惠州學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、進行愛國主義教育
（一）志愿軍戰(zhàn)士的日常生活——衣、食、住、行
（二）志愿軍的戰(zhàn)斗生活——親身經(jīng)歷加耳聞目睹
（三）幾點認識：
二、進行革命傳統(tǒng)教育
三、進行艱苦奮斗教育
（一）不畏艱苦，苦中見美，苦中有樂
（二）戰(zhàn)勝逆境，道路雖然曲折，相信最后前途是光明的
（三）在機遇面前，正確估計自己
四、進行擇業(yè)教育
……
構(gòu)建社會主義的核心價值體系
加強教育促進大學(xué)生健康成長
惠州學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會
2012年11月8日

今年以來，我院關(guān)工委在院黨委副書記趙日興同志的領(lǐng)導(dǎo)和院團委的具體組織下，為構(gòu)建社會主義核心價值體系，開展了一系列生動的、大學(xué)生喜聞樂見的教育活動，并取得很好的效果。
一、進行愛國主義教育
今年10月11日，高光華副教授為我院生命科學(xué)系干部作了“抗美援朝紀實”的報告。作為參加過抗美援朝的老戰(zhàn)士，他以親身經(jīng)歷以及耳聞目睹的典型事例，回憶那段“崢嶸的歲月，難忘的歷程”，展現(xiàn)“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的愛國主義的英雄壯舉。
報告中，他著重講了三個問題：
（一）志愿軍戰(zhàn)士的日常生活——衣、食、住、行。
志愿軍入朝初期，為隱蔽身份而穿的是朝鮮人民軍的服裝；住山洞，白天休息，晚上小部隊戰(zhàn)斗；入朝時十分隱蔽，坐悶罐子車過鴨綠江，白天在山上樹林中休息，晚上步行急行軍，遇到敵機就地臥倒；吃的更困難，常年吃不上新鮮蔬菜，戰(zhàn)士往往得了夜盲癥，后服了魚肝油才好些。由于敵機轟炸，常常斷炊，1952年春節(jié)那天，一人只分一茶缸煮黃豆，兩塊蘿卜干，兩人一盒罐頭。艱苦的生活更加激發(fā)了戰(zhàn)士們的斗志。
（二）志愿軍的戰(zhàn)斗生活—
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個動蕩的年代，讓我們知道，我們的先輩們是多么勇敢堅強，不畏艱苦，無懼犧牲。因為他們，我們和鄰國建立了友好的情誼；因為他們，朝鮮人民才避免被侵之苦；因為他們，美國佬們的“獨占世界之巔”的幻想才能被打破；因為他們，我們才能生活在如此美好的時代。蔡金蓮?fù)瑢W(xué)說：“抗美援朝的勝利是中國人民志愿軍愛國主義的體現(xiàn)。在那時敵我力量如此懸殊的情況下，中美雙方開戰(zhàn)。在中國人民敢于犧牲的精神下，我們打贏了這場戰(zhàn)爭。當前中日、中菲關(guān)系緊張，但都有美國的影子。中美力量已不再像當年那么懸殊，若美國依舊一意孤行，他們必敗無疑！
二、進行革命傳統(tǒng)教育
今年我院數(shù)學(xué)系學(xué)生黨支部邀請邊縱83歲的鄧宗浩老師，為系學(xué)生黨員作了“堅定不移跟黨走，身心健康樂晚年”的講座。和藹可親的鄧老，詳細地介紹了中山大學(xué)地下黨負責(zé)人胡澤群同志為了新中國的誕生而英勇斗爭的光輝業(yè)績。
胡澤群同志廣東順德人，1919年生，1937年加入中國共產(chǎn)黨，1948年畢業(yè)于中山大學(xué)工學(xué)院機械工程系。講座時，學(xué)生首先看到的是胡澤群同志老年時的照片，他身姿瀟灑，笑容滿面，精神氣爽，看得出他很健康、很快樂，可謂“身心健康樂晚年”。鄧老介紹說，胡澤群在廣雅中學(xué)讀書時，對北平的“一二•九”學(xué)生運動深受觸動，當時各校學(xué)生舉行大_，在那次革命運動中他加入了“中國抗日大同盟”，后來又在廣雅中學(xué)加入了中國共產(chǎn)黨�？谷諔�(zhàn)爭勝利后，任中山大學(xué)地下黨負責(zé)人并親自發(fā)動了廣州“五•三一”運動。在講座中，鄧老說，胡澤群對黨的信念始終是堅定不移，相信黨，跟黨走；不求黨授予多大的功名利祿，只問心無愧為黨做貢獻，不勾心斗角，不斤斤計較，一直保持著身心健康，最后樂享晚年。最后，他希望學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國特色社會主義的共同理想，學(xué)好本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新，永遠跟黨走，為中華復(fù)興而努力奮斗！
