京劇的傳承與發(fā)展

京劇的傳承與發(fā)展
08300150028 徐玏
傳承與發(fā)展，是一對矛盾統(tǒng)一體，對于京劇也不例外。傳承什么，如何傳承，保留什么，又如何保留，是老一代京劇工作者，新生京劇演員，以及一大批有志于傳承中國文化的人都在思考的問題。在此，作為一個(gè)初識(shí)京劇的半個(gè)門外漢，我只是懷著一顆不讓中國文化精髓流失的心以及一些外者的觀點(diǎn)簡單提一些建議。
首先，我們必須明確的是，面對當(dāng)今的全球化浪潮和以國家軟實(shí)力支撐的國外文化的強(qiáng)勢侵襲，如果京劇不發(fā)展，必定難以吸引青年觀眾，失去課傳承者，京劇的傳承也將舉步維艱。韓國的韓劇，日本的動(dòng)漫，歐美的音樂都讓年輕一代狂熱萬分。而京劇，即使目前在一些如中國人大，北京大學(xué)，
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內(nèi)心的沖突和外部的矛盾，這些都是導(dǎo)演創(chuàng)造心靈的舞蹈，展現(xiàn)意識(shí)流動(dòng)和心理猜測的有力手段。第二，舞臺(tái)樣式的獨(dú)特性，一戲一樣導(dǎo)演風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)更加被強(qiáng)調(diào)。辛亥革命時(shí)期的時(shí)裝戲中，西洋鏡框式的劇場被引進(jìn)戲曲，奠定了此后演劇場所的基本形式，同時(shí)對戲曲的舞美、表演也產(chǎn)生了初步的影響。新中國成立之后樣板戲、新編歷史劇中，舞美布景盡管延續(xù)了西洋話劇的藝術(shù)形式，但大多不過是起到點(diǎn)明環(huán)境和烘托氛圍的作用，與表演大多不直接發(fā)生關(guān)系。第三，對其他藝術(shù)元素我們也應(yīng)當(dāng)合理地吸納。隨著新創(chuàng)劇目題材內(nèi)涵較以往而言更加寬泛和深邃，傳統(tǒng)戲曲舞蹈已不能適應(yīng)或完成新創(chuàng)劇目渲情達(dá)意的需求，舞蹈以及新的演奏樂器都可以被引入戲劇。如最近流行的交響樂演奏等等�？偠灾�，中國京劇發(fā)展，需要中國文化開放的心胸以及從事京劇事



業(yè)者以及京劇愛好者較強(qiáng)的創(chuàng)新思維和改革的膽量。一些京劇老工作者堅(jiān)持經(jīng)典的劇目和表現(xiàn)手法是不好的。盡管傳統(tǒng)的必定是精髓的，但那不都也是從很多曾經(jīng)的作品中經(jīng)過時(shí)代和觀眾的篩選而留存下來的嗎？在新的優(yōu)秀事物產(chǎn)生過程中總會(huì)有大量將被淘汰的不可行的東西與之伴隨，如果我們因?yàn)橐姷侥切┎豢尚械氖忞s而否定革新，便會(huì)讓京劇的未來從手中溜走。
然后，我談一下對于京劇傳承的看法。我們必須明確，需要傳承的不只是京�。ㄌ厣谋憩F(xiàn)手法和表現(xiàn)形式）本身，更是其核心的中國文化精髓以及老一輩戲曲名家的“態(tài)度”、“精神”以及“品格”。創(chuàng)造麒派藝術(shù)的周信芳大師一向關(guān)注現(xiàn)實(shí)，他針砭時(shí)弊，演出呼喚民族精神的《史可法》，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以戲劇直擊人心。另外，京劇中包含的中國傳統(tǒng)道德中可取的因素，包含著儒道等深厚的文化底蘊(yùn)，也不應(yīng)當(dāng)被西方的文化釜底抽薪。當(dāng)然，戲劇的傳承是一個(gè)互動(dòng)的過程，需要戲曲工作者和戲曲觀眾共同的努力。如果戲曲工作者固步自封，即使京劇得到了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變革，尚未體會(huì)京劇精髓，不會(huì)體味京劇韻味的觀眾也無法擔(dān)當(dāng)起傳承京劇的重責(zé)。也就是說，京劇大家一方面要注重京劇的研究與創(chuàng)新，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重京劇的推廣。在推廣方面，最近京劇成為中學(xué)與大學(xué)必修或選修課的事件引起了廣泛關(guān)注，我就此發(fā)表一些自己的觀點(diǎn)。
第一，在仍處于應(yīng)試教育時(shí)代的今天，中小學(xué)音樂課在整個(gè)教育中的地位和體育課一樣是很低的。音樂、美術(shù)等科目，在中小學(xué)教育中邊緣化，僅只是為了素質(zhì)教育的名頭而存在。而讓學(xué)校老師、家長和學(xué)生重視這些課程的手段，最好把其“特長化”，與考試加分等對應(yīng)。然而這樣的做法也難免產(chǎn)生數(shù)理化競賽不良產(chǎn)業(yè)化，加重學(xué)生復(fù)旦的副作用。第二，現(xiàn)在中小學(xué)的音樂課程，采取的教學(xué)方法，作為‘過來人’的我們十分了解。音樂課只是停留在學(xué)唱歌曲上。常年開設(shè)的音樂課，沒有培 ……（未完，全文共2252字，當(dāng)前僅顯示1431字，請閱讀下面提示信息。收藏《京劇的傳承與發(fā)展》）