大班數(shù)學(xué)：二次分類(lèi)

大班數(shù)學(xué)：二次分類(lèi)

目標(biāo)：
1.通過(guò)觀(guān)察、操作，引導(dǎo)幼兒按雞寶寶的不同特征進(jìn)行二次分類(lèi)，并能用語(yǔ)言表達(dá)出分類(lèi)的依據(jù)。
2.提高幼兒自主操作完成任務(wù)的能力。
過(guò)程：
激趣，引題
教師：今天我們班來(lái)了一位雞媽媽?zhuān)?br>……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略178字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，她該怎么分才能讓雞寶寶們都滿(mǎn)意呢？
感知操作
提問(wèn)：雞寶寶們有自己的好朋友，如果讓小黃雞和大藍(lán)雞住在一起他們會(huì)不高興的，因?yàn)樗麄兊念伾痛笮《疾灰粯�，那么怎么樣讓雞寶寶們住進(jìn)新房子？你是根據(jù)什么來(lái)給他們分房子的呢？
請(qǐng)一名幼兒上來(lái)嘗試一下，弄完說(shuō)說(shuō)你是根據(jù)什么給小雞們分房子的？為什么這么分？
還有小朋友有其他的分法嗎？請(qǐng)另一名幼兒嘗試，并說(shuō)說(shuō)依據(jù)。
前面兩位小朋友都很棒，現(xiàn)在小雞們有了兩個(gè)房子住了，可是問(wèn)題又來(lái)了，雞寶寶們還是覺(jué)得太擠了，雞媽媽只好又造了四間新房子，每個(gè)房子有2把椅子，那每個(gè)房間有幾只小雞？這回該怎么給他們分呢？你為什么要這樣分？
請(qǐng)一名幼兒嘗試，并說(shuō)根據(jù)，請(qǐng)另一名幼兒再?lài)L試，并說(shuō)根據(jù)
小朋友都分完了，現(xiàn)在看看老師來(lái)分一下，看看和小朋友分的一樣不一樣哦
教師總結(jié)：展示PPT，按顏色分，按大小分
自主操作
請(qǐng)你來(lái)操作一下，一邊拼 ……（未完，全文共786字，當(dāng)前僅顯示500字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大班數(shù)學(xué)：二次分類(lèi)》）