聆聽了來自一線學(xué)校專家藍(lán)祭宏、李澤武、王明憲、何建明等校長的報告,感受成都教育先行者的成果,再是學(xué)習(xí)郫縣九義學(xué)校校長們對郫縣教育思考,感受多多,受益匪淺。就讓昨天、今天、明天這三個主題詞作為我此次學(xué)習(xí)體會小標(biāo)題。
回望昨天,我的教育夢想十多年前就曾在自家園子飛翔。以“賞識成功”這一教育思想統(tǒng)整學(xué)校工作,圍繞學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(即培養(yǎng)有自信、會學(xué)習(xí)、習(xí)慣好、具有1-2項閑暇能力的現(xiàn)代小公民)進(jìn)行校本課程開發(fā),追求把每一件事都做得有教育味道。實現(xiàn)了學(xué)校無空地,處處皆育人,學(xué)校無小
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新回歸了教育的懷抱,小學(xué)教育人又被驅(qū)趕著往前跑,領(lǐng)導(dǎo)介紹,現(xiàn)場觀摩,聆聽講座,各種不同形式的學(xué)習(xí),驗證了自己教育見解正確,教育夢想的先進(jìn),自己的夢想之花在別人的園子里開花、結(jié)果,令人羨慕不已:草堂小學(xué)的詩文化教育,使教育彌漫中國詩文化的氣息,在學(xué)生中浸潤民主,_的人文精神,每位師生充滿生命天然本真的夢想、理想和希望,教師不茍不躁,忠恕往事,敬業(yè)樂道,學(xué)生夢想紛飛,童心永存,知書達(dá)理,好奇樂學(xué),為學(xué)生具有詩意人生奠定基礎(chǔ)。鹽道街小學(xué)的鹽文化課程,大道如鹽,潤物無痕,教育為普通人服務(wù),培養(yǎng)現(xiàn)代小公民。再看華德福教育人在中國踐行他們的教育理想,實現(xiàn)了讓學(xué)生玩耍中學(xué)習(xí),體驗中學(xué)習(xí),生活中學(xué)習(xí),大自然學(xué)習(xí),讓學(xué)生融生活學(xué)習(xí),體驗于一體的現(xiàn)代田園式教育,體現(xiàn)教育的本真,讓教育回歸到原點(diǎn)。育人比育分更重。育人、育健康的人、有素養(yǎng)的人、能生存的人、適應(yīng)社會可持續(xù)發(fā)展的人才是教育的真諦。再看石室聯(lián)中初中學(xué)校發(fā)展,實現(xiàn)了教育理想根植于現(xiàn)實土壤并取得驕人的成績,作為一所新辦初中,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,中考重點(diǎn)率由17%逐年遞增,直至達(dá)到今年55.84%,一躍而成為成都市上等水平。在這樣教學(xué)成績支撐下,學(xué)生其他才能也充分展示,參加機(jī)器人,建筑模型,健美操,信息技術(shù)競賽也頻頻獲獎。夢想在別人的園子里開花結(jié)果,酸楚與遺憾并存。
回歸現(xiàn)實,人生已進(jìn)入深秋,學(xué)習(xí)仍是主題,夢想依然存在。冥冥之中踐行了終身學(xué)習(xí)這一時尚理念,既然是天意,追夢將繼續(xù),只是自己夢想會更實在,更現(xiàn)實,那就是立足本職,立足現(xiàn)實,讓夢想在自己學(xué),F(xiàn)實的土壤上,在自己分管的工作中,在自己責(zé)任田里再次啟航,讓自己在力所能及的地方追夢,為夢努力。緊抓課堂這個主渠道。實現(xiàn)對傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式的突破,邁入教育教學(xué)改革的“深水區(qū)”(例如以“問題導(dǎo)學(xué)”模式為載體探索提高課堂教學(xué)效益之路),開展一些有益嘗試。一是在教師中植入課堂是落實“為了每一個學(xué)生終身發(fā)展”這一教育核心理念的主渠道,課堂質(zhì)量決定了教育質(zhì)量。因為課堂既是教育的一個細(xì)胞,又是教育的整個宇宙。課堂濃縮了基礎(chǔ)教育的幾乎全部要素。無論是山東杜朗口中學(xué)還是江蘇洋思中學(xué),他們的改革成功都是在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下的課堂教育,是對傳統(tǒng)課堂的顛覆性革命,這些學(xué)校的大多數(shù)課堂都實現(xiàn)了人人互動,學(xué)生的學(xué)習(xí)由“供應(yīng)式”轉(zhuǎn)為“銷售式”,教師的教學(xué)由“注入式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤鞍l(fā)動式”,課堂教學(xué)由教師的“一言堂”變成了“百家鳴”。學(xué)生由精英式參與學(xué)習(xí)變成全員式的參與。課堂成了享受學(xué)習(xí)快樂的殿堂,而不是枯燥無味的看守所。所以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念將是當(dāng)務(wù)之急。二是抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓教師在課堂上既重知識學(xué)習(xí),又重習(xí)慣培養(yǎng)。以課堂教學(xué)為例,傳 ……(未完,全文共2259字,當(dāng)前僅顯示1436字,請閱讀下面提示信息。
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