“踐行師德”活動(dòng)體會(huì)

德，貴在踐行
“踐行師德”活動(dòng)體會(huì)

將“踐行師德”作為這次專題教育活動(dòng)的主題，真是一下子抓到了問題的關(guān)鍵。的確，不論我們平時(shí)說得如何天花亂墜，如果不在踐行上下功夫，終究只是空談，是無濟(jì)于教育的。那么，我們?nèi)绾卧谯`行上下功夫呢？
一、德，自身的操守
德作為自身的操守，師德要如影隨形于自己的教育教學(xué)活動(dòng)，這就是說，關(guān)于師德，我們不能習(xí)慣于說一套，做一套。說是要關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做起來對(duì)學(xué)生的冷
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會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，都要求以人為本，要求人成為有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的“四有”新人，這是_在給《中國(guó)少年報(bào)》和《輔導(dǎo)員》雜志的題詞中殷切盼望的：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律的人，立志為人民作貢獻(xiàn)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，為人類作貢獻(xiàn)�！庇耸且环N使命，是一份莫大的責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，不辜負(fù)這種使命，這難道不是更大的師德嗎？把育人這份使命和責(zé)任融合到自己的教書生活中，也就是在自己的教育教學(xué)活動(dòng)如影隨形地見到師德。所謂德，總是體現(xiàn)了這樣或那樣的一份責(zé)任的。
二、德，君子之風(fēng)
孔子說：“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃。”（《論語(yǔ)•顏淵》）當(dāng)然對(duì)于學(xué)生，我們只能把他們看成是年紀(jì)尚小的“小人”，但教師之德的確是像草上之風(fēng)那樣，對(duì)學(xué)生是有著很大的作用的，這就要求教師之德要是君子之德。
教師有什么樣的態(tài)度，學(xué)生就有什么樣的行為。在學(xué)生的所有社會(huì)交往中，教師即使不是學(xué)生接觸最多的人，也一定是很多的人，是交往比較密切的人，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，所以教師必須十分注意自己的形象。教師形象的形成與教師自身的修養(yǎng)密切相關(guān)，在這個(gè)言必及經(jīng)濟(jì)、利益、福利待遇的時(shí)代，我們其實(shí)很需要回過頭來細(xì)細(xì)想想陶行知的這句話：“我們深信最高尚的精神是人生無價(jià)之寶，非金錢所能買得來，就不必靠金錢而后操作，尤不可因錢少推諉。”修師德尤不可因錢少推諉。
作為一名教師必須時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，精業(yè)，以自己的博學(xué)和厚愛給學(xué)生樹立良好的典范。在一個(gè)_中，總有優(yōu)秀的和相對(duì)較差的學(xué)生，假如教師不能做到公正、偏愛優(yōu)生、歧視差生，就會(huì)不知不覺地在學(xué)生中間留 ……（未完，全文共1421字，當(dāng)前僅顯示903字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“踐行師德”活動(dòng)體會(huì)》）