數(shù)學組教師下半年個人工作總結

2012年下半年工作總結
數(shù)學組教師下半年個人工作總結

一學期來我熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法。長期來，我以一名骨干教師的標準嚴格要求自己，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。以精益求精，一絲不茍的態(tài)度對待平凡而樸實的教育教學工作。以一顆平易近人的心與同事相處，以滿腔熱情服務學生。積極參加各類政治學習，思想上與黨中央保持一致。積極參加各種業(yè)務學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
工作匯報
本學期我擔任1206班和1208班的數(shù)學教學工作，并擔任1208班的班主任。
1、教學方面：由于本學期啟用的是新教材，內(nèi)容多，大家都是第一次上，到底深度難度上到怎樣，都得花大量的時間去探討，我認真系統(tǒng)鉆研課本及教參，虛心向本組教師請教，向?qū)W生了解學習情況，鉆研專業(yè)知識，深入研究中學數(shù)學教育教學的改革和創(chuàng)新。在教學中，形成了自己一套獨特數(shù)學教育教學方法。根據(jù)數(shù)學學科的特點，注意對學生的抽象思維和形象思維并舉培養(yǎng)，使學生的左腦
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混合宿舍也選出一個負責任的宿舍長，由他們管理日常事務，使本班成為一個凝聚力強的優(yōu)秀的班級。
班主任方面主要做了以下幾個方面的工作
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體
通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、學生自我推薦，民主選舉，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 。
通過軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學后的第五天，利用晚自習舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的_權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣
課堂紀律、清潔區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這個月天天里下班督促和管理，細致觀察學生的動態(tài)，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始，不要有第一次錯誤”的要求，約束自己，改善自己、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、開好班會課，持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增強，學生不再是死死的跟著老師走，而應該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。甚至于班會課都由學生自 ……（未完，全文共2872字，當前僅顯示1826字，請閱讀下面提示信息。收藏《數(shù)學組教師下半年個人工作總結》）