班主任工作體會

輕輕松松管好班
班主任工作體會

我想，所有擔(dān)任過班主任工作的老師都會說，學(xué)生的安全問題是懸在班主任頭上的一把刀，可見，作為班主任的壓力是多么巨大。與其怕學(xué)生出事，我們不如在管理班級時，力求讓學(xué)生做到安靜文雅、井然有序進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)生活，這是避免事故發(fā)生的有力保障。其實(shí)，讓天性好動的小學(xué)生沉靜下來也不是沒有辦法，平時我是通過以下三個方面來進(jìn)行班級管理工作，收到較好的效果。
一、開展特色主題活動，加強(qiáng)班級凝聚力
每天按部就班的課堂學(xué)習(xí)，小學(xué)生難免會覺得枯燥乏味。為了讓孩子釋放愛玩愛鬧的天性，給孩子的小學(xué)生活留下美好的回憶，也為了讓孩子在輕松的班級活動中加深對同學(xué)的了解、增強(qiáng)同伴間的交往、合作能力，從而加強(qiáng)班級的凝聚力，除了正常的班隊會課，我結(jié)合實(shí)際情況，在班里陸續(xù)開展了很多另類的主題活動，比如：“學(xué)做水果沙拉”、“跳蚤市場”、“玩具總動員”、“圖書漂流會”、“我的鍛煉我做主
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也會逐步提高，久而久之，孩子們會對班主任的話言聽計從，這樣的班級管理起來很輕松。
二、充分利用各種機(jī)會，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感
在日常教育中，我很注意培養(yǎng)孩子“班榮我榮，班恥我恥”的思想，并且讓這觀點(diǎn)在孩子的腦子里根深蒂固，這樣，當(dāng)班里不良行為剛露苗頭時，集體的力量就會發(fā)揮意想不到的作用。做到這點(diǎn)就要花點(diǎn)心思，要善于抓住教育的好時機(jī)。比如少先隊在全校師生面前宣布各班違紀(jì)名單時，要及時對本班違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)，你的行為不光代表了你個人，你是在讓我們的班集體蒙羞，讓這個學(xué)生從心里感到愧對班集體，從而自覺約束自己的行為；又比如學(xué)校參加市廣播操評優(yōu)時，老師要反復(fù)強(qiáng)調(diào)你代表的不是個人，是代表了整個學(xué)校，整個班集體，要記著給集體爭光，這樣孩子們的表現(xiàn)會好很多……。只要老師經(jīng)常將集體榮譽(yù)掛在嘴邊，孩子們自然而然會對集體產(chǎn)生敬畏思想，會時時小心著提醒自己不要犯了“眾怒”。在我們班，“國有國法，校有校規(guī)”、“己所不欲，勿施于人”、“謙謙君子，禮讓淑女”、“退一步海闊天空”等等，已經(jīng)成為師生共同解決問題、調(diào)解矛盾時的口頭禪。
三、結(jié)合學(xué)校德育模式，輕松帶出好班級
隨著卓越課堂文化建設(shè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主成長已經(jīng)成為學(xué)校教育工作的目標(biāo)。其中學(xué)生的自主管理理念無疑為班級管理工作點(diǎn)亮一盞明燈。
在我的班里，學(xué)生自主管理沒有成為一句空話。在熟悉、了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，我將班級常規(guī)工作細(xì)化，孩子們各明己任，各司其職，實(shí)行責(zé)任到人制度。具體操作方式是：班長總管全班事務(wù)，下設(shè)每天一個值日生主管當(dāng)天紀(jì)律，此外，還設(shè)有每一門學(xué)科的科代表、四大組長、八個小組長、每組的電腦安全及衛(wèi)生檢查員、教師的講臺及電腦管理員、班級墻報管理員、飲水機(jī)管理員、早餐發(fā)放管理員、書柜管理員、衛(wèi)生用柜管理員、教室門窗燈光管理員等等。當(dāng)某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時，學(xué)生會將情況逐級上報，最后如果班長和副班長聯(lián)手也無法處理時，班主任才會插手解決。
實(shí)施學(xué)生自主管理模式后，班里每天由班干部主持大局，班主任掌控全局，這樣，輕輕松松就管好了班級。

應(yīng)學(xué)校要求，我再談?wù)劰芾砭W(wǎng)絡(luò)班的一些做法。
我?guī)У陌嗍蔷W(wǎng)絡(luò)實(shí)驗班，孩子人手一臺手提電腦，我們都知道，電腦使用得當(dāng)，那在學(xué)習(xí)上是如虎添翼，而一旦管理不善，對孩子的影響可就非一般的大了。對學(xué)生電腦的管理如何做到張弛有道，下面我再談?wù)勎业淖龇ā?br>1、對學(xué)生要牢牢樹立“電腦是學(xué)習(xí)工具，不是娛樂的玩具”的觀點(diǎn)，從思想上打消學(xué)生蠢蠢欲動偷玩游戲的念頭；
2、充分利用電腦游戲?qū)W(xué)生的巨大誘惑，跟學(xué)生一起制訂嚴(yán)密的獎懲規(guī)則，比如，當(dāng)班級全員共同努力取得榮譽(yù)時，獎勵全班玩一節(jié)課的游戲（游戲內(nèi)容要健康），凡是在學(xué)習(xí)時段偷干私活的，停用電腦*天（視情況嚴(yán)重程度而定），而第一舉報人可獲_使用電腦半小時的獎勵，此舉基本可以杜絕學(xué)生亂用電腦現(xiàn)象；
3、為釋放孩子對_使用電腦的巨大向往，規(guī)定每周的周三上午課間為_使用電腦時間，孩子可以整理文件夾、百度一下、聽歌、更改搜狗皮膚等等，但嚴(yán)禁玩游戲，依然實(shí)行舉報有獎制度；
4、使用電腦學(xué)習(xí)的時候，老師要將學(xué)習(xí)內(nèi)容具體化，防止學(xué)生漫無目標(biāo)浪費(fèi)時間，比如在早讀課，早到教室的前四位同學(xué)負(fù)責(zé)幫全班同學(xué)開機(jī)，后到的同學(xué)一坐下就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，語文早讀要求跟隨教學(xué)進(jìn)度 ……（未完，全文共2767字，當(dāng)前僅顯示1759字，請閱讀下面提示信息。收藏《班主任工作體會》）