申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告

我是數(shù)學(xué)老師**，1999年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，在斜橋中學(xué)工作5年，2004年9月調(diào)入省靖中，2005年取得中學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)任高二（19）班班主任。我已符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的所有條件，現(xiàn)將任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)等情況向大家匯報(bào)：
一、政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范
具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，任現(xiàn)職以來(lái)，年度考核均為合格及以上，其中取得年度考核優(yōu)秀1次（2010年）。任職以來(lái)，我教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，共取得校級(jí)優(yōu)秀7次。2011年靖江市骨干教師評(píng)審中，我被評(píng)為“靖江市教
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本都能在前3名，我教學(xué)水平也得到各方認(rèn)可。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加2012年靖江市科技制作活動(dòng)，三人取得一等獎(jiǎng)。
三、教學(xué)工作：具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，形成一定的教學(xué)特色，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著。
1．勝任高中數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來(lái)，勝任高中數(shù)學(xué)循環(huán)教學(xué)，擔(dān)任 2屆高三畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀，都大大超過(guò)了學(xué)校規(guī)定的達(dá)本科指標(biāo)人數(shù)。
2．工作量超額。我超額完成規(guī)定的教學(xué)工作量，每年教兩個(gè)班高中數(shù)學(xué)，每周（周一至周五5天）14節(jié)課，2011年來(lái)，我擔(dān)任班主任工作，并教2個(gè)班高中數(shù)學(xué)，每班都近60人。
3．學(xué)生滿意度高。任現(xiàn)職以來(lái)，學(xué)年度課堂教學(xué)測(cè)評(píng)學(xué)生滿意率均為95%以上，多次在學(xué)校監(jiān)察室組織的學(xué)生民主測(cè)評(píng)中被評(píng)為“受學(xué)生喜愛的老師”。
4．多次進(jìn)行公開課教學(xué)，效果良好。任現(xiàn)職以來(lái)，多開設(shè)公開課、示范觀摩課。2010年11月，參加泰州市數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)公開課，課題為《任意角的三角函數(shù)》；2011年參加我校對(duì)省內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)的公開課；靖江市級(jí)公開課、示范觀摩課6次（詳見證書）；
5．評(píng)優(yōu)課（教學(xué)基本功競(jìng)賽）成績(jī)優(yōu)秀。2011年取得靖江市高中數(shù)學(xué)優(yōu)課評(píng)比一等；靖江市解題、講題比賽一等獎(jiǎng)；2011年校本課程綜合評(píng)比一等獎(jiǎng)。2012年5月校數(shù)學(xué)教師解題比賽第一名。
四、教科研工作
1．發(fā)表獲獎(jiǎng)論文
任現(xiàn)職以來(lái)，多篇論文在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《數(shù)理化學(xué)習(xí)》、《新高考》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》、《考試•高考數(shù)學(xué)》等省級(jí)以上刊物發(fā)表、多篇論文獲獎(jiǎng)；其中《高中數(shù)學(xué)審題與解題步驟的“程序化”》獲2010泰州市中學(xué)數(shù)學(xué)論文一等獎(jiǎng)，另一論文獲二等獎(jiǎng)。
2．課題研究及教改實(shí)驗(yàn)工作
主持靖江市、校級(jí)課題研究，并取得一定成果。參加教育部“十一五”重點(diǎn)課題《和諧學(xué)校文化建設(shè)與課程教學(xué)的關(guān)系研究》，撰寫課題報(bào)告、課題研究論文，獲得階段成果二等2個(gè)（詳見獲獎(jiǎng)證書）�！缎抡n程改革背景下的高中數(shù)學(xué)模塊教學(xué)》，獲“全國(guó)性教科成果一等獎(jiǎng)�！眳⒓印坝行Ы虒W(xué)”、“分層教學(xué)”“新課程”等教改實(shí)驗(yàn)取得一定成果。主持校本課程開發(fā)研究，獲校一等獎(jiǎng)。
五、其它方面
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