中學(xué)師訓(xùn)處2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、積極開展校本培訓(xùn)
二、突出青年教師培養(yǎng)
三、認(rèn)真開展十二五課題研究
四、深度推進(jìn)校本課程及研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)實(shí)施
五、積極做好教科論文的組織推薦及論文編輯工作
六、認(rèn)真做好拔尖人才及學(xué)校相關(guān)申報(bào)工作
七、研發(fā)省句中教科研信息系統(tǒng)
一、指導(dǎo)思想：
二、具體措施：
1、舉辦暑期教師培訓(xùn)（繼續(xù)教育培訓(xùn)、各類新課程培訓(xùn)等）
2、組織課題骨干進(jìn)行課題培訓(xùn)，為十二五課題開展做準(zhǔn)備
3、鼓勵(lì)教師積極撰寫論文，提高論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)的層次
4、完善省句中教科研信息系統(tǒng)
5、進(jìn)一步完善校本課程、研究性學(xué)習(xí)的考核管理工作
……
江蘇省句容高級(jí)中學(xué)師訓(xùn)處
2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南，以《省句中2011—2014三年發(fā)展規(guī)化》為引領(lǐng)，圍繞學(xué)校的總體工作思路，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，確立為“學(xué)校特色建設(shè)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，努力探索新形勢(shì)下教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)展。
一、積極開展校本培訓(xùn)
①學(xué)期初，組織召開了學(xué)科中心組長(zhǎng)會(huì)議，郭朝東副校長(zhǎng)到會(huì)并提出了相關(guān)要求。進(jìn)一步明確本學(xué)期中心組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、課題研究任務(wù)、以及教師培訓(xùn)等要求。繼續(xù)推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后教”的教學(xué)方法，全面落實(shí)兩個(gè)90%，打造有效課堂。充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
②積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢(shì)，加大校本教育科研培訓(xùn)力度。多次邀請(qǐng)名師工作室負(fù)責(zé)人高俊主任、教導(dǎo)處王念瑛副主任為我校青年教師培訓(xùn)。
③堅(jiān)持培訓(xùn)形式多樣化。根據(jù)上級(jí)繼續(xù)教育相關(guān)要求，師訓(xùn)處組織了全校教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)人員公需
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李吉林的先進(jìn)事跡并撰寫學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)青年教師把榜樣的影響內(nèi)化為自身的素質(zhì)要求，樹立青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好形象。青年教師所撰寫的個(gè)人心得，經(jīng)過(guò)評(píng)選，王軍亮等三位教師獲得一等獎(jiǎng)。
三、認(rèn)真開展十二五課題研究　　
學(xué)期初，江蘇省教研室第九期重點(diǎn)課題開題儀式在我校行政樓三樓會(huì)議室隆重舉行。由高俊主任主持的《高中物理個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)研究》和夏春來(lái)老師主持的《牛津高中英語(yǔ)主題式課外閱讀校本課程的研究》兩個(gè)課題被江蘇省教研室批準(zhǔn)為省級(jí)重點(diǎn)課題。省教研室課程教材研究與教學(xué)管理室主任朱紛及鎮(zhèn)江市教研室副主任楊志平、譚慶仁等五位領(lǐng)導(dǎo)專家出席了課題開題儀式。今年，我校除了這兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題被批準(zhǔn)立項(xiàng)外，還有五個(gè)鎮(zhèn)江市級(jí)課題業(yè)已被批準(zhǔn)立項(xiàng)，目前研究工作正全面展開，具體信息如下：
課題名稱 學(xué)科 單位 負(fù)責(zé)人 結(jié)果
1 “省句中精神”建構(gòu)與踐行之途徑研究 綜合 教科所 王泰山、巫雪琴 市立項(xiàng)
2 中學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)策略研究 語(yǔ)文 教科所 張 震、裔勝東 市立項(xiàng)
