在教師節(jié)慶祝大會上的講話

目錄/提綱：……
一是經(jīng)過多年的努力，時至今日，在農(nóng)村，“最好的房子是學(xué)校”已成為不爭的事實
一、要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識發(fā)展教育的重要性和緊迫性
一是從教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系看
二是從教育與振興中華民族的關(guān)系看
三是從教育與我縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)系看
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，示范帶動，強(qiáng)化管理，與時俱進(jìn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平
一是要樹立質(zhì)量意識
二是要樹立服務(wù)意識
三是要樹立“科教興荔”意識
四是要樹立法制意識
……
自強(qiáng)不息艱苦奮斗與時俱進(jìn)開拓創(chuàng)新
　　為開創(chuàng)我縣教育教學(xué)工作新局面而奮斗
　　各位老師、同志們：
　　在第二十個教師節(jié)即將來臨之際，我們歡聚一堂，共享喜悅，隆重慶祝我們教師自己的節(jié)日。在此，讓我代表縣委、縣政府，代表全縣萬干部群眾，向常年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全縣多名教職員工致以節(jié)日的問候，道一聲：你們辛苦了！同時，也向今天受到表彰的“十佳名師”、“十佳校長”“百名優(yōu)秀教師”和先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀，并致以崇高的敬意！
　　“國家振興，教育為本。教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)，在教師的政治地位和社會地位日益提高的今天，在教師節(jié)即將到來之際，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。
　　在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。每一個人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來，就有“一日為師，終身為父”的美譽(yù)，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。_總書記在第三次全國教育工作會議上指出：“在我國，人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。”這就充分肯定了人民教師在塑造人
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，從哪些方面抓，談兩點意見。
　　一、要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識發(fā)展教育的重要性和緊迫性
　　我們經(jīng)常說，國運興衰，系于教育。也可以說，發(fā)展教育，事關(guān)各項建設(shè)事業(yè)的成敗，事關(guān)國家的繁榮昌盛、長治久安。
　　一是從教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系看。教育具有先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性。教育的先導(dǎo)性，主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長和社會進(jìn)步中的先導(dǎo)作用，今天的教育就是明天的生產(chǎn)力，教育的發(fā)展影響著未來經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展走向，孕育和催生著新興產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點，起著開辟一個國家和民族的廣闊前景的重要作用；教育的全局性，表現(xiàn)在關(guān)系社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)成敗、關(guān)系國家和民族興衰的全局作用�？萍及l(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長、社會進(jìn)步諸方面無不依靠教育的推動，政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)都是以教育為基礎(chǔ)，離開了教育，現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)、振興民族就成了一句空話；教育的基礎(chǔ)性，表現(xiàn)在是一個民族強(qiáng)盛、社會經(jīng)濟(jì)乃至整個人類文明得以延續(xù)、發(fā)展的基石作用，可以說，整個人類的全面進(jìn)步與發(fā)展都離不開教育。_同志曾深刻指出：“教育是一個民族最根本的事業(yè)”。_同志也強(qiáng)調(diào)指出：“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，這些極具戰(zhàn)略意義和時代精神的重要論斷，深刻揭示了發(fā)展教育事業(yè)的極端重要性，闡述了抓好教育對加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義。我們一定要深刻領(lǐng)會，提高認(rèn)識。
　　二是從教育與振興中華民族的關(guān)系看。當(dāng)今世界，知識不斷創(chuàng)新，科技突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力較量日趨激烈。綜合國力的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭�！叭瞬排c國相終始，千古興亡鑒青史”。國內(nèi)外的歷史經(jīng)驗證明，一個國家或一個地區(qū)綜合實力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢，取決于勞動者素質(zhì)的高低和各類人才的質(zhì)量和數(shù)量，取決于科技進(jìn)步和知識創(chuàng)新的水平。戰(zhàn)后日本和西德的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，六十年代以來亞洲“四小龍”的騰飛，改革開放以來我國東部沿海地區(qū)的迅速發(fā)展，依靠的重要因素就是科技和人才，而科技和人才的基礎(chǔ)是教育。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。只有大力發(fā)展教育，科技才能不斷進(jìn)步，人才才會源源不斷，增強(qiáng)綜合實力才有保證�？梢哉f，誰能充分認(rèn)識并發(fā)揮教育的重要作用，誰就能在知識和人才上占有優(yōu)勢，誰就會在未來的激烈的競爭中占據(jù)制高點，立于不敗之地。所以我們經(jīng)常講，要振興中華、振興民族，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要振興教育、發(fā)展教育。
　　三是從教育與我縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)系看。改革開放以來，特別是十四屆三中全會以來，我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)有了很大發(fā)展，綜合實力明顯增強(qiáng)。但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，經(jīng)濟(jì)總量不大，經(jīng)濟(jì)質(zhì)量也不高，有效需求不足，產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不夠合理，工業(yè)增幅較低，農(nóng)民收入增長緩慢。這些問題的存在，原因是多方面的，但根本原因是教育與科技發(fā)展相對滯后，勞動者的素質(zhì)不高，科學(xué)研究、新技術(shù)開發(fā)力量相對薄弱，對新技術(shù)、新知識特別是新的思想觀念的接受能力還不強(qiáng)。面對來自發(fā)達(dá)地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、科技上的強(qiáng)大壓力，作為農(nóng)業(yè)大縣、工業(yè)小縣，作為經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展尚處于劣勢的欠發(fā)展地區(qū)，在全面實現(xiàn)十六大提出的小康社會宏偉目標(biāo)的過程中，我們必須比以往任何時候都要更加重視教育，更加突出地抓好教育，這是確保我縣在激烈的市場競爭中贏得主動，獲得更快、更好發(fā)展的關(guān)鍵。特別是在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，科技、教育和人才是根本保證。要開發(fā)好人才資源、智力資源，不把教育這篇文章做好，我們的發(fā)展就會基礎(chǔ)不牢，后勁不足。所以，我們教育部門特別是廣大教育工作者，必須從加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高度，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，真正樹立社會主義建設(shè)必須依靠教育和“百年大計，教育為本”的思想，采取切實有效的措施，進(jìn)一步落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，扎扎實實地做好工作，努力開創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。
　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，示范帶動，強(qiáng)化管理，與時俱進(jìn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
　　所謂加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就是寄語我們?nèi)w教職員工，要努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷充實和提高自己。信息時代，知識更新?lián)Q代的周期越來越短，增長的速度越來越驚人。我們面臨的和將要面臨的是一個“物競天擇，適者生存”的世界，誰落后誰就會被淘汰，誰落后 ……（未完，全文共4315字，當(dāng)前僅顯示2179字，請閱讀下面提示信息。收藏《在教師節(jié)慶祝大會上的講話》）