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文昌第一幼兒園“三個(gè)一”活動交流匯報(bào)材料

發(fā)表時(shí)間:2013/6/24 15:47:23
目錄/提綱:……
一、優(yōu)化管理機(jī)制,強(qiáng)化專業(yè)能力,鍛造凝聚力強(qiáng)、水平高的師資隊(duì)伍
(一)貫徹人文理念,進(jìn)行科學(xué)管理,充分發(fā)揮教職工的能動性
1、堅(jiān)持以愛導(dǎo)和
2、實(shí)施“依民制制”
3、堅(jiān)持“以層組網(wǎng)”
(二)強(qiáng)化專業(yè)技能,鍛造高水平的教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),規(guī)范教師行為
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),保持專業(yè)權(quán)威性
3、依托教研課題,促進(jìn)教師專業(yè)成長
4、形成整體的培養(yǎng)梯度,推進(jìn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展
二、優(yōu)化育人環(huán)境,達(dá)到幼兒園、教師、幼兒整體和諧共融,促進(jìn)幼兒快樂、健康成長
(一)創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境
1、有效開發(fā)場地,讓幼兒充分活動
2、合理利用空間,讓幼兒充分感知
3、注重細(xì)節(jié),體現(xiàn)人文關(guān)懷
4、潛心設(shè)計(jì),符合幼兒心理特征
5、巧妙構(gòu)思,表達(dá)教育意義
(二)營造快樂工作、和諧發(fā)展的精神氛圍
1、倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀,呵護(hù)幼兒快樂生活
2、培養(yǎng)活潑團(tuán)隊(duì),激發(fā)幼兒快樂情感
3、踐行愛的承諾,成就幼兒快樂人生
(三)構(gòu)建幼兒富有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)教育文化
1、尊重幼兒以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)
2、尊重幼兒個(gè)體差異,實(shí)施因材施教
3、尊重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì),崇尚幼兒個(gè)性發(fā)展
三、高度重視安全保健管理,保障幼兒健康成長
(一)加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作的力度
1、高度重視,提高認(rèn)識
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé)
(二)細(xì)化開展日常工作,保障安全……
強(qiáng)化管理 注重師資
彰顯特色 和諧發(fā)展
文昌第一幼兒園“三個(gè)一”活動交流匯報(bào)材料

梓潼縣文昌第一幼兒園始建于1954年,坐落于梓潼縣三圣路北段219號,園占地2700余平方米,建筑面積3377平方米,全園現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班(托班3個(gè)、小班3個(gè)、中班3個(gè)、大班3個(gè)),680余名幼兒,46名工作人員,其中專業(yè)教師23人。
該園辦園歷史悠久,文化氛圍濃厚,設(shè)施配套齊全,環(huán)境優(yōu)美整潔。被評定為“省級示范性幼兒園”、“市一級園”,“市教研教改重點(diǎn)聯(lián)系園”、“清華幼兒英語實(shí)驗(yàn)園”、 先后榮獲“市平安學(xué)!、“縣精神文明單位”、“縣校風(fēng)示范學(xué)校”、“縣綠化達(dá)標(biāo)單位”、“縣校務(wù)公開先進(jìn)集體”、“縣安全工作先進(jìn)集體”等殊榮,參加國家、省、市、縣級各類活動多次獲獎,先后榮獲PHE國際少兒書法大賽集體特等獎、中國美國少年兒童環(huán)境藝術(shù)教育交流先進(jìn)集體、四川省教玩具制作大賽一等獎、綿陽市首屆早操創(chuàng)編大賽一等獎、縣體操比賽一等獎、縣教育教學(xué)管理及綜合水平督導(dǎo)評估一等獎,獲得的各類獎項(xiàng)達(dá)100多項(xiàng),取得可喜成績。
一、優(yōu)化管理機(jī)制,
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察、反思、研討等形式,不斷豐富自身專業(yè)內(nèi)涵,使我們教師的所有的言行、一日生活各環(huán)節(jié)的組織都建立在幼兒教育理論的基礎(chǔ)之上。
