市2013年秋季主體班工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)，讓學(xué)員自主選題
二、堅(jiān)持管與律相互統(tǒng)籌，讓學(xué)員自主管理
三、堅(jiān)持教與學(xué)良性互動(dòng)，讓學(xué)員自主發(fā)揮
四、堅(jiān)持理論與實(shí)際有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)員自主調(diào)研
五、堅(jiān)持學(xué)員管理和組織建設(shè)雙向并進(jìn)，讓學(xué)員自主評(píng)價(jià)
一、以學(xué)員需求為出發(fā)點(diǎn)、側(cè)重實(shí)用性知識(shí)
二、以學(xué)員反思為突破口，發(fā)揮“問題導(dǎo)向”作用
三、以學(xué)員交流為連接點(diǎn)，密切基層干部聯(lián)系
……
推進(jìn)教學(xué)管理改革 發(fā)揮學(xué)員主體地位
——**市2013年秋季主體班工作總結(jié)
市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)十八大報(bào)告中“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”的要求，為建設(shè)汽車名城和更高水平小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證，**市委組織部、市委黨校經(jīng)過充分調(diào)研、反復(fù)磋商，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，舉辦了2013年秋季“招商引資與項(xiàng)目管理”和“財(cái)稅金融與資本運(yùn)作”專題培訓(xùn)班，來自全市各單位部門的201名干部參與了培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)效果，我們?cè)趲熧Y隊(duì)伍上做了精心安排，邀請(qǐng)了浦東干部學(xué)院、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)等高層次的專家學(xué)者來儀講學(xué)；同時(shí)注重創(chuàng)新培訓(xùn)方式，靈活運(yùn)用案例式、研究式、論壇式等新式教學(xué)方法，開班導(dǎo)學(xué)“穿針引線”、“問題墻模式討論”激活課堂、專題辯論會(huì)氣氛
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略546字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
信念教育與業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員提升思想、更新觀念、提高業(yè)務(wù)水平大有裨益。
二、堅(jiān)持管與律相互統(tǒng)籌，讓學(xué)員自主管理
市委組織部、市委黨校以學(xué)風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，以學(xué)員管理規(guī)定為基礎(chǔ)，共同選配班委會(huì)和組長(zhǎng)，實(shí)施班委會(huì)為核心的管理模式，充分發(fā)揮班委會(huì)在日常教學(xué)和管理中的主導(dǎo)性作用，讓學(xué)員由被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕夜芾�。在培�?xùn)期間，班委會(huì)成員積極協(xié)助班級(jí)教務(wù)、教學(xué)管理人員，出色地完成了教學(xué)計(jì)劃，包括推選小組發(fā)言人、辯論賽辯手、學(xué)習(xí)體會(huì)交流發(fā)言人選，組織自主調(diào)研、主持班級(jí)活動(dòng)等等；其他學(xué)員主動(dòng)配合班主任和班委會(huì)成員的工作，積極參與班級(jí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得，整個(gè)教學(xué)過程中學(xué)員的參與面廣，參與熱情高，學(xué)員的自覺性、積極性得到了充分的體現(xiàn)。
三、堅(jiān)持教與學(xué)良性互動(dòng)，讓學(xué)員自主發(fā)揮
當(dāng)前干部隊(duì)伍信息化、專業(yè)化步伐不斷加快，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、研究能力都比較強(qiáng)，傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學(xué)模式已經(jīng)不能完全滿足他們的需求。市委黨校以激發(fā)學(xué)員思維為目標(biāo)，實(shí)施教學(xué)互動(dòng)，大量采用新式教學(xué)方法，課堂氣氛更加活躍，教學(xué)效果得到增強(qiáng)。如案例式教學(xué)，通過小組桌面推演的形式，模擬突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)，來提高學(xué)員解決實(shí)際問題的能力。學(xué)員們大膽假設(shè)，小組成員之間熱烈討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋求事件處置的最佳方法，甚至還有學(xué)員主動(dòng)挑戰(zhàn)和補(bǔ)充教師給出的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，這一過程充分調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)員兩個(gè)方面的積極性，達(dá)到了一種教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)的效果；在“問題墻模式討論”中，學(xué)員們_提問，通過團(tuán)隊(duì)決策、交流答辯等環(huán)節(jié)，碰撞觀點(diǎn)、交流思想，把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，把探討問題和提供理念、思路、政策建議相結(jié)合，提高學(xué)員思維的廣度和深度。在班級(jí)辯論會(huì)上，學(xué)員們唇槍舌戰(zhàn)，妙語連珠，在積極交鋒中，提升了思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓枯燥的培訓(xùn)變成了一個(gè)凝聚集體智慧、充分展示才能的舞臺(tái)。市委黨校新式教學(xué)方法的應(yīng)用吸引了中國(guó)新聞網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新民網(wǎng)在內(nèi)20多家媒體的關(guān)注和報(bào)道，在學(xué)員之間，在社會(huì)媒體中都得到了廣泛的贊譽(yù)。
四、堅(jiān)持理論與實(shí)際有機(jī)統(tǒng)一，讓學(xué)員自主調(diào)研
學(xué)員們?cè)谄綍r(shí)的工作中，在黨校的課堂學(xué)習(xí)過程中都積累了問題，只能通過實(shí)地調(diào)查研究才能找到答案，因此，在結(jié)業(yè)前安排學(xué)員自主調(diào)研十分必要。我們要求學(xué)員以小組為單位，組建調(diào)研團(tuán)隊(duì)，小組成員可以結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)選題，由組長(zhǎng)和組員共同分析篩選，確定選題，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)、農(nóng)村、黨校教學(xué)基地等相關(guān)單位開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，再由撰稿人牽頭，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行收集、統(tǒng)計(jì)、分析，最終形成小組調(diào)研成果。這種“問題導(dǎo)向式”的調(diào)研充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的自主性，進(jìn)一步激發(fā)和保持了學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，形成了多篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。
五、堅(jiān)持學(xué)員管理和組織建設(shè)雙向并進(jìn)，讓學(xué)員自主評(píng)價(jià)
為了更好地掌握培訓(xùn)效果，秋季主體班專門制作了干部培訓(xùn)學(xué)分登記表，對(duì)學(xué)員的考試成績(jī)、考勤情況和 ……（未完，全文共3035字，當(dāng)前僅顯示1533字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市2013年秋季主體班工作總結(jié)》）