學(xué)生黨員聽了鄧老師的講座，深受教育。歐陽海燕說，胡澤群一生，伴隨著很多坎坷，但始終堅持革命斗爭，聽從黨的命令，服從黨的指揮，堅定不移跟黨走，這種信念十分值得學(xué)習(xí)。我要像他那樣全心為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗終身！黃雪清說，鄧老師的講座讓我們品味了中國共產(chǎn)黨如歌的歲月，加強了對黨的認識，增強了黨性，明確了奮斗目標。我們要以此為契機，繼續(xù)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及作風(fēng)，創(chuàng)造出新的輝煌，譜寫新的篇章。
近期，我院關(guān)工委常務(wù)副主任、思政部教授葉洪添同志為我院政法系學(xué)生作了“學(xué)習(xí)人民民主革命家——鄧演達先生的革命精神”的專題講座。鄧演達被惠州人民稱之為“三杰”之一（另外二杰是指廖仲愷、葉挺），是我們國民黨左派、偉大的革命家、政治家，我國農(nóng)工民主黨的創(chuàng)始人，中共的親密戰(zhàn)友。葉洪添教授首先介紹了鄧演達先生革命的一生。他在講座一開始播放了今年春節(jié)期間惠州市電視臺對他的專訪：關(guān)于鄧演達先生革命的光輝一生的紀錄片。圖文并茂，畫面生動，十分感人。接著，葉教授總結(jié)了人民民主革命家——鄧演達先生革命一生、奉獻一生的感人事跡。最后，他要求大學(xué)生一定要繼承先人的遺志，學(xué)習(xí)他為祖國的獨立、富強而勇于斗爭的革命精神；學(xué)習(xí)他認真學(xué)習(xí)政治理論，為實現(xiàn)孫中山三民主義的偉大理想而追求救國救民的革命精神；學(xué)習(xí)他為社會主義的實現(xiàn)而忘我的犧牲的革命精神。珍惜大學(xué)生的美好時光，為振興中華而努力奮斗！
惠州學(xué)院的學(xué)生，都知道鄧演達的英名，但并不了解鄧演達的光輝的一生，聽了對鄧演達的革命事跡介紹和評價后深受教育。12級歷史1班的朱灶妹同學(xué)說，鄧先生一生是短暫的，但他的一生都奉獻給了國家，獻給了人民，獻給了他忠于的革命事業(yè)。他的愛國主義思想，頑強的斗爭精神，英勇的犧牲精神卻是永垂不朽，激勵著我們建設(shè)美好的明天而不懈的奮斗！
三、進行艱苦奮斗教育
當今的大學(xué)生，大部分是在90后出生的，而且其中獨生子女占大多數(shù)，在富裕的生活條件和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，普遍缺乏吃苦耐勞的精神。為對大學(xué)生進行艱苦奮斗教育，關(guān)工委安排物理系陳寶貞教授為政法系思想政治教育專業(yè)和歷史專業(yè)學(xué)生作了“青海高原30年”的專題報告，以此勉勵青年學(xué)子。她圍繞“在困境中，不畏艱難，以苦為樂，以苦為榮”、“怎樣戰(zhàn)勝逆境”及“怎樣對待機遇”為主題講授了自己親身經(jīng)歷。
陳老師于1958年從北京師范大學(xué)畢業(yè)，到青海高原支邊，1988年調(diào)回我院。青海高原30年的工作經(jīng)歷 ……（未完，全文共4516字，當前僅顯示2281字，請閱讀下面提示信息。收藏《惠州學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會工作總結(jié)》）