立足教育，服務大局，創(chuàng)造性地開展精神文明建設工作

目錄/提綱：……
一、以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，促進精神文明建設工作上水平
（一）確保“規(guī)定動作”圓滿完成，不斷創(chuàng)新“自選動作”
（二）打造教育和諧文化，促進教育文明，為建設和諧社會服務
（三）解決社會熱點問題，為精神文明建設提共有力保證
二、搭建“三大平臺”，全面貫徹落實薊縣精神文明建設總結表彰大會精神
一是組建藝術團，搭建宣傳平臺
二是建立網(wǎng)站，搭建教育平臺
三是借助黨校，搭建學習平臺
三、加強領導，拓寬渠道，確保精神文明建設工作取得實效
（一）加強領導，健全機制，精神文明建設持續(xù)、深入發(fā)展
（二）突出教育，注重養(yǎng)成，思想道德建設明顯加強
（三）強化學習，形成氛圍，文體衛(wèi)工作健康開展
（四）加強民主管理，推行校務公開，學校治安綜合治理工作日臻完善
（五）圍繞中心，狠抓落實，教育教學質量顯著提高
……
立足教育，服務大局，創(chuàng)造性地開展精神文明建設工作
　　各位領導、同志們：
　　我匯報的題目是：立足教育，服務大局，創(chuàng)造性地開展精神文明建設工作。
　　半年來，教育局黨委以_理論和“三個代表”重要思想為指導，立足教育實際，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，大力弘揚求真務實精神，緊密結合正在開展的先進性教育活動，進一步加強精神文明創(chuàng)建工作，為打造中等旅游城市、構建和諧社會，推進教育的和諧發(fā)展提供了智力支持、精神動力和思想保證。
　　一、以保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，促進精神文明建設工作上水平
　　從*月*日至*月*日，薊縣教育局機關黨支部、老干部黨支部參加了第一批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。兩個黨支部共有黨員名，其中在職黨員名，離退休黨員名。個月來，兩個支部全體黨員干部以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投入學習動員、分析評議、整改提高等各階段的先進性教育活動之中，在縣委的正確領導下，在縣派巡回檢查組的具體指導下，加強領導、精心組織、周密安排，圓滿地完
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與促進實際工作相結合、與新形勢下創(chuàng)新教育之路相結合。針對廣大學生、家長普遍關心的教育收費問題，我們?nèi)媛鋵嵔逃召M管理制度，對義務教育階段學校向學生收取的“雜費、課本費、作業(yè)本費”三項收費實行總量控制、一次性收取，并按照“多退少不補”的原則，期末公示清算結果。同時，各級各類學校實行了收費公示制，有效地維護了群眾的合法權益。我們投資億多元興建薊縣城關二中示范中學，并在原來基礎上擴大規(guī)模，滿足人民群眾渴望接受高水平教育的需要。目前，我們正在協(xié)調各方，著手解決教職工的一了保險問題，爭取早日解決廣大教職工的后顧之憂。
　　二、搭建“三大平臺”，全面貫徹落實薊縣精神文明建設總結表彰大會精神
　　薊縣精神文明建設總結表彰大會結束后，教育局黨委立即行動起來，分別召開了由局黨委委員和黨辦、人事、德育等科室主要負責同志參加的黨委擴大會議和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬單位主要負責人會議，認真學習會議精神，深入理解會議的各項部署，制定了傳達貫徹方案，在各基層支部迅速掀起了領會精神、學習先進的熱潮。我們的具體做法是：
　　一是組建藝術團，搭建宣傳平臺。我們充分發(fā)揮教職員工人數(shù)多、學歷高、思想活躍、多才多藝的人才優(yōu)勢，組建教師藝術團。利用業(yè)余時間排練歌舞、小品、相聲等各種形式靈活、內(nèi)容健康、品位高雅、內(nèi)容豐富多彩、形式多種多樣的文藝節(jié)目，以群眾喜聞樂見的文藝形式，廣泛宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳薊縣精神文明建設總結表彰大會精神和廣大黨員干部廉潔從政、無私奉獻的先進事跡，陶冶情操，宣傳三個代表重要思想，弘揚時代主旋律。力求使節(jié)目從群眾中來，到群眾中去，切實起到組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的作用。把藝術團真正建成廣大干部、教師的溫馨驛站、快樂之家和精神文明建設基地。
　　二是建立網(wǎng)站，搭建教育平臺。為更好地宣傳薊縣精神文明建設總結表彰大會精神，我們及時開通了薊縣教育黨建網(wǎng)站，網(wǎng)站通過設置“先進性教育”、“黨員制度”、“黨員風采”、“黨建信息”、“民主論壇”、“文明之窗”、“干部建設”、“教師隊伍建設”和“廉政建設”等欄目和板塊，力求做到“個人觀點論壇發(fā)帖、熱點問題及時交流、時政新聞日日更新”，把精神文明建設、先進性教育的有關文件、時政新聞、圖片資料等內(nèi)容，方便快捷地提供給黨員干部上網(wǎng)瀏覽學習。使之成為宣傳工作的得力助手、各級領導的好參謀、黨和人民群眾的連心橋，在精神文明建設中發(fā)揮了積極的作用。
　　三是借助黨校，搭建學習平臺。我們本著讓廣大干部、教師“學習有去處、活動有組織、交流有場所”的宗旨，加強黨校宣傳陣地建設。由單位一把手任校長，聘請老干部、老黨員、老教師以及黨性強、業(yè)務精、年富力強的黨員干部為教師，結合教育系統(tǒng)實際情況，以舉辦“三個代表”重要思想學習班的形式，定時間、定內(nèi)容、定主題學習，并建立領導干部述學、評學、考學的制度，使十六大、十六屆四中全會、市委八屆七次全會和縣委七屆七次全會以及薊縣精神精神文明建設總結表彰大會精神進教材、進課堂、進頭腦。通過搭建“三大平臺”，全面有效地貫徹落實薊縣精神文明建設總結表彰大會精神，促進精神文明建設工作深入開展。
　　三、加強領導，拓寬渠道，確保精神文明建設工作取得實效
　　在精神文明建設工作中，我們始終堅持緊密結合先進性教育活動，把深入學習宣傳、貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神，用“三個代表”重要思想武裝全體干部、教師的頭腦，作為工作的重點。注重創(chuàng)新學習形式，注重提高學習質量，注意實現(xiàn)成果轉化，緊密結合實際，展開積極探索，不斷以深入學習的新舉措、新形式，來推進教育系統(tǒng)精神文明建設工作，并取得實實在在的效果。
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