校外輔導站三大措施提升孩子的綜合素質(zhì)

目錄/提綱：……
（一）是以安全為前提，確保孩子們健康快樂成長
一是采用家長和輔導站雙負責的辦法
二是實行雙點名制，孩子走入輔導站班級點名，走出輔導站也點名
（二）興趣與學習并重，努力提升孩子們的綜合素質(zhì)
三是注重德育教導，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀
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鎮(zhèn)校外輔導站成效初顯
——三大措施，提升孩子的綜合素質(zhì)

迎來一年一度暑假期，大涌鎮(zhèn)校外輔導總站、興涌社區(qū)輔導站第七期的學員圓滿畢業(yè)。該輔導站自2009年成立以來，在市、鎮(zhèn)兩級關工委的持續(xù)關注和支持下，從未間斷、連續(xù)辦班七期，每一期的每一位學員與入學前相比，在德、智、體、美等方面都有了明顯的進步。不僅受到學生的歡迎，更得到了學校和家長的充分肯定和一致好評，也得到了社會的認可，每一期的學員都有所遞增。該工作站主要從以下三方面著手。
（一）是以安全為
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長進行聯(lián)系和溝通，了解每一名學生的興趣愛好、特點，針對不同年級、不同興趣愛好和不同的特點進行分班，助強扶弱、擴大興趣愛好，分語文、數(shù)學、書法三個班，老教師們在教中學，在學中教，因材施教，寓教于樂，不斷提高孩子們的學習興趣�，F(xiàn)在的孩子的學習任務重，孩子學習變成了一個復雜的鏈條，不僅需要學校、家長的教導和督促，更需要家校的合作，我們也很講究這種合作精神，不管是學習方面還是情緒方面的問題，都會及時和老師、家長溝通，讓學校的老師、家長了解到每位學員的情況，也讓他們和我們一起分享孩子們的每一個進步。第七期的五十三名學員中的每一位學員都有了不同程度的進步，其中28人獲全勤獎，27人獲學習進步獎，24人獲學雷鋒活動優(yōu)秀獎。
三是注重德育教導，引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。青少年是我們祖國的未來、民族的希望。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。我們輔導站始終把培養(yǎng)孩子健康人格、正確的人生觀和價值觀放在與學習同等重要的位置，并結合當前習總書記提出的中國夢，充分利用我市五桂山和本鎮(zhèn)青崗革命勝地的教育資源，對我們的學員進行理想信念教育，慢慢_我們肩負的責任和使命，始終把德育教育貫穿于整個輔導過程，讓學員學會感恩。同時按照市關工委每年的主題教育內(nèi)容，由鎮(zhèn)關工委的老同志和輔導站的老師，幫助孩子們樹立正確的理想信念，守紀明理。今年根據(jù)市關于開展“學雷鋒，做有道德的人”主題教育活動安排，輔導站舉辦了“學雷鋒做好事”作文競賽，學雷鋒日記朗誦會，另外還舉辦了書法比賽、書法展、三字經(jīng)等詩歌朗誦會和“六一兒童節(jié)”游園活動。通過不拘形式的德育教導，使學員學會了感恩，明白了使命，學會了長大后要回饋社會，報效祖國。
面對社會的信賴，家長的托付，學生的渴求。我們的校外輔導總站有效肩負起了“教與管的責任”， 關工委的同志和老教師們密切配合，充分運用幾十年的教學方法和理論 ……（未完，全文共1637字，當前僅顯示1040字，請閱讀下面提示信息。收藏《校外輔導站三大措施提升孩子的綜合素質(zhì)》）