本科生導師制啟動儀式主任發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、作為導師，要努力成為同學們的良師益友
二、作為導師，要給學生專業(yè)上的指導和學業(yè)上的幫助
三、作為導師，要更多的關(guān)注同學們的思想狀況和心理狀態(tài)，有針對性的做好工作
四、作為導師，要擺正好自己的位置
五、希望同學們確實把導師當成自己的朋友
六、希望同學們把更多的精力投入到學業(yè)上
八、希望同學們以全新的面貌做人做事
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法律與政史系本科生導師制啟動儀式主任發(fā)言稿
張景春
2012年10月15日


各位老師，各位同學！
大家好！
本科生導師制是新時期高校教育工作新的指導和管理制度。
關(guān)心學生成長、促進學生發(fā)展，努力培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展，具有較高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的實用型人才，是我們每個教師的神圣職責。導師制是當前教育_下，發(fā)揮教書育人作用的有效途徑，是全員育人、全過程育人的有效辦法。實行本科生導師制，有利于密切師生交往，優(yōu)化師生關(guān)系，發(fā)揮言傳身教和潛移默化的熏陶作用，加強對學生學習和成才的
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的幫助。我認為這是導師最主要的工作職責。要幫助同學全面了解所學專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展前景，樹立牢固的專業(yè)思想，激發(fā)學習興趣，制定發(fā)展規(guī)劃，使同學們能夠在入學的初期就能有一個明確的發(fā)展目標。這樣就可以使更多的同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，而不至于虛度年華，浪費青春。尤其有利于學生的人生規(guī)劃和未來發(fā)展。
三、作為導師，要更多的關(guān)注同學們的思想狀況和心理狀態(tài)，有針對性的做好工作。大學生畢竟涉世未深，遇到一些難題、碰到一些挫折，產(chǎn)生一些思想波動、情緒失控的情況在所難免。尤其在生活、戀愛、交友、擇業(yè)等方面產(chǎn)生一些困惑。因此，我們要善于觀察、善于思考、善于研究，善于與同學們打成一片，善于了解和掌握同學們的思想和心理狀態(tài)，共同解決遇到的困難和問題，優(yōu)化同學們的成長成才環(huán)境。
四、作為導師，要擺正好自己的位置。多年來，我們學校實行班主任制度，現(xiàn)在又開始實行導師制，并且兩種制度并存，部分職責重疊。我認為，導師的主要職責在于對學生專業(yè)、學業(yè)進行指導。雖然不從事學生日常管理，但也可以在與學生的接觸過程中，協(xié)助班主任做好學生的教育管理工作，與班主任進行有益的工作交流和合作，共同形成學生教育管理的工作合力。
五、希望同學們確實把導師當成自己的朋友。導師和學生實際上是一個團隊。一個團隊就要進行合作和交流。導師和同學之間的信任主要取決于同學對導師的信任的尊重。而對導師的信任來自于對導師的了解。了解導師需要接觸導師，成為導師的知心朋友。這方面，希望同學們積極主動措施。你不主動接觸導師，導師也不一定有那么多時間找你，慢慢關(guān)系就疏遠了，也就失去了選擇導師的意義了。
六、希望同學們把更多的精力投入到學業(yè)上。現(xiàn)在的社會，競爭壓力越來越大，你的真實本領(lǐng)越大，生存和發(fā)展空間就越大，反之越小。我們不僅把專業(yè)知識學好，還要學習和掌握相關(guān)學科和人文社會科學知識，擴大知識面，促進學風建設，為將來的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
七、教學相長會是亙古以來經(jīng)過實踐證明了的真理，在實行導師制的過程中，導師與學生可以互相學習，各取所長。而且導師制是一個新生事物，我們要善于總結(jié) ……（未完，全文共1770字，當前僅顯示1125字，請閱讀下面提示信息。收藏《本科生導師制啟動儀式主任發(fā)言材料》）