蘇琴事跡材料

蘇琴事跡材料
蘇琴，女，黨員，湖北美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)碩士，講師職稱，2004年7月到我校藝術(shù)系任教。
從本科評(píng)估到今年的教學(xué)改革，蘇琴同志都兢兢業(yè)業(yè)立足于本職工作，在各個(gè)方面努力完善自己。首先在師德方面，一直秉承將育人與教書(shū)結(jié)合起來(lái)。平時(shí)在課堂中，除了教授專業(yè)上的知識(shí)，也會(huì)向?qū)W生傳達(dá)積極、健康的思想，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。因?yàn)榧嫒瘟?012級(jí)本科5班的班主任，所以
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給予問(wèn)候。在這一個(gè)完整的學(xué)期中，他平均的成績(jī)都能保持一種中上等的水平，特別是在我的課堂上，能非常積極的與我保持互動(dòng)，并且表現(xiàn)優(yōu)秀。我相信，只要付出了真心，一定能收獲更多的真心。
在教學(xué)中，蘇琴同志除了在課堂上全心為學(xué)生答疑解惑，更是利用了自己的休息時(shí)間來(lái)輔助教學(xué)。因?yàn)檎n程的特殊性，更加傾向于將一些項(xiàng)目融合到課程之中。社會(huì)中有一些招標(biāo)項(xiàng)目，將這些引入到課堂之中，既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能通過(guò)具體的實(shí)戰(zhàn)來(lái)完善學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。在上學(xué)期的標(biāo)志設(shè)計(jì)課程中，蘇琴同志將學(xué)校每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)征集標(biāo)志項(xiàng)目融入到課堂中，每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真得來(lái)完成。我將學(xué)生的方案全部看完，并針對(duì)每個(gè)學(xué)生的幾套方案都進(jìn)行分析講解，并更改。最終，一個(gè)學(xué)生的方案中標(biāo)。這一件事情極大得激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們更加明確自己的方向。在后來(lái)其他的項(xiàng)目中，學(xué)生熱情度更高，甚至在周末休息時(shí)間也會(huì)給我打電話，希望其幫他們看方案。不管多晚，只要他們聯(lián)系，蘇琴同志都會(huì)很認(rèn)真幫他們看，并提出更改意見(jiàn)。其中針對(duì)一個(gè)學(xué)生的方案溝通了4個(gè)小時(shí)，最后學(xué)生在睡覺(jué)的時(shí)候說(shuō)了一句 “老師，感謝你將晚上的時(shí)間送給我！”，這一句話讓其非常感動(dòng)，同時(shí)不后悔自己對(duì)職業(yè)的選擇。在平時(shí)的課程中, 蘇琴同志更愿意嘗試調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,予樂(lè)趣于課程中。在色彩課程的教學(xué)中,因?yàn)橛行⿲W(xué)生是高中時(shí)期迫于升學(xué)壓力而選擇的美術(shù)專業(yè),所以學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí),也缺乏興趣。改變傳統(tǒng)單純的色彩寫(xiě)生方式，從工具、表現(xiàn)手法以及表現(xiàn)風(fēng)格方面進(jìn)行更新，將設(shè)計(jì)思想較早融入色彩教學(xué)中。經(jīng)過(guò)更改，激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時(shí)繪畫(huà)水平也得到了很大的提高。在圖形創(chuàng) ……（未完，全文共1368字，當(dāng)前僅顯示869字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《蘇琴事跡材料》）