市農(nóng)林局整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)查擺問題階段剖析材料

目錄/提綱：……
一、認(rèn)真查擺問題
二是召開各種座談會(huì)征求意見
三是深入各基層單位調(diào)查指導(dǎo)工作
四是向服務(wù)對(duì)象進(jìn)行明查暗訪
五是各級(jí)農(nóng)林業(yè)職能部門對(duì)本單位近二年以來的行政審批和行政執(zhí)法行為進(jìn)行自查
（一）有的同志政治理論學(xué)習(xí)抓得不夠，政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟形勢(shì)的要求
（二）個(gè)別科室有時(shí)存在工作效率不高的現(xiàn)象
（三）開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單
（四）愛崗敬業(yè)精神做得不夠，個(gè)別同志有時(shí)存在工作熱情不高的現(xiàn)象
（五）工作存在乏力現(xiàn)象
（七）個(gè)別科室的制度還不夠健全，管理還不夠嚴(yán)格
二、深刻剖析剖析問題原因
（二）宗旨觀念有所淡化
（三）工作上，欠缺創(chuàng)新意識(shí)
（四）管理機(jī)制不夠完善
三、制訂整改方向和措施
一是堅(jiān)持真實(shí)性
二是講究時(shí)效性
三是注重針對(duì)性
四是強(qiáng)調(diào)操作性
（一）落實(shí)整改措施，解決問題
1、落實(shí)持證上崗
2、嚴(yán)明紀(jì)律
3、學(xué)習(xí)的氣氛明顯變濃
（二）繼續(xù)整改，提高作風(fēng)建設(shè)
1、進(jìn)一步牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)
2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，健全機(jī)關(guān)的學(xué)習(xí)制度
3、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性
4、繼續(xù)完善有關(guān)管理制度，建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制
6、堅(jiān)持“兩不誤、兩促進(jìn)”
……
市農(nóng)林局整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)
查擺問題階段剖析材料

按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和《陽江市農(nóng)業(yè)和林業(yè)局關(guān)于深入開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)的方案》的要求，我局在6月2日召開了整風(fēng)轉(zhuǎn)段(查擺問題階段)工作會(huì)議，本單位、各科室、直屬各單位及個(gè)人通過多種形式對(duì)照“十查十看”發(fā)現(xiàn)工作中存在問題和不足，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、利益觀和政績(jī)觀方面深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，找準(zhǔn)原因，針對(duì)存在的問題和不足制定整改措施，增強(qiáng)整改的主動(dòng)性和自覺性，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、認(rèn)真查擺問題
從6月份開始，我局按照“邊查邊改”的原則，通過“請(qǐng)上來”、“走下去”等多種方式廣泛進(jìn)行征求意見。一是派發(fā)調(diào)查問卷，按照“十查十看”的要求，市農(nóng)林局面向相關(guān)單位、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)人士、本單位職工、基層單位、廣泛發(fā)放調(diào)查問卷200多份，認(rèn)真查找本單位作風(fēng)建設(shè)方面、影響農(nóng)林業(yè)發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益以及全市農(nóng)林業(yè)干部職工隊(duì)伍存在的突出問
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，但是，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髯サ貌痪o，造成工作不能按要求完成任務(wù)，影響了工作效果。
（三）開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。有的科室工作安于表面，按照領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，上傳下達(dá)就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，沒有很好地深入基層、切入實(shí)際，存在畏難情緒和等、靠、要思想。
（四）愛崗敬業(yè)精神做得不夠，個(gè)別同志有時(shí)存在工作熱情不高的現(xiàn)象。例如：糾紛調(diào)處工作經(jīng)常要面對(duì)群眾，工作任務(wù)重、壓力大、責(zé)任大，因此，在調(diào)處糾紛工作中，有時(shí)工作熱情不高，怕負(fù)責(zé)任。
（五）工作存在乏力現(xiàn)象。如個(gè)別科室工作涉及范圍廣，責(zé)任大，也較煩瑣，處理問題時(shí)瞻前顧后，患得患失，工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性熱情不高，未能做到精益求精，工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)力。
（六）在工作紀(jì)律方面，個(gè)別同志有_主義現(xiàn)象，存在工作紀(jì)律散漫、上班遲到、下班早退等現(xiàn)象。
（七）個(gè)別科室的制度還不夠健全，管理還不夠嚴(yán)格。如有些工作制度、工作程序還不十分科學(xué)、完善，與實(shí)際工作不是十分吻合，還需進(jìn)一步規(guī)范和完善。有些工作雖然有制度，但執(zhí)行起來還不十分嚴(yán)格，有時(shí)還有隨意性。有的同志對(duì)崗位職責(zé)不夠重視，業(yè)務(wù)不夠熟悉，工作中不嚴(yán)格遵循崗位職責(zé)的情況，工作細(xì)則有時(shí)流于形式。由于人員配置不齊，人員素質(zhì)高低不一，各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)還不是十分到位。對(duì)工作、對(duì)人員的管理還需進(jìn)一步提高。
二、深刻剖析剖析問題原因
（一）理論學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，造成思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。缺乏艱苦環(huán)境的磨練，缺乏嚴(yán)格的鍛煉，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
（二）宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，創(chuàng)新意識(shí)淡化，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
（三）工作上，欠缺創(chuàng)新意識(shí)。有工作任務(wù)不先急著干，害怕自己先做做不好，怕做錯(cuò)，認(rèn)為應(yīng)先等領(lǐng)導(dǎo)指示，按照指示去做，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，欠缺創(chuàng)新精神，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
（四）管理機(jī)制不夠完善。機(jī)關(guān)的各項(xiàng)管理制度雖然制定了，但沒有對(duì)制度認(rèn)真的加以研究，沒有結(jié)合本部門的實(shí)際加以運(yùn)行，更缺少監(jiān)督檢查的對(duì)策。
三、制訂整改方向和措施
針對(duì)在“十查十看”中查找出的問題和不足，結(jié)合農(nóng)林業(yè)工作實(shí)際情況，按照“邊查邊改”的原則，對(duì)照《方案》內(nèi)容和要求進(jìn)行整改，明確整改內(nèi)容、目標(biāo)、科室、責(zé)任人及整改時(shí)限，堅(jiān)持做到四性：一是堅(jiān)持真實(shí)性。對(duì)提出的問題要真真正正去整改，嚴(yán)禁弄虛作假。二是講究時(shí)效性。對(duì)提出的問題要依時(shí)進(jìn)行整改，限時(shí)完成，及時(shí)作出回應(yīng)。三是注重針對(duì)性。針對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題要多研究、多討論，想方設(shè)法去解決。四是強(qiáng)調(diào)操作性。從實(shí)際出發(fā)，講真求實(shí)，不搞形式主義，真正做到方便群眾辦事。對(duì)于整改條件成熟的立即著手整改，條件不具備的，提出近期、中期、遠(yuǎn)期整改計(jì)劃，待條件成熟時(shí)再落實(shí)整改。
（一）落實(shí)整改措施，解決問題
1、落實(shí)持證上崗。農(nóng)林局已經(jīng)印制貼有工作人員相片的 ……（未完，全文共3652字，當(dāng)前僅顯示1844字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市農(nóng)林局整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)查擺問題階段剖析材料》）