心懷夢想,行走在教育之路上
暑期干部培訓心得體會216
暑期教育系統(tǒng)干部培訓,兼顧幼小初高的學校管理干部,內(nèi)容之豐富,前所未有,聆聽了4位管理先行者和實踐者的講座,感慨頗多,擬從兩個方面說個人感受。
(一)做一個有夢想的教育人
任何一項偉大的事業(yè)都是從夢想開始的,夢想就是我們追求的目標。無論是草小的藍繼紅校長還是石室初中學校何建明校長,華德福學校李澤武校長,都是從追求夢想開始自己
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校長的夢想是把學校辦成成都初中名校。為完成初中名校需要達到初升高標準,何校長從抓教師入手,實施教師考試制度,逼教師練內(nèi)功;以抓構(gòu)建具有共同利益的年級教學團隊為手段,形成團隊教學合力;以變革教學手段為途徑來提升課堂效益,提高教育質(zhì)量,成效顯著。
他們從夢想開始,懷揣教育理想,不懈的追求,終于有所成。有夢想有希望,做一個有夢想的教育人,懷揣教育理想,才能更好地行走在教育路上。
(二)做一個教育理想的踐行者
草堂小學,石室初中等學校的成功的原因,一方面是管理者對教育的理想和追求,另一方面就是敢于直面現(xiàn)實,勇敢的接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn),千方百計戰(zhàn)勝困難。
講座校長們管理的幾所學校都是從及其困難的條件下起步的。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的教育理想,均是從教師管理開始的,改變教師方能改變學校。藍校長既改變了教師的教學,讓管理從上好一堂課開始;又改變了教師的思想,教師執(zhí)行校長制的實施、教師功績墻的建成,讓教師成為學校的主人;叵肫鹚{校長聽第一堂課,讓任課教師重上這堂課一事,心有戚戚。正是她的堅持,由一件工作的成功帶動了全校工作的推動。
今年分管高一,倉促接手。按照郫縣一中的管理模式,著手組建年級管理團隊,聘任
班主任團隊;班主任選聘學科教師組成班級學科教學團隊;聘任備課組長,做學科教學準備。
對于高一工作,我認為習慣養(yǎng)成至關(guān)重要。于是軍訓中第一次增添了內(nèi)務整理的訓練科目,讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣。于是高一第一學月的工作主題就是習慣養(yǎng)成。1-3周重點抓如何上好自習課,4-5周抓如何建好班級文化。從教師教學、學校管理、學生自主,專家方法指導等層面開展工作,并對各項工作
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