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郫縣教育系統(tǒng)2012年暑期干部培訓心得體會237

發(fā)表時間:2012/10/21 10:26:04
目錄/提綱:……
一、在培訓過程中的幾點感受
(一):嚴謹務實的學習,帶頭作用明顯
(二):開闊的眼界、深度的思維、創(chuàng)新的管理
(三):向上的風氣、浩然的正氣讓人心服
二、這次培訓學習中的主要幾點收獲
三、對今后工作的幾點思考
1、堅持靈活、持久和創(chuàng)造性的學習
2、正確認識和處理好“備”與“用”的關(guān)系
3、思想上要銳意進取、勇于創(chuàng)新
4、工作中要立足本職崗位率先垂范
5、行動中要堅持不懈抓落實
……
郫縣教育系統(tǒng)2012年暑期干部培訓心得體會
子云學校

我于2012年8月14、15、16、21、24日,參加了教育局黨委組織的郫縣教育系統(tǒng)干部及后備干部暑期培訓學習活動,在此次學習活動中我專心聽講、認真記錄、積極思考、主動交流收到了極佳的學習效果,現(xiàn)將學習體會總結(jié)如下:
一、在培訓過程中的幾點感受
(一):嚴謹務實的學習,帶頭作用明顯
此次由教育局黨委組織開展的暑期干部及后備干部培訓活動,一改以往對“各類培訓”走過場、重形式的一貫印象。在這次培訓活動中,教育局黨委以嚴格的紀律要求,務實的組織態(tài)度和扎實的學風管理向每一位學習者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務實、端正、認真的工作態(tài)度。局黨委成員率先垂范,從頭到尾全程參與了培訓活動,為全縣教育系統(tǒng)干部及后備干部樹立了優(yōu)良的模范帶頭形象,傳遞了作為一名教育系統(tǒng)干部應該具備的品質(zhì)、好學的態(tài)度以及為人的行為準則等,所以,就本次培訓活動的組織過程而言,就已經(jīng)使我獲
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,使我深深地感受到了他為人的坦蕩、處事的公正以及對工作充滿的正氣,僅此一點我們就能看到郫縣教育的光明與希望!通過培訓會才知道郫縣教育走在全國義務教育階段改革的前面不是偶然,是經(jīng)過趙局長和局黨委成員深思熟慮的結(jié)果,是郫縣教育界智慧的結(jié)晶。通過學習,我看到了藍校長他們是如何在困境中崛起,如何領(lǐng)著教師在學習中成長。從他們身上我們都能看到引領(lǐng)素質(zhì)教育在探索中前行的身影。他們每一人、每一事、每一篇、每一句無不體現(xiàn)著務實的精神和嚴謹治學的態(tài)度,讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。
二、這次培訓學習中的主要幾點收獲
通過這幾天的學習并結(jié)合自己的實踐認知,我對此次培訓的主要收獲總結(jié)概括為六個詞語:“開拓—思想—學習—實踐—反思—提升”。即:作為教育系統(tǒng)的干部要有開拓精神,開拓型干部需要具有深度的思想來統(tǒng)領(lǐng),思想源于學習,學習成果需要實踐去檢驗,實踐中要注重反思,而只有不斷的反思才能不斷的提升。
1、教育系統(tǒng)干部應該是一名開拓型的干部
草堂小學、石室初中都曾不同程度地陷于發(fā)展的困境之中,但是是什么力量使他們能從逆境中走向復蘇,又從復蘇走向了成功?我想因素是多方面的,但是從培訓活動專家講座中我們可以達成一個共識:干部的個人因素是關(guān)鍵的、是第一位的。當學校陷于困境之中時,學校干部都能以開拓者的形象出現(xiàn)在教師面前、困難面前,更能以開拓的精神帶著這個集體在困境中摸索、前行。我想說:對于這樣的干部,就教育而言他們是開拓型人才,就教師而言他們是精神領(lǐng)袖……。對于郫縣教育界來說,趙局長是開拓者、是領(lǐng)路人,我們看到了趙局長實行的一系列措施,盤活郫縣教育用人機制,打通教育系統(tǒng)干部的上下通道、普通中學與職中教師的交流渠道,更新學校教育硬件,義務教育階段學校自主管理等等措施,極大的調(diào)動了廣大教師的積極性,使郫縣教育煥發(fā)了新春,生命得到了升華!
2、開拓型干部需要具有深度的思想來統(tǒng)領(lǐng)
“讓教育充滿思想,讓思想充滿智慧!薄坝眉で辄c燃熱情。”在幾天的學習中,我從幾位前輩、領(lǐng)導的講話中找到了對這句話的最佳詮釋。在這幾位校長的頭腦里不僅都有明確的辦學思想、辦學目標,更能對教育教學、課程改革、教育管理、教師隊伍建設、學校遠景規(guī)劃以及擺脫學校發(fā)展瓶頸等方面的問題做出科學論斷、合理安排,這些都充分說明了作為一名開拓型干部頭腦中必需要具有先進的教育思想為指導,而這一系列先進的教育思想不僅是在指導著自己的工作,更要能統(tǒng)領(lǐng)教師的思想,統(tǒng)領(lǐng)學校的發(fā)展。
3、先進的思想源于不斷的學習
“學習”,這是幾天來各位領(lǐng)導在課堂上使用率最高的“熱詞”。趙局長闡述了郫縣教育目前面臨的形勢以及局黨委對各個學段學校的要求。小學段:“讓每一個孩子都能得到良好的發(fā)展”、初中段:“讓每一名學生自信陽光地進入普高和職高”、普高段:“讓老百姓的孩子不再背井離鄉(xiāng)外出奔波求學”。這些要求讓我們倍感當務之急是學習,不斷學習才能適應郫縣教育的快速發(fā)展,只有通過立足于長遠的學習加思考,才能真正的提高自身的素質(zhì),從而為郫縣教育的高速發(fā)展服務,為郫縣教育明天的輝煌貢獻自己的力量。
我認為,幾位領(lǐng)導之所以具備先進的教育思想、科學的管理理念是源于不同方式的、不間斷的學習,這也啟發(fā)我在以后的工作中更要做到“學習、學習、再學習”。
4、學習的成果需要實踐去檢驗
“實踐是檢驗真理的唯一標準”,幾所學校的學習活動都做到了與實踐相結(jié)合,既恰當?shù)亟Y(jié)合了實際,又擺脫了閉門 ……(未完,全文共3599字,當前僅顯示1818字,請閱讀下面提示信息。收藏《郫縣教育系統(tǒng)2012年暑期干部培訓心得體會237》
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