蘇琴事跡材料

蘇琴事跡材料
蘇琴，女，黨員，湖北美術學院美術教育視覺傳達專業(yè)碩士，講師職稱，2004年7月到我校藝術系任教。
從本科評估到今年的教學改革，蘇琴同志都兢兢業(yè)業(yè)立足于本職工作，在各個方面努力完善自己。首先在師德方面，一直秉承將育人與教書結合起來。平時在課堂中，除了教授專業(yè)上的知識，也會向學生傳達積極、健康的思想，讓學生樹立正確的人生觀、世界觀。因為兼任了2012級本科5班的班主任，所以
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略310字，正式會員可完整閱讀）……　
給予問候。在這一個完整的學期中，他平均的成績都能保持一種中上等的水平，特別是在我的課堂上，能非常積極的與我保持互動，并且表現(xiàn)優(yōu)秀。我相信，只要付出了真心，一定能收獲更多的真心。
在教學中，蘇琴同志除了在課堂上全心為學生答疑解惑，更是利用了自己的休息時間來輔助教學。因為課程的特殊性，更加傾向于將一些項目融合到課程之中。社會中有一些招標項目，將這些引入到課堂之中，既能激發(fā)學生的興趣，又能通過具體的實戰(zhàn)來完善學生的基礎知識。在上學期的標志設計課程中，蘇琴同志將學校每年一度的運動會征集標志項目融入到課堂中，每個學生都很認真得來完成。我將學生的方案全部看完，并針對每個學生的幾套方案都進行分析講解，并更改。最終，一個學生的方案中標。這一件事情極大得激發(fā)了學生的興趣，讓他們更加明確自己的方向。在后來其他的項目中，學生熱情度更高，甚至在周末休息時間也會給我打電話，希望其幫他們看方案。不管多晚，只要他們聯(lián)系，蘇琴同志都會很認真幫他們看，并提出更改意見。其中針對一個學生的方案溝通了4個小時，最后學生在睡覺的時候說了一句 “老師，感謝你將晚上的時間送給我！”，這一句話讓其非常感動，同時不后悔自己對職業(yè)的選擇。在平時的課程中, 蘇琴同志更愿意嘗試調(diào)動學生的興趣,予樂趣于課程中。在色彩課程的教學中,因為有些學生是高中時期迫于升學壓力而選擇的美術專業(yè),所以學生的基礎不扎實,也缺乏興趣。改變傳統(tǒng)單純的色彩寫生方式，從工具、表現(xiàn)手法以及表現(xiàn)風格方面進行更新，將設計思想較早融入色彩教學中。經(jīng)過更改，激發(fā)了學生的興趣，同時繪畫水平也得到了很大的提高。在圖形創(chuàng) ……（未完，全文共1368字，當前僅顯示869字，請閱讀下面提示信息。收藏《蘇琴事跡材料》）