淺論高校圖書(shū)館開(kāi)架閱覽管理與服務(wù)

目錄/提綱：……
2、1.4密切了讀者與館員的關(guān)系
2、2.2圖書(shū)的破損加快
2、2.3圖書(shū)的丟失
3、我館在開(kāi)架借閱中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：3、1管理思想的轉(zhuǎn)變
3、2要有較高的自動(dòng)化水平和現(xiàn)代化的設(shè)施
3、3藏書(shū)布局的合理安排，使圖書(shū)的布局具有科學(xué)性和實(shí)用性
3、4加強(qiáng)館員的管理
3、5加強(qiáng)對(duì)讀者閱覽的科學(xué)管理
3、6加強(qiáng)制度建設(shè)
3、7設(shè)立了新書(shū)書(shū)架
3、8做好開(kāi)架閱覽服務(wù)的統(tǒng)計(jì)工作
3、10營(yíng)造文明健康的閱覽環(huán)境
5、開(kāi)架閱覽的發(fā)展趨勢(shì)
……
淺論高校圖書(shū)館開(kāi)架閱覽管理與服務(wù)

摘要：本文分析了開(kāi)架借閱的利弊，結(jié)合我館實(shí)際，從十個(gè)方面論述了如何加強(qiáng)開(kāi)架閱覽的管理和服務(wù)，更好的為讀者服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 開(kāi)架閱覽 管理 服務(wù)

　　Brief Introduction of Open-Shelf Reading Management and Services in College Library
　　
Li Chun-gang
(JiLin Institute of Architecture and Civil Engineering Library Changchun 130021,China)
　　

