十佳女杰先進(jìn)個(gè)人事跡材料（中學(xué)語(yǔ)文教師）

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流
十佳女杰先進(jìn)個(gè)人事跡材料（中學(xué)語(yǔ)文教師）


她用雙手輕輕地拿著一支語(yǔ)言的蒲公英，再用愛(ài)的氣息微微吹送，那種子便傳送天涯、生根發(fā)芽。
她就是宣城中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、學(xué)校工會(huì)主席、校黨總支委員、宣城市學(xué)科帶頭人、宣城市第二批次學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人趙欣榮。
一、春風(fēng)化雨，以美麗的形象走進(jìn)學(xué)生心靈
走進(jìn)趙老師的課堂，很難不被她那優(yōu)雅多智的課堂風(fēng)范打動(dòng)。美麗的趙老師為人師表，著裝打扮一貫優(yōu)雅得體，課堂上她總是淺笑盈盈，如月色朗照，似春風(fēng)拂人。從她的身上從來(lái)看不到聲色俱厲的憤怒訓(xùn)斥，也看不到哀其不辛、怒其不爭(zhēng)的沮喪。學(xué)生們眼中的趙老師是和藹而不乏嚴(yán)格、練達(dá)而不乏幽默的。
“歌詠言，律和聲”，語(yǔ)文自古以來(lái)就是傳播_之美的學(xué)問(wèn)，古人早在平平仄仄的頓挫抑揚(yáng)中感受到了。師范畢業(yè)的趙老師特別重視這一點(diǎn)。她那醇厚溫婉的音色，字正腔圓的吐詞，再加上深厚的文學(xué)功底，磁石一般地吸引著學(xué)生。陶行知先生曾說(shuō)：“拿做來(lái)教，乃是真
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系畢業(yè)分配到宣城中學(xué)任教，26年來(lái)，在教育園地辛勤耕耘，傾心付出，取得了不菲的成績(jī)。翻開(kāi)她的教學(xué)檔案，可謂碩果累累：教學(xué)大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，教研論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的學(xué)生省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)……更令人羨慕的是她走上講壇伊始就獲得了驕人的成績(jī)：87年教學(xué)大獎(jiǎng)賽市級(jí)第一名。一炮打響，從此一發(fā)不收，大凡學(xué)校、市教體局舉行的各類教學(xué)比賽幾乎都能看到她的身影，學(xué)校的老師戲謔地稱她是“比賽專業(yè)戶”。面對(duì)這些，趙老師從不厭煩，相反，她總是精心準(zhǔn)備，積極參賽，不僅如此，趙老師還總是對(duì)學(xué)校的年輕教師說(shuō)：“不要怕麻煩，趁年輕多做點(diǎn)事，不然，等年紀(jì)大了再想做就沒(méi)有精力了�！� 課余時(shí)間，趙老師非常注重學(xué)習(xí)，訂閱了多種專業(yè)雜志，善于吸收新的知識(shí)，遇到不懂的東西，趙老師總是虛心請(qǐng)教，不僅向老教師請(qǐng)教，也向青年教師請(qǐng)教，多媒體教學(xué)、課件制作，趙老師都能運(yùn)用自如。在平時(shí)的工作中，趙老師還善于反思總結(jié)，及時(shí)將自己教學(xué)上的得失記錄下來(lái)，形成經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，一方面完善自己的教學(xué)，一方面指導(dǎo)周圍的年輕教師。
正是憑借那份對(duì)語(yǔ)言文字教學(xué)的熱愛(ài)與對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，趙欣榮老師孜孜以求，在教學(xué)和教研天地縱橫馳騁。1999年，順利地被評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師；從1986年以來(lái)，30余篇教育教學(xué)論文，在省級(jí)及以上雜志上發(fā)表，并與人合編了教學(xué)類指導(dǎo)書(shū)籍兩本（《高中生寫作大全》《中學(xué)文言文讀本》）；獲市級(jí)論文一等獎(jiǎng)五篇； 2003年獲市級(jí)第二屆“青年骨干教師”稱號(hào)；2004年獲市級(jí)首屆“教研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；2005年獲市級(jí)第二屆“學(xué)科帶頭人”稱號(hào)；2005年獲宣城市“第二批次學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”稱號(hào)；1998年、2000年分別獲“全國(guó)青少年‘愛(ài)祖國(guó)，講文明’讀書(shū)教育活動(dòng)”教師輔導(dǎo)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2001年擔(dān)任市級(jí)特級(jí)教師評(píng)審考評(píng)課評(píng)委；2002年擔(dān)任市級(jí)首屆“青年骨干教師”評(píng)審組評(píng)委； 2003、2005、2007、2008、2009、2010年擔(dān)任市級(jí)高中教師資格審查委員會(huì)委員；2003、2010、2011年擔(dān)任市中學(xué)一級(jí)教師任職資格評(píng)委；2004年擔(dān)任市級(jí)“教壇新星”評(píng)委；2004年擔(dān)任市中學(xué)高級(jí)教師任職資格評(píng)委；高考成績(jī)多次獲學(xué)校特別獎(jiǎng)。2007年擔(dān)任市級(jí)語(yǔ)文課題《中學(xué)生口語(yǔ)交際能力不可忽視》研究組主持人，已結(jié)題；2010年擔(dān)任市級(jí)語(yǔ)文課題《本土課程與宣城鄉(xiāng)土文化研究》課題研究組主持人，已取得階段性成果。
指導(dǎo)的青年教師甘永繼、馮季花、張倩、李媛等，在市級(jí)教學(xué)大獎(jiǎng)賽或論文比賽中，分別獲得一等獎(jiǎng)，張倩和李媛老師還分別獲省級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。
三、任勞任怨，以飽滿的熱情投入學(xué)校工作
在學(xué)校，趙欣榮老師是一個(gè)十分忙碌的人，她除了擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)以外，還擔(dān)任學(xué)校工會(huì)主席、教代會(huì)常任主席團(tuán)主席、校黨總支委員等職務(wù)。工作多、任務(wù)重，可從未聽(tīng)趙老師抱怨過(guò)。宣中是所百年老校，離退休教師多，為了讓老有所樂(lè)、老有所去，趙老師帶領(lǐng)校工會(huì)，成立了學(xué)�！半x退休教職工活動(dòng)室”，為每位老教師個(gè)人訂了兩份報(bào)紙（《老年報(bào)》《健康報(bào)》），活動(dòng)室內(nèi)訂了十幾種報(bào)紙雜志，購(gòu)置了象棋、圍棋、乒乓球桌等娛樂(lè)工具。重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)，組織老教師到附近風(fēng)景區(qū)考察觀光，組織工會(huì)委員不定期到老教師家慰問(wèn)、探望。除此，學(xué)校青年教師也是每年都有招入，幾乎每年都有五名以上青年教師結(jié)婚，趙欣榮老師都要為他們主持婚禮，為他們送賀喜花籃。學(xué)校老師都說(shuō)：“老教師的葬禮上、青年教師的婚禮上總是有趙老師的身影。
作為學(xué)校教代會(huì)常任主席團(tuán)主席，趙欣榮老師每年組織召開(kāi)一次教代會(huì)，討論通過(guò)學(xué)校的 ……（未完，全文共2980字，當(dāng)前僅顯示1894字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《十佳女杰先進(jìn)個(gè)人事跡材料（中學(xué)語(yǔ)文教師）》）