您的位置:新文秘網(wǎng)>>紀(jì)委/作風(fēng)/紀(jì)檢講話/人大講話/服務(wù)/黨委/教育/社會(huì)實(shí)踐/創(chuàng)建活動(dòng)/計(jì)劃規(guī)劃/>>正文

關(guān)于在全區(qū)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案

發(fā)表時(shí)間:2013/9/16 21:02:44
目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想
二、教育和整治重點(diǎn)
(一)開展職業(yè)道德教育,著力解決職業(yè)操守不佳的問(wèn)題
(二)開展愛崗敬業(yè)教育,著力解決責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題
(三)開展法律法規(guī)教育,著力解決執(zhí)法不規(guī)范的問(wèn)題
(四)開展紀(jì)律作風(fēng)教育,著力解決紀(jì)律作風(fēng)不過(guò)硬的問(wèn)題
(五)開展為民服務(wù)教育,著力解決服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題
三、實(shí)施步驟
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(9月9日——9月25日)
(二)自查自糾階段(9月26日——10月25日)
(三)整改提高階段(10月26日——11月25日)
(四)建章立制階段(11月26日——12月31日)
四、組織機(jī)構(gòu)
五、幾點(diǎn)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
(二)聯(lián)系實(shí)際
(三)強(qiáng)化督查
(四)注重實(shí)效
一、行政管理部門
二、行政執(zhí)法部門
……
關(guān)于在全區(qū)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案
附件:
區(qū)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)單位

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、中省市紀(jì)委全會(huì)和區(qū)委七屆六次全會(huì)精神,規(guī)范公務(wù)人員從政行為,加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè),加快推進(jìn)現(xiàn)代化田園新區(qū)建設(shè),根據(jù)市委統(tǒng)一部署,區(qū)委決定,在全區(qū)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)制定以下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞區(qū)委七屆六次全會(huì)工作部署,本著“有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題”的原則,通過(guò)開展教育活動(dòng),著力解決鎮(zhèn)辦、部門、司法機(jī)關(guān)、窗口單位存在的群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,不斷加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè),樹立良好形象,為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化田園新區(qū)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、教育和整治重點(diǎn)
(一)開展職業(yè)道德教育,著
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略602字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
體利益至上;為民服務(wù)思路不清、點(diǎn)子不多、措施不力;對(duì)群眾態(tài)度冷漠、敷衍應(yīng)付、麻木不仁、故意刁難;責(zé)任感不強(qiáng)、服務(wù)流于形式等問(wèn)題。
三、實(shí)施步驟
集中教育實(shí)踐活動(dòng)從2013年9月9日開始至12月底結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行:
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段(9月9日——9月25日)。從9月9日開始,抽調(diào)人員制定方案、召開動(dòng)員大會(huì)。區(qū)上動(dòng)員大會(huì)召開后各鎮(zhèn)辦、各部門要嚴(yán)格按照要求,統(tǒng)一思想,明確主題,結(jié)合實(shí)際,制定具體實(shí)施方案,迅速進(jìn)行動(dòng)員部署,并組織好二級(jí)單位的活動(dòng)。各單位按照全區(qū)方案的要求,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委實(shí)施意見、市委“十項(xiàng)規(guī)定”和區(qū)委“九項(xiàng)規(guī)定”,學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)條文,學(xué)習(xí)與工作密切相關(guān)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好學(xué)習(xí)筆記,并圍繞工作職能,確定專題,組織干部職工開展大討論。
(二)自查自糾階段(9月26日——10月25日)。通過(guò)召開座談會(huì)、意見征求會(huì)、民主生活會(huì)等形式,開展批評(píng)與自我批評(píng),深入查擺問(wèn)題,認(rèn)真對(duì)照剖析,形成行風(fēng)自查報(bào)告,于10月25日前報(bào)區(qū)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)照職業(yè)道德、崗位職責(zé)、法律法規(guī)、工作紀(jì)律、為民服務(wù)等五個(gè)方面逐項(xiàng)檢查、逐人過(guò)關(guān)。
(三)整改提高階段(10月26日——11月25日)。針對(duì)查找出的突出問(wèn)題建立整改臺(tái)賬,落實(shí)整改責(zé)任,明確整改時(shí)限,切實(shí)抓好整改。凡屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的問(wèn)題,要集體總結(jié)教訓(xùn),共同解決;對(duì)于反復(fù)發(fā)生的問(wèn)題,要透過(guò)現(xiàn)象找出規(guī)律,全力解決;對(duì)于普遍發(fā)生的問(wèn)題,要從_機(jī)制上找原因,抓緊解決。
(四)建章立制階段(11月26日——12月31日)。對(duì)照集中教育活動(dòng)的要求和查擺發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題,重點(diǎn)完善崗位目標(biāo)責(zé)任制度、對(duì)標(biāo)管理制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度等,不斷提高管理的規(guī)范化、制度化水平。
四、組織機(jī)構(gòu)
區(qū)委成立“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由區(qū)委副書記梁勝利任組長(zhǎng),區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書記李睿,區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)陳鋒,區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)馬秋實(shí)任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)糾風(fēng)辦,區(qū)紀(jì)委副書記、區(qū)監(jiān)察局局長(zhǎng)郭挺猛任辦公室主任,辦公室具體負(fù)責(zé)全區(qū)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的日常工作。工作人員從相關(guān)部門抽調(diào),負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作。
五、幾點(diǎn)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)辦、各部門要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性地制定具體實(shí)施方案,于9月12日前交區(qū)“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(區(qū)糾風(fēng)辦1012室)審核。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,抓好本單位、本系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)。
(二)聯(lián)系實(shí)際。要緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際開展集中教育,實(shí)事求是地查擺和解決問(wèn)題。要敢于揭短亮丑,找準(zhǔn)主要問(wèn)題,抓住主要矛盾。要本著把過(guò)去的問(wèn)題當(dāng)作現(xiàn)在的問(wèn)題吸取教訓(xùn),把別人的問(wèn)題當(dāng)作自己的問(wèn)題引以為戒,把別的部門發(fā)生的問(wèn)題當(dāng)作本部門的問(wèn)題查找根源,把可能發(fā)生的問(wèn)題當(dāng)現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題積極預(yù)防,并結(jié)合單位和個(gè)人存在的問(wèn)題,舉一反三,自我教育、自我凈化、自我提高,使活動(dòng)收到教育和激勵(lì)的雙重功效 ……(未完,全文共3349字,當(dāng)前僅顯示1692字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于在全區(qū)開展“正行風(fēng)、促服務(wù)、樹形象”集中教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》
文章搜索
相關(guān)文章