3、依托教研課題,促進(jìn)教師專業(yè)成長。二十一世紀(jì)的幼兒教育對教師提出了更高的要求,教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,通過不斷學(xué)習(xí)與成長實(shí)現(xiàn),自身的可持續(xù)性發(fā)展。我園多次參加縣教研教改、課題研究,采取反思、專題討論、微型教研、專題講座、培訓(xùn)等多種形式開展校本研修、專題研修,通過技能競賽、活動觀摩、特長展示、論文評比等活動,構(gòu)建教師能力提升、反思發(fā)展的平臺,更新教師教育觀念,更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),提升教師師德修養(yǎng),完善教師心理品質(zhì),發(fā)展教師個(gè)性特長,培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。2011年申報(bào)立項(xiàng)了市級課題《幼兒禮儀啟蒙教育研究》并已開始實(shí)施,以《梓潼一幼保教人員文明禮儀手冊》規(guī)范教職工言行;以幼兒園一日生活為主線,以主題活動、教育教學(xué)活動、區(qū)域活動、游戲及游戲模仿活動為主要手段,以培訓(xùn)展示活動、社會實(shí)踐活動、家園互動為輔助手段,讓幼兒了解禮儀知識,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,培養(yǎng)幼兒形成良好的禮儀習(xí)慣,激發(fā)、升華幼兒的禮儀情感;著力打造一支有禮儀的教師隊(duì)伍,努力提升家長的禮儀水平,積極創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境,以此提高我園禮儀風(fēng)尚,促進(jìn)有禮儀的園風(fēng)園貌的形成。
4、形成整體的培養(yǎng)梯度,推進(jìn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。注重分層培養(yǎng)與指導(dǎo),關(guān)注各類教師,多給機(jī)會、多壓擔(dān)子,變壓力為動力,推陳出新。重點(diǎn)加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),為青年教師指導(dǎo)專門的培養(yǎng)方案,落實(shí)園內(nèi)師徒結(jié)對幫扶制,通過良師益友跟蹤指導(dǎo)活動提升青年教師的專業(yè)素質(zhì),以使其更好地適應(yīng)幼教崗位。建立教師個(gè)人成長檔案,要求教師制定個(gè)人成長規(guī)劃和目標(biāo),建立教師發(fā)展機(jī)制,促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展。
二、優(yōu)化育人環(huán)境,達(dá)到幼兒園、教師、幼兒整體和諧共融,促進(jìn)幼兒快樂、健康成長
(一)創(chuàng)設(shè)快樂和諧、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境
1、有效開發(fā)場地,讓幼兒充分活動。雖然我園場地較狹小,但利用率高。戶外活動場地在鋪上塑膠地墊的基礎(chǔ)上,投放了豐富的大、中型玩具和大量的滾、推、搖小型玩具,每班有小型區(qū)角、每個(gè)年級有主題區(qū)角,區(qū)角多種材料的投放,既開發(fā)了孩子智能,激發(fā)了探索欲望,又養(yǎng)成樂于交往、自信等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)又彌補(bǔ)了集體教學(xué)的不足。幼兒能根據(jù)自己的意愿,快樂的玩耍。
2、合理利用空間,讓幼兒充分感知。我園在走廊上打造了以 “禮儀教育”、“傳統(tǒng)文化”、 “一日生活好習(xí)慣”為特色的主題墻飾。通過圖文并茂的畫面,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品格。通過“剪紙”、“中國結(jié)”、“編織工藝” “京劇臉譜”等民間藝術(shù)的展示,感受中國傳統(tǒng)文化的精美。每班的環(huán)境,通過師幼共建,享受成功的喜悅。
3、注重細(xì)節(jié),體現(xiàn)人文關(guān)懷。幼兒園是孩子生活、學(xué)習(xí)的主要場所,在整體設(shè)計(jì)上既要體現(xiàn)活潑、高雅、協(xié)調(diào),又要將以生為本的人文關(guān)懷體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。如我園活動室彩色的墻面、閱覽室車廂式的座位、柔軟的地毯,這一切都為孩子們營造出一種親和的文化氛圍?茖W(xué)、語言、藝術(shù)等活動區(qū)的設(shè)置,給孩子們提供了更多學(xué)習(xí)和交流的空間,讓美好情感的花蕾在這里盡情綻放;輪胎活動區(qū)既是孩子建構(gòu)的樂園又是孩子和家長休息時(shí)可利用的凳子;游泳池既是孩子們嬉水的地方,邊沿小孔又可展現(xiàn)水流的變化,為孩子提高了探索的空間;塑膠地墊及墻體上棱角處的圓角處理、地面的防滑處理等,處處為孩子構(gòu)建安全的屏障,時(shí)時(shí)體現(xiàn)生命至上的人文思想。
4、潛心設(shè)計(jì),符合幼兒心理特征。心理特征是指孩子在不同年齡段所具備的典型的、本質(zhì)的心理傾向。2—3歲的孩子剛?cè)雸@,對幼兒園的生活還不適應(yīng)。情緒極不穩(wěn)定,容易受感染。因此,我園為此階段的孩子創(chuàng)設(shè)了以黃色為主的暖色調(diào)的墻面、玩具柜、桌椅等室內(nèi)環(huán)境,讓正處于親子分離期的寶寶們備感溫馨;3—4歲的孩子好模仿,好游戲,以溫馨的粉紅色為主的室內(nèi)環(huán)境,讓他們在柔和的色彩中,快樂生活;4—5歲孩子生性好動,以藍(lán) ……(未完,全文共5922字,當(dāng)前僅顯示2080字,請閱讀下面提示信息。收藏《文昌第一幼兒園“三個(gè)一”活動交流匯報(bào)材料》
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