物流專業(yè)雙師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

物流專業(yè)雙師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

本人此次參加了中國高等教育培訓(xùn)中心聯(lián)合人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國國際貨運(yùn)代理協(xié)會于2011年5月15日—22日，在江蘇省連云港市舉辦“首屆物流專業(yè)雙師培訓(xùn)暨專業(yè)課程與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接研究與實(shí)踐研修班”，培
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首先，本次培訓(xùn)是為起草物流雙師國際標(biāo)準(zhǔn)做準(zhǔn)備，并選拔雙師型教師。其次，中國高等教育培訓(xùn)中心與中國國際貨運(yùn)代理協(xié)會成立了現(xiàn)代物流研發(fā)與實(shí)訓(xùn)中心，該中心將在全國高職院校中選擇幾所院校試點(diǎn)，為全國物流管理專業(yè)學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺。
2、如何確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的確定應(yīng)遵循相關(guān)法律（高等教育法、職業(yè)教育法等）的規(guī)定。以市場調(diào)研為前提，分析產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)的關(guān)系，確定專業(yè)面向的職業(yè)崗位群、職業(yè)崗位的工作流程以及職業(yè)崗位的職業(yè)能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力和綜合素質(zhì)。以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，做到專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接；教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接；學(xué)歷證書與職業(yè)資格證對接；職業(yè)培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)對接。
3、初步掌握了課程體系開發(fā)的方法
課程體系的開發(fā)應(yīng)以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)。通過對專業(yè)面向的崗位（群）進(jìn)行分析，尋找出主要工作崗位的職責(zé)、具體工作任務(wù)、工作流程、工作對象、工作方法、使用工具等，進(jìn)行專業(yè)崗位（群）工作分析。
總之，在此次培訓(xùn)中所學(xué)到的一些課程體系開 ……（未完，全文共889字，當(dāng)前僅顯示565字，請閱讀下面提示信息。收藏《物流專業(yè)雙師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得》）