3 高中英語(yǔ)“同題異體”寫作模式的研究 英語(yǔ) 教科所 夏春來(lái)、闕江霞 市立項(xiàng)
4 高中物理個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)研究 物理 教研室 高俊、 譚慶仁 省立項(xiàng)（重點(diǎn)）
5 牛津高中英語(yǔ)主題式課外閱讀校本課程的研究 英語(yǔ) 教研室 楊志平、夏春來(lái) 省立項(xiàng)（重點(diǎn)）
6 體育與健康課教學(xué)效能的研究 體驗(yàn) 教研室 趙小文 孫彪 市立項(xiàng)
7 高中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)解題錯(cuò)誤因素診斷 化學(xué) 教研室 傅立華、朱小富 市立項(xiàng)
為強(qiáng)化課題管理，開學(xué)初，師訓(xùn)處組織召開了課題組研究人員會(huì)議，要求每個(gè)課題推薦了課題通訊員，負(fù)責(zé)相關(guān)課題的網(wǎng)l管理，然后組織了課題負(fù)責(zé)人與通訊員的培訓(xùn)。5月份召開了課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，了解各課題進(jìn)展情況以及下一步的計(jì)劃，給出建議。學(xué)期結(jié)束前，組織課題負(fù)責(zé)人集中，匯報(bào)本學(xué)期課題活動(dòng)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，同時(shí)討論暑期課題任務(wù)以及下學(xué)期課題工作。
以課題研究為抓手的_科研，成為我�？蒲械膫鹘y(tǒng)特色，成為學(xué)校教師科研的主導(dǎo)形式，成為我校推進(jìn)教育改革和發(fā)展的有效方式。　　
四、深度推進(jìn)校本課程及研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)實(shí)施
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校學(xué)期初的工作計(jì)劃，在年級(jí)部的幫助下，在校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，我校開發(fā)了10本新的校本課程，其中裔勝東老師的《寫作》、高俊老師的《快樂(lè)學(xué)物理》、黃金斌、芮小敏兩位老師的《鄉(xiāng)土教材茅山》普遍受到學(xué)生的喜歡。這為我校的十二五目標(biāo)中的校本課程出精品作出了貢獻(xiàn)。我校的校本課程授課規(guī)范，課時(shí)保證。學(xué)生根據(jù)安排到年級(jí)部的指定地點(diǎn)上課。為更好地把校本課程管理好和建設(shè)好，我們明確了校本課程領(lǐng)導(dǎo)管理分工，做到了責(zé)任明確，分工具體；同時(shí)，學(xué)校還切實(shí)加強(qiáng)校圖書室、閱覽室、專用教室、多媒體教室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施的建設(shè)與完善，為校本課程和地方課程實(shí)施提供物質(zhì)保障。主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)承擔(dān)校本課的教師進(jìn)行全程監(jiān)督管理，對(duì)教師的學(xué)期計(jì)劃，教師的教案，學(xué)生活動(dòng)記錄，學(xué)生學(xué)習(xí)筆記，學(xué)生的各種制作，教師的學(xué)期總結(jié)等相關(guān)材料定期檢查并及時(shí)做出評(píng)價(jià)。
進(jìn)一步開展研究性學(xué)習(xí)，按照《江蘇省句容高級(jí)中學(xué)課程設(shè)置方案》實(shí)施研究性學(xué)習(xí)工作，為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育起了積極作用。依據(jù)《省句中綜合實(shí)踐課實(shí)施方案》中的研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間段要求和年級(jí)部工作計(jì)劃，本學(xué)期，高二、高一分別開展了各課題組活動(dòng)，導(dǎo)師做好指導(dǎo)工作，完成相應(yīng)表格填寫、課題階段性總結(jié)，撰寫結(jié)題報(bào)告信息，收集整理，撰寫結(jié)題報(bào)告。6月18日，高一、高二分別完成了結(jié)題報(bào)告。研究中，注重過(guò)程管理，年級(jí)部定期檢查教師的備課筆記，每月按照研究性學(xué)習(xí)實(shí)際備課量進(jìn)行考核，師訓(xùn)處定期對(duì)開課檢查， ……（未完，全文共3863字，當(dāng)前僅顯示1951字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)師訓(xùn)處2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)》）