學(xué)生意外事件處理—德育案例

學(xué)生意外事件處理
戚墅堰實驗中學(xué) 李宏利
事件過程：
2012年10月16日下午體育課，我班張某和高二（1）的高某同為羽毛球雙打的一方，兩人在一次救一個像是要壓線的球時，雙方撞在了一起，高某的球拍擊中張某的門牙，當(dāng)時就由幾個人把張某送到了校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)診斷牙齒被撞斷了，要到醫(yī)院去
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只可能承受3千左右的費用，同時也提出這事是在學(xué)校發(fā)生的，學(xué)校也應(yīng)要承擔(dān)。
第一次調(diào)解不成功，張某家長對學(xué)校很有意見，在高一就有張某住宿問題，現(xiàn)在又出現(xiàn)這件事。之后多次與張某家長溝通，在體育課上發(fā)生的誰也不愿意而又無法預(yù)料的事，很理解你的心情，但學(xué)校是要依法辦事，按程序辦事，希望你能理解，學(xué)校該承擔(dān)的責(zé)任肯定會承擔(dān)，我們校方在校方責(zé)任險方面盡量報拔牙部分的費用，但這是同學(xué)之間發(fā)生的無法預(yù)料的意外事件，我們學(xué)校正在進(jìn)行積極調(diào)解。
之后和張主任專門到戚區(qū)司法處就這事進(jìn)行咨詢，得知學(xué)校在這件事上并沒有什么過失，如果要求學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校就是第三責(zé)任方，學(xué)校不能再對這事進(jìn)行調(diào)解。但學(xué)校還是積極的進(jìn)行調(diào)解，在2012年12月19日又進(jìn)行了一次調(diào)解，但仍然沒有達(dá)成雙方能接受的處理方案。
反思：
1、 在學(xué)生發(fā)生意外事件時及時聯(lián)系校醫(yī)，咨詢校醫(yī)要如何處理，并及時與家長取得聯(lián)系。
2、 細(xì)致調(diào)查事件經(jīng)過，以備處理事件時可以用到。
3、 了解相關(guān)的法規(guī)，自我保護(hù)，不導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大或為此背上不必要的負(fù)擔(dān)，合情合法地處理處理意外事件。目前學(xué)校安全事故處理的依據(jù)主要有三類：《民法通則》《學(xué)生傷害事故處理辦法 ……（未完，全文共1022字，當(dāng)前僅顯示649字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)生意外事件處理—德育案例》）