聽(tīng)藍(lán)繼紅校長(zhǎng)報(bào)告有感227

教 育 如 水 潤(rùn) 物 無(wú) 聲
----聽(tīng)藍(lán)繼紅校長(zhǎng)報(bào)告有感
竹瓦小學(xué)

教育如水，
彌漫著中國(guó)文化的氣息，
浸潤(rùn)著民主_的精神，
充滿著生命天然、本真的夢(mèng)想、理想和希望------

直白的開(kāi)場(chǎng)，如詩(shī)的語(yǔ)句，給這個(gè)悶熱8月的暑期干部培
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略208字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
的領(lǐng)導(dǎo)，文化的主導(dǎo)。

“一個(gè)好的校長(zhǎng)不應(yīng)該只會(huì)宣讀冰冷的制度，而應(yīng)該是一個(gè)讓教師和學(xué)生感到心靈溫暖的人。一所好的學(xué)校不應(yīng)該規(guī)定別人發(fā)展的道路，而應(yīng)該是一個(gè)讓教師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方�！�
這是藍(lán)校長(zhǎng)的治校理念，如今變成了現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)設(shè)了與夢(mèng)想密切相關(guān)的教師執(zhí)行校長(zhǎng)制度，這一制度對(duì)學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了反轉(zhuǎn)型改造。由普通教師直接參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。細(xì)細(xì)品味正如藍(lán)校長(zhǎng)所言“反轉(zhuǎn)型組織是一種特別適合專業(yè)人才創(chuàng)造價(jià)值的組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)自治與共識(shí)。在這種組織結(jié)構(gòu)中管理人員的職能發(fā)生了變化，他們轉(zhuǎn)變成了專業(yè)人才——教師的參謀人員和服務(wù)人員，用行政資源支持教師，而不是發(fā)號(hào)施令，讓好教師在自我期許和良性制度中自然生長(zhǎng)起來(lái)的，在一種好的氛圍和土壤中培養(yǎng)出來(lái)的。”學(xué)校管理從根本上說(shuō)是對(duì)教師的管理。把管理權(quán)交還老師與學(xué)生，他們就一定會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感、成就感和歸屬感。阿基米德說(shuō)，給他一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬動(dòng)地球。在我看來(lái)，藍(lán)校長(zhǎng)給了師生一個(gè)平臺(tái)，他們真的就創(chuàng)造了奇跡。 藍(lán)校長(zhǎng)的治校理念和所付之的行動(dòng)應(yīng)該引起我們的深度 ……（未完，全文共917字，當(dāng)前僅顯示583字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《聽(tīng)藍(lán)繼紅校長(zhǎng)報(bào)告有感227》）