以身作則 勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?-先進(jìn)事跡

以身作則 勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?br>——于東風(fēng)同志事跡

于東風(fēng)同志現(xiàn)任新疆藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)�？傊瘑T、副校長。多年來牢記黨的宗旨，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，廉潔自律，在附中黨總支正確領(lǐng)導(dǎo)下，全身心投入到推進(jìn)附屬中等藝術(shù)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展和長治久安的開拓創(chuàng)新實踐中，為附中的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
一、理論武裝 躬身踐行
于東風(fēng)同志作為一名黨員干部，始終堅持用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝思想，近年來系統(tǒng)研讀了《藝術(shù)院校教學(xué)模式創(chuàng)新與規(guī)范化管理》，《民族教育學(xué)通論》，《教育學(xué)基礎(chǔ)》，《項目管理》等理論書籍，政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了極大提升，以眼界廣、思路敏、胸襟寬為工作追求境界。
在學(xué)習(xí)中思考，在研究中工作，努力提高履行崗位工作能力是他的一貫做法。當(dāng)附中在推進(jìn)跨越發(fā)展的進(jìn)程中，遇到教育教學(xué)改革的實質(zhì)性難題時，他通過多種渠道收集案例資料，組織相關(guān)人員認(rèn)真研讀，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、教研科研和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)
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方法全面推進(jìn)常規(guī)建設(shè)，細(xì)化管理。做到了工作有計劃，會議有記錄，安排有落實，過程有檢查，檢查有總結(jié)，總結(jié)有反思，反思有整改，整改有創(chuàng)新，推動了教學(xué)管理部門規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href=http://www.120pk.cn/0v/93/index.html>工作作風(fēng)和教風(fēng)的建設(shè)。
為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，在于東風(fēng)同志的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化了教學(xué)過程管理，健全了機(jī)構(gòu)，完善了督導(dǎo)工作機(jī)制。以定期召開學(xué)生信息員會議、發(fā)放學(xué)生問卷、畢業(yè)生滿意度調(diào)查為手段，開展評教、評學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，通過教學(xué)工作例會、教學(xué)督導(dǎo)簡報、教研活動，制定整改措施，指導(dǎo)教學(xué)管理工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，2011年學(xué)生對教師滿意度達(dá)到96%；高考升學(xué)率達(dá)到86%。有效地推動了附中教育教學(xué)改革延伸與發(fā)展。
回顧附中近年來的發(fā)展，離不開學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、附中領(lǐng)導(dǎo)班子的大力支持及教職工們的共同努力。于東風(fēng)同志作為其中的一員，在迎接辦學(xué)條件評估、自治區(qū)重點中職學(xué)校評估、人才培養(yǎng)能力評估、中職學(xué)校德育工作專項督查、自治區(qū)及國家改革示范校等建設(shè)工作中發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用，負(fù)責(zé)承擔(dān)組建團(tuán)隊、制定工作方案、細(xì)化評建工作任務(wù)、撰寫評估材料。繁重超常的工作力度超出了常人的想象，于東風(fēng)同志身體力行，總是走在最前面，毫無保留地指導(dǎo)年輕人做事，加班加點是常態(tài)，方便面成家常飯，工作中迎來黎明是自然。
在精品專業(yè)和精品課程建設(shè)申報過程中；在“全國首屆少數(shù)民族藝術(shù)職業(yè)教育交流研討大會”中；在申報自治區(qū)中職學(xué)校教育教研、德育課題中，無不浸潤著他的辛勤汗水。
他說:通過精品專業(yè)、評估建設(shè)為附中培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)骨干，他們將是附中未來的脊梁，附中的未來前程似錦，是我最大的心愿。如果用我們的辛苦能換來附中的騰飛，我無怨無悔。寬闊的胸襟展示出了一個共產(chǎn)黨人的博大情懷。

三、自強(qiáng)不息 排難而進(jìn)
2009年附中新班子組建以來，確定了“求生存，謀發(fā)展，樹品牌”的發(fā)展步驟。面對發(fā)展進(jìn)程中的重重困難，附中人以“不等不靠，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)拼搏，排難而進(jìn)”的精神，勇于開拓，敢于擔(dān)當(dāng)。為了推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，搶抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，于東風(fēng)同志總是以飽滿的工作精神、忘我的工作態(tài)度，出謀劃策、積極主動爭取自治區(qū)中職學(xué)校建設(shè)項目，并親自帶領(lǐng)團(tuán)隊組織實施。在沒有任何可借鑒經(jīng)驗的情況下，邊學(xué)習(xí)、邊摸索、邊建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，排難而進(jìn)，依照藝術(shù)職業(yè)教育規(guī)律，凝練、創(chuàng)設(shè)了“學(xué)訓(xùn)融合、學(xué)演練一體”的技能型藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，開展了以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式為主線的課程體系和課程內(nèi)容體系建設(shè)。他撰寫了《舞蹈表演精品專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《鋼琴精品課程建設(shè)方案》；主持修訂了舞蹈、音樂專業(yè)的5門課程標(biāo)準(zhǔn)；完成了雙精建設(shè)申報表、實訓(xùn)指導(dǎo)書、佐證材料匯編、評審答辯稿等，并親自參與了精品課程答辯。團(tuán)隊以出色的業(yè)績，贏得了自治區(qū)專家組的高度評價，成功申報了自治區(qū)級精品專業(yè)和精品課程，填補(bǔ)了自治區(qū)中職藝術(shù)教育在該領(lǐng)域的空白。
2011年他帶領(lǐng)項目建設(shè)團(tuán)隊完成了中央財政支持的舞蹈專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目308萬元、中央企業(yè)支持實訓(xùn)樓建設(shè)項目4509萬元、基礎(chǔ)能力建設(shè)項目綜合樓立項1300萬元、美術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目300萬元、音樂專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目300萬元的5個項目申報書和建設(shè)方案編制工作。成功申報了中央財政支持的舞蹈專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目，填補(bǔ)了自治區(qū)藝術(shù)類中職學(xué)校實訓(xùn)基地空白。
2011年11月，在“首屆全國少數(shù)民族地區(qū)藝術(shù)職業(yè)教育交流研討會”籌備期間，短短20天，他又與同志們夜以繼日完成了26篇8萬余字的稿件撰寫任務(wù)。其中，10篇稿件被中國教育報、天山網(wǎng)等主流媒體采用，廣泛地宣傳了學(xué)校，有效地提升了學(xué)校知名度，擴(kuò) ……（未完，全文共3822字，當(dāng)前僅顯示1931字，請閱讀下面提示信息。收藏《以身作則 勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?-先進(jìn)事跡》）