小學(xué)信息裝備小結(jié)

目錄/提綱：……
一、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平
一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費(fèi)時(shí)間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀
二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，發(fā)展存在著不平衡性
二、結(jié)合“農(nóng)薄”項(xiàng)目的實(shí)施，教學(xué)設(shè)備管理上新臺(tái)階
三、結(jié)合“農(nóng)薄”項(xiàng)目的實(shí)施，加強(qiáng)六大功能室建設(shè)
四、積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技實(shí)踐和藝體活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
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小學(xué)信息裝備小結(jié)

現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。結(jié)合“農(nóng)薄”項(xiàng)目的實(shí)施，我校完成了班班通教室的建設(shè)及義務(wù)教育學(xué)校六大功能室的建設(shè)。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)已成為清平小學(xué)教師
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師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步認(rèn)清教育發(fā)展的形勢(shì)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確奮斗目標(biāo)；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)電化教育理論，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高了全體教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的認(rèn)識(shí)。
從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，盡管計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)已開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校，但要真正發(fā)揮其優(yōu)越性，提高設(shè)備的利用率，還有一段很長(zhǎng)的路要走。原因之一是教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的授課方式，制作課件怕費(fèi)時(shí)間,怕麻煩,因而也就安于現(xiàn)狀。原因之二是教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段也有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，發(fā)展存在著不平衡性。為此學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行媒體設(shè)備使用、課件制作及運(yùn)用媒體教學(xué)的培訓(xùn)。
二、結(jié)合“農(nóng)薄”項(xiàng)目的實(shí)施，教學(xué)設(shè)備管理上新臺(tái)階

結(jié)合“農(nóng)薄”項(xiàng)目的實(shí)施，我校在本期開(kāi)學(xué)前完成了班班通教室建設(shè)。硬件是基礎(chǔ)，為了用好、管好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，我校制定了班班通媒體設(shè)備規(guī)范使用及運(yùn)用媒體教學(xué)的相關(guān)管理制度。促使全校師生掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)。

三、結(jié)合“農(nóng)薄”項(xiàng)目的實(shí)施，加強(qiáng)六大功能室建設(shè)
　　結(jié)合“農(nóng)薄”項(xiàng)目的實(shí)施，我�；就瓿闪蠊δ苁医ㄔO(shè)，各功能室的設(shè)備使用管理制度，教學(xué)活動(dòng)情況記錄等基本完善�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)、科技實(shí)踐活動(dòng)和藝體活動(dòng)開(kāi)展順利，效果良好，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技實(shí)踐和藝體活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
本期，我校師生積極參加科模訓(xùn)練、合唱、舞蹈、書(shū)畫、棋類、體育等活動(dòng)，并在全縣競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。


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