Abstract: The paper analyzes the advantages and disad
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略689字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
基本的管理模式。并且在“圖書(shū)館法”中，將開(kāi)架借閱作為一種服務(wù)_，納入立法條款，要求貫徹執(zhí)行。在我國(guó)，圖書(shū)館開(kāi)架借閱的出現(xiàn)已有七八十年的歷史。目前，絕大部分高校圖書(shū)館都不同程度地實(shí)行了開(kāi)架借閱。
2 開(kāi)架借閱的利與弊
2.1 開(kāi)架借閱的優(yōu)點(diǎn)
2.1.1將讀者從閉架借閱的種種限制中解脫出來(lái)，讀者可根據(jù)自己的需要選擇圖書(shū)，還可瀏
覽、比較其他同類(lèi)的圖書(shū)或與之相關(guān)的邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的書(shū)籍,方便了讀者。
2.1.2開(kāi)架借閱避免了閉架借閱中復(fù)雜的中間環(huán)節(jié)，閉架時(shí)，讀者通過(guò)查找目錄，由館員進(jìn)
庫(kù)拿書(shū)，開(kāi)架借閱后，讀者直接接觸圖書(shū)，_挑選所需的圖書(shū)，節(jié)省了讀者的時(shí)間。提高
了讀者學(xué)習(xí)的效率。
2.1.3開(kāi)架借閱縮短了圖書(shū)與讀者之間的距離，增加了讀者與圖書(shū)的親和力。同時(shí)由于讀者
直接面對(duì)圖書(shū)，容易選擇到適合自己的圖書(shū)，更多的潛在需求能夠得到滿(mǎn)足，提高了圖書(shū)的
利用率，增加了圖書(shū)的流通量。降低了圖書(shū)的拒借率。
2.1.4密切了讀者與館員的關(guān)系。開(kāi)架借閱后，館員從進(jìn)庫(kù)為讀者找書(shū)的繁重工作中解脫出來(lái)，主要的時(shí)間和精力是為了讀者解決借閱過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，更好地開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)和讀者的導(dǎo)讀工作。改善了館員與讀者之間的關(guān)系，同時(shí)也改變了圖書(shū)館在讀者心目中的形象，增加了讀者對(duì)圖書(shū)館及館員的理解與信賴(lài)。
2.2 開(kāi)架借閱存在的問(wèn)題：
2.2.1圖書(shū)的錯(cuò)架、亂架現(xiàn)象嚴(yán)重。一些讀者將閱覽的圖書(shū)隨意亂放，不予復(fù)位，使圖書(shū)與其架位不符。給其他讀者查找?guī)?lái)了不便。
2.2.2圖書(shū)的破損加快。由于圖書(shū)利用率和流通量的增加，圖書(shū)的自然破損率也將隨之加快。
2.2.3圖書(shū)的丟失。現(xiàn)階段大學(xué)生的整體素質(zhì)還不是很高，丟書(shū)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
3、我館在開(kāi)架借閱中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
3.1管理思想的轉(zhuǎn)變。
　　圖書(shū)館是為教學(xué)和科研提供信息服務(wù)的機(jī)構(gòu)。改變舊的“重藏輕用”的觀念，轉(zhuǎn)變“以用為主”的文獻(xiàn)管理和服務(wù)方式。在服務(wù)思想上，樹(shù)立“讀者至上，服務(wù)第一”的思想。思想是行動(dòng)的指南，只有思想轉(zhuǎn)變了，才能在行動(dòng)上做的更好。
3.2要有較高的自動(dòng)化水平和現(xiàn)代化的設(shè)施。
　　開(kāi)架借閱是圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)的結(jié)果。它是建立在強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)基礎(chǔ)上的。只有具備較高的自動(dòng)化水平，才能實(shí)施開(kāi)架借閱。我館在每個(gè)開(kāi)架借閱室都安裝有圖書(shū)防盜系統(tǒng)、文獻(xiàn)檢索和查詢(xún)系統(tǒng)，同時(shí)在圖書(shū)館大門(mén)安裝有門(mén)禁系統(tǒng)，每個(gè)進(jìn)入圖書(shū)館的讀者必須出示證件方可進(jìn)入館內(nèi)，保證了圖書(shū)館讀者的閱覽環(huán)境。
3.3 藏書(shū)布局的合理安排，使圖書(shū)的布局具有科學(xué)性和實(shí)用性。
　　科學(xué)的書(shū)庫(kù)布局能從宏觀上控制讀者流的走向。圖書(shū)的種類(lèi)、數(shù)量是決定讀者流量的大小的關(guān)鍵。讀者流量大的書(shū)庫(kù)，不僅圖書(shū)破損率高，亂架現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，因此要根據(jù)圖書(shū)和讀者的具體情況安排書(shū)庫(kù)布局，使各層書(shū)庫(kù)及同一層書(shū)庫(kù)的各個(gè)區(qū)域內(nèi)的讀者流保持相對(duì)的平衡。我館在藏書(shū)布局中根據(jù)我院是建筑院校的特點(diǎn)，設(shè)立了四個(gè)開(kāi)架書(shū)庫(kù)，其中TU類(lèi)單獨(dú)設(shè)一個(gè)開(kāi)架書(shū)庫(kù)，A類(lèi)至K類(lèi)設(shè)一個(gè)開(kāi)架書(shū)庫(kù)，小說(shuō)設(shè)一個(gè)開(kāi)架書(shū)庫(kù)，其它類(lèi)設(shè)一個(gè)開(kāi)架書(shū)庫(kù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行，這種藏書(shū)布局比校合理，每個(gè)開(kāi)架書(shū)庫(kù)借閱量和讀者的流量大體相當(dāng)。同時(shí)書(shū)架兩側(cè)設(shè)置了明顯的架位標(biāo)識(shí)，按照中圖法標(biāo)明了本架圖書(shū)的類(lèi)目和內(nèi)容，以便讀者入庫(kù)后即對(duì)所需的圖書(shū)的位置一目了然。節(jié)省了讀者的時(shí)間，同時(shí)也方便了圖書(shū)的上架和排架工作。
3.4 加強(qiáng)館員的管理。
　　首先館員要熱愛(ài)自己的本職工作，樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的思想，要有較高的業(yè)務(wù)能力和理論水平，不斷鉆研專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。其次要不斷提高圖書(shū)館員的素質(zhì)，圖書(shū)館要加強(qiáng)館 ……（未完，全文共5508字，當(dāng)前僅顯示1934字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺論高校圖書(shū)館開(kāi)架閱覽管理與服務(wù)》）