市委黨校學(xué)習(xí)心得

市委黨校學(xué)習(xí)心得
科創(chuàng)中心 朱銀華

201*年9月28日至30日 ，我參加了杭州高新區(qū)（濱江）第二期區(qū)級機(jī)關(guān)黨員輪訓(xùn)班。自我成為一名中國共產(chǎn)黨員至今，已有二十余年。雖然是一名老黨員了，但是這次的黨員學(xué)習(xí)也讓我受益匪淺。
開班首日，區(qū)委組織部部務(wù)會議成員、區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委副書記胡國渭首先進(jìn)行了形勢任務(wù)宣講。當(dāng)今社會，中國正在高速發(fā)展，中國共產(chǎn)黨的隊(duì)伍也不斷地快速壯大，認(rèn)清社會發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)常開展批評和自我批評，努力提高自身素質(zhì)，這是每一個黨員的基本任務(wù)。隨后，區(qū)紀(jì)委常委、監(jiān)察局副局長陳玉堂為我們講了廉政建設(shè)與效能監(jiān)察這一主題課程。對我思想震動很大。特別是看到了一些干部由于放松了自己
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眼界開闊，是非清楚，光明磊落，知足而樂，“虛心平志，待物以正”；就不會為名利得失所累，不會為蠅頭小利所惑，不會為低級趣味所染，堂堂正正做人，清清白白為官，老老實(shí)實(shí)做事。黨員干部堅(jiān)強(qiáng)的黨性、高尚的情操、良好的品行，需要經(jīng)過長期的自我磨煉、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。
當(dāng)天下午，浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院中心執(zhí)行主任趙曉瑛教授關(guān)于和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造高效執(zhí)行能力的課程也讓我感受頗多。回想中國共產(chǎn)黨自1920年成立至今91年，將滿清政府手下的中國發(fā)展成如今模樣，不是靠一個人或者兩個人，這是全體中共黨員的努力，是全中國人民的心血。高效執(zhí)行力離不開和諧的團(tuán)隊(duì)，沒有人能夠單獨(dú)成功，從7.23動車事故以及上海10號線事故反思后我們可以看到，任何一個小小的環(huán)節(jié)出問題，就將會是全局崩潰，引發(fā)災(zāi)難。而此時(shí)再來回顧中共歷史上的一次又一次成功，就近幾年的上海世博會，前不久的天宮一號上天，每一項(xiàng)偉大壯舉的背后都是一個工作團(tuán)隊(duì)，甚至是無數(shù)個工作團(tuán)隊(duì)，只有每一名成員都融入團(tuán)隊(duì)中，盡自己所能做好自己的本分工作，為他人創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，讓自己的團(tuán)隊(duì)做得更好，成功才會出現(xiàn)。而中華名族的團(tuán)結(jié)精神一直以來都是讓全世界震驚的。
建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)群眾，一直是中共共產(chǎn)黨發(fā)展至今的良好作風(fēng)。次日浙江省委黨校吳錦良教授的社會管理創(chuàng)新玉新時(shí)期群眾工作的講解也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。社會發(fā)展至今，歷史證明，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，然后社會的繼續(xù)發(fā)展除了要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們還需要管理上的創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)群眾，更好的管理群眾，更大的發(fā)揮群眾的作用，讓群眾與黨團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮每一個人的作用，建設(shè)更和諧、更先進(jìn)的社會。
下午，我們參觀了中共杭州小組紀(jì)念館。該館以杭州（浙江）黨組織誕生、發(fā)展、壯大的歷史為主題，重點(diǎn)展示中共杭州小組的誕生歷程，共分四個部分展示——“潮起錢塘”、 “星火錢塘”、 “奔騰錢塘”、 “今日錢塘”�！俺逼疱X塘”主要包括中共杭州小組成立前杭州經(jīng)濟(jì)社會狀況、馬克思主義在杭州的傳播及工農(nóng)運(yùn)動興起等內(nèi)容，展示的是黨小組成立時(shí)的社會背景；“星火錢塘”是整個展覽的核心部分，展示內(nèi)容包括杭州黨團(tuán)組織的建立、中共杭州小組創(chuàng)始人和成員情況及杭州黨組織的早期活動情況等；“奔騰錢塘”展示的則是自中共杭州小組成立至浙江解放期間，黨在杭州和浙江的發(fā)展情況；“今日錢塘”主要展示新中國成立后，杭州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和黨的建設(shè)成果。隨后的討論，讓每位參加輪訓(xùn)的黨員交流了自己的體會和想法。紀(jì)念館的參觀已讓我感慨 ……（未完，全文共2087字，當(dāng)前僅顯示1326字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委黨校學(xué)習(xí)心得》）