實(shí)小副校長個人述職述廉報告2

目錄/提綱：……
二、抓好兩個基本點(diǎn)：各級培訓(xùn)拓寬視野，課題研究提升能力
一是抓好各級培訓(xùn)這個點(diǎn)
二是跳好課題研究這支“舞”
三、實(shí)行三項(xiàng)有力措施：多點(diǎn)開花成果頗豐
一是參與活動促提高
二是專業(yè)提升有保障
三是創(chuàng)新培訓(xùn)顯實(shí)效
四、存在問題及努力方向
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2013年度述職報告
實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長個人述職述廉報告2

　　　本人擔(dān)任副校長一職，分管集團(tuán)科研師訓(xùn)工作。一年來，時時處處以大局為重，嚴(yán)于律己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科研師訓(xùn)中心的配合和各位同仁的大力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作情況作簡要匯報。
明確一個中心：促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量
　　　工作中，時常問自己：教科研工作的重心在哪里？我的定位是：促進(jìn)專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量。所以一切從自身做起，工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，不斷提高自身的政治修養(yǎng)和思想境界，自覺把讀書學(xué)習(xí)作為生活和工作的常態(tài)，積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)，通過外出參觀學(xué)習(xí)開闊視野拓展思維，把握教育改革發(fā)展的最新動態(tài)，自覺將認(rèn)
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遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過72學(xué)時。
　　　二是跳好課題研究這支“舞”。本學(xué)年，在祝校長的高度重視下，多次組織省市區(qū)三級課題的申報研討工作，收獲頗豐：申報的江蘇省 2013年度“十二五”規(guī)劃課題《教師教學(xué)風(fēng)格多樣化的校本案例研究》被確立為重點(diǎn)資助課題，《基于兒童學(xué)習(xí)生活的多樣化教學(xué)實(shí)踐研究》確立為重點(diǎn)自籌課題。日前剛剛公布的**市“十二五”規(guī)劃課題申報結(jié)果，我校17個課題有11個獲得通過，其中一項(xiàng)課題獲重點(diǎn)資助，另有8個課題成為區(qū)級立項(xiàng)課題。目前正在開展的課題——**市級立項(xiàng)課題 《 形象化課堂教學(xué)風(fēng)格的實(shí)踐與研究》和《促進(jìn)小學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地、快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)踐研究》人人參與，個個研究，多次開展觀摩研討活動，取得了階段性研究成果。
　　　三、實(shí)行三項(xiàng)有力措施：多點(diǎn)開花成果頗豐
　　　一是參與活動促提高。與教學(xué)管理中心聯(lián)合舉辦了和羅塘小學(xué)、港口小學(xué)三所學(xué)校以“打造高效課堂關(guān)注教師成長”為主題的聯(lián)誼活動，促進(jìn)了校際間教學(xué)互助，展示了三所學(xué)校教師較好的風(fēng)貌。召開了“教海探航”征文座談研討會，對實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與2014年省“教海探航”征文競賽工作做了全面的布置和動員；成功舉辦了第二屆教師論壇、第二屆青年教師現(xiàn)場作文比賽；組織教師參加了優(yōu)秀示范微課程評選活動、參加了**區(qū)小學(xué)名師工作室核心成員的遴選、申報了小學(xué)語文教育學(xué)會會員……另外，組織教師參加的論文比賽主要有：省《新世紀(jì)園丁》征文大賽，“中國移動校訊通杯”全國教師論文大賽，省、市教育學(xué)會組織的論文競，參與了區(qū)局舉行了科學(xué)、綜合學(xué)科的論文評比、數(shù)學(xué)“綜合實(shí)踐”案例評比、督導(dǎo)案例的征集等一系列活動，各校區(qū)積極參加并上交了高質(zhì)量的論文，收獲獎項(xiàng)頗豐。
　　　二是專業(yè)提升有保障。組建了寫作團(tuán)�？等A校區(qū)結(jié)合校區(qū)特色組建了寫作團(tuán)，每次活動均由 “主持教師”提供研討話題，進(jìn)行深入研討，在集思廣益的基礎(chǔ)上鼓勵教師下筆成文，雖然目前少有文字見諸報端，我們?nèi)匀粓?jiān)信，也許這一舉措不能讓每一位老師成為“名師”，但一定能促進(jìn)教師盡快轉(zhuǎn)型為“明師”。組織編印了《教師專業(yè)成長手冊》。以教師的教育科研工作為主線，設(shè)計(jì)了包括我的培訓(xùn)記錄、我的自主學(xué)習(xí)記錄、我所發(fā)表（或獲獎）的論文、我的成長階段小結(jié)等板塊，擬通過文本記錄的方式記錄教師在教育科研工作中的學(xué)習(xí)心得、思考與收獲，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)能力的提升，為教師的成長奠定基石。
　　　三是創(chuàng)新培訓(xùn)顯實(shí)效。組織開展”微培訓(xùn)”系列校本培訓(xùn)活動。各校區(qū)結(jié)合校區(qū)特點(diǎn)，利用教師集中開會學(xué)習(xí)前10分鐘左右的時間，由教師自主申報，針對教育教學(xué)的某一個現(xiàn)象，切口較小地發(fā)表自己的獨(dú)特見解。目前，多位老師走上“微講座”的講臺，體驗(yàn)著專家報告的感受，校區(qū)各具特色，三水校區(qū)已申報微培訓(xùn)課題，并成功成為**市十二五重點(diǎn)資助課題。南校區(qū)改變大組集中的會議形式，采取微培訓(xùn)方式不定期召集一 ……（未完，全文共2381字，當(dāng)前僅顯示1514字，請閱讀下面提示信息。收藏《實(shí)小副校長個人述職述廉報告2》）