教育信息化工作先進(jìn)集體材料

教育信息化工作先進(jìn)集體材料

近年來，學(xué)�；ù罅�，堅(jiān)持以人為本，以教育科研為先導(dǎo)，以“信息教育”為特色，“以信息教育帶動現(xiàn)代教育，以現(xiàn)代教育推動素質(zhì)教育”，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的研究與實(shí)踐，大力推動了學(xué)校的教育信息化工作。這對于更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)手段、開闊學(xué)生視野，提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)具有十分重要的意義和作用。我們本著“配備為基礎(chǔ)，
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站和校園教學(xué)管理平臺現(xiàn)正在進(jìn)行升級建設(shè)，學(xué)校辦公逐步走向無紙化。網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的信息量，開放性、交互性及趣味性已經(jīng)使其成為師生開展教學(xué)，進(jìn)行交流的平臺和工具。信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合也逐步在教學(xué)中得到升華，成為教育教學(xué)嶄新的發(fā)展空間。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。
學(xué)校堅(jiān)持對教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)主要放在教老師們掌握使用Internet服務(wù)于教育教學(xué)，培養(yǎng)教師獲取信息、處理信息的能力和良好的信息素養(yǎng)。耐心細(xì)致的指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)利用多媒體教學(xué)課件，如利用PowerPoint、flash等設(shè)計(jì)制作課件。目前我校教師能夠熟練的掌握現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用，能夠自己制作課件,大大提升了教師們的信息教育水平。
充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織大家學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)和相關(guān)的理論知識，引導(dǎo)大家認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段及信息資源在新課標(biāo)實(shí)施方面、科研興教方面的重要意義。積極進(jìn)行電化教育的探索應(yīng)用，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科整合的探究活動。充分利用并整合校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)資源，建設(shè)完善的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)體系。
三、深挖電教潛力，取得現(xiàn)代教育技術(shù)多層發(fā)展。
全校教師在校長的帶領(lǐng)下改變了傳統(tǒng)的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的熱情高漲，教師能比較恰當(dāng)?shù)厥褂靡粝窠滩模茏灾�、下載修改教學(xué)課件進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)，利用率達(dá)85%以上。多媒體進(jìn)入課堂后，極大地拓展了教學(xué)的外延，改進(jìn)了教學(xué)模式，師生從單一的課本中解放出來，通過豐富的畫面、精彩的演示，由靜到動， ……（未完，全文共1273字，當(dāng)前僅顯示809字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育信息化工作先進(jìn)集體材料》）