幼兒園大班組創(chuàng)建文明班組小結(jié)

目錄/提綱：……
一、常抓素質(zhì)工程，唱響學(xué)習(xí)型班組精神
1、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)
2、爭做知識型教工
每周一、二下午的備課組活動，很有效地幫助教師了解新教材，運用新教材
二、深入創(chuàng)先爭優(yōu)，共建和諧，展學(xué)習(xí)型班組英姿
1、班組和諧，互幫互助
2、創(chuàng)先爭優(yōu)，你追我趕
三、豐富文化建設(shè)，促學(xué)習(xí)型班組發(fā)展
1、園旗、園訓(xùn)征集活動
2、師德師風(fēng)建設(shè)主題活動
3、文體娛樂活動，新穎多樣
四、人人收獲榮譽，顯學(xué)習(xí)型班組風(fēng)采
……
創(chuàng)建文明班組小結(jié)
幼兒園大班組創(chuàng)建文明班組小結(jié)

我們大班組高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展為目標(biāo)，大力營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，本著“互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神做到事事一起商量，任務(wù)一起承擔(dān)，在團(tuán)結(jié)互助中共同進(jìn)步、共同成長。
一、常抓素質(zhì)工程，唱響學(xué)習(xí)型班組精神。
1、 加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)。
（1）觀看電影《馮志遠(yuǎn)》，談心得體會。
馮志遠(yuǎn)老師的事跡震撼著全國人民的心靈，在全國上下教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)精神的熱潮。我們也借此機(jī)會在組內(nèi)開展集體觀看電影《馮志遠(yuǎn)》活動，觀看后，大家一致認(rèn)為，馮志遠(yuǎn)同志的事跡使我們感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名幼教工作者，要奮斗在教育
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，參與性高，活動效果好，收獲大。
（2）重視對組內(nèi)新教師的培養(yǎng)工作。
我們大班組新、青年教師占多數(shù)，所以，組內(nèi)老教師們積極“傳、幫、帶”，開展拜師結(jié)對活動，徒弟和師傅之間相互聽課、相互評課、相互交流體會、共同撰寫聽課隨筆等�，F(xiàn)在的他們，能較好地上好一次集體活動，較大方、自信地與各位家長簡短交流，較投入地參與每一次的各類教研活動，較主動地參與班級各類資料的撰寫等，特別值得一提的是張志藝?yán)蠋煟斆髁胬�、謙虛好學(xué)，在組內(nèi)分配教學(xué)實踐課任務(wù)的時候，小張老師主動報名，并擔(dān)任了兩次實踐課的任務(wù)。雖是組內(nèi)實踐課，但是，小張老師一點也不馬虎，實踐課之前，提前準(zhǔn)備好教案，教具，并請組內(nèi)搭班及學(xué)科師傅共同聽試教、說課，反思，修改教案，所以，小張老師成長很快，兩次的組內(nèi)實踐活動，使大家看到了小張老師的穩(wěn)重、親切、活潑、靈活……“功夫不負(fù)有心人”，小張老師的努力得到了見證，在新青年教師撰寫的“小妙招”中脫穎而出，獲得了區(qū)的二等獎。
二、深入創(chuàng)先爭優(yōu)，共建和諧，展學(xué)習(xí)型班組英姿。
1、班組和諧，互幫互助。
一年中，大班組成員無論是平時工作還是迎接檢查，都能將各項工作準(zhǔn)備在先。工作中服從分配，顧全大局，積極以主人翁態(tài)度對待。各班老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，克服班級和自身的種種困難，一絲不茍的做好各項工作。大一班的席老師外出聽課，陳老師新園丁培訓(xùn)，在無人帶班的情況下，大三班的徐芳老師主動提出看班，解決了實際困難；大五班的高老師不僅擔(dān)任音樂社團(tuán)的負(fù)責(zé)人，同時，還要擔(dān)任團(tuán)支部書記的工作，經(jīng)常要外出開會、搞活動。作為搭班沈老師，從沒有喊過一聲累；侯老師擔(dān)任幼兒園藝教工作，經(jīng)常要排練幼兒舞蹈節(jié)目，喉嚨幾次啞掉，但是，繼續(xù)堅持帶班，并自費買了“小蜜蜂”話筒；大二班的兩位班主任雖然都只有四年教齡，但是，兩人的班主任工作從沒有落在其他班級的后面，而是井井有條、創(chuàng)意多多……諸如此類的事例，在我們大班組不勝枚舉，為了幼兒園這個大家庭，我們默默地奉獻(xiàn)著，師德先進(jìn)事例遍地開花。
2、創(chuàng)先爭優(yōu)，你追我趕。
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我們?nèi)w大班組教師黨員、團(tuán)員、群眾團(tuán)結(jié)在一起，認(rèn)真制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，緊密聯(lián)系工作實際，深入學(xué)習(xí)理論，人人爭做“有理想”“有道德”“有紀(jì)律”“有技能”的教育先鋒工作者，扎扎實實開展工作。
（1）與社區(qū)合作結(jié)對
我們大班組的幫困對象是小區(qū)中的殘疾老人，趙奶奶。我們老師和孩子們總能定時每月上門活動一次，有上門慰問送禮物、搞衛(wèi)生勞動、表演節(jié)目等，在服務(wù)的同時更帶去快樂。同時，幼兒園與街道陽光之家計殘聯(lián)的牽手活動，我們大班組的團(tuán)員教師們堅持每月兩次送教上門活動，教他們學(xué)畫畫、唱歌、舞蹈、游戲，還邀請他們來園和幼兒一起開展融合活動，通過各項游戲活動，使這些特殊人群充分感受到了關(guān)愛之心。
（2）積極參與文明志愿者活動
我們大班組的教師以文明志愿者的實際行動展示了教工良好的文明素養(yǎng)和師德形象。積極參與交通文明志愿者執(zhí)勤活動，身穿紅馬甲的志愿者們在城市的主要路口，進(jìn)行早高峰1個小時的文明交通勸導(dǎo)服務(wù)。同時為了更好維護(hù)校園周邊的秩序文明和環(huán)境文明，迎接上海市對校園周邊文明指數(shù)的 ……（未完，全文共3332字，當(dāng)前僅顯示1683字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園大班組創(chuàng)建文明班組小結(jié)》）