南陳集中學(xué)音樂教育特色建設(shè)實(shí)施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、創(chuàng)建背景
三、特色創(chuàng)建的構(gòu)想
四、特色學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)與過程
五、器樂特色創(chuàng)建的措施
一、指導(dǎo)思想
二、組織機(jī)構(gòu)
三、歷史背景與現(xiàn)狀分析
四、總體目標(biāo)
五、管理模式
六、具體規(guī)劃
七、保證措施
一、指導(dǎo)思想
二、、歷史背景與現(xiàn)狀分析
三、創(chuàng)建目標(biāo)與方向
四、體育特色學(xué)校建設(shè)方案保障機(jī)制
五、創(chuàng)建策略與措施
（一）明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
（二）健全組織，加強(qiáng)培訓(xùn)，完善保障體系
（三）以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
（四）以科研引路，唱響特色教育的主旋律
六、對(duì)創(chuàng)建前景展望
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南陳集中學(xué)音樂教育特色建設(shè)實(shí)施方案
--------讓歌聲飄滿校園
　　　　　
　　　一、指導(dǎo)思想　　
　　　隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育已深入人心，學(xué)校的文化教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要培養(yǎng)學(xué)生各方面的素養(yǎng)，豐富學(xué)生的枯燥的高中生活。抓特色建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校，改變長(zhǎng)期以來我國(guó)教育“千校一貌、千人一面”的單一模式，已成為當(dāng)前深化教育改革的新的突破口。為提高學(xué)校辦學(xué)品位，推動(dòng)素質(zhì)教育深入開展，積極引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化的內(nèi)涵式發(fā)展之路，結(jié)合實(shí)際，我校以提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為突破口，以音樂陶冶人性，鍛造人格，促學(xué)生全面發(fā)展，鑄就學(xué)校特色品牌。　　
　　　二、創(chuàng)建背景　　
　　　在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，裝備了多媒體、寬帶網(wǎng)，建設(shè)了學(xué)校網(wǎng)站，有美術(shù)室、音樂室、舞蹈室等多個(gè)專用教室，近年我們正在籌備再升一個(gè)層面�！�
　　　近幾年我們學(xué)校進(jìn)過不斷的努力，取得了良好的辦學(xué)效益，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，在各級(jí)各類比賽中取得了驕人的成績(jī)，特色教育也是遍地開花，取得了累累碩果。在音樂、舞蹈、美術(shù)方面培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)校校編排的舞蹈、歌曲等音樂節(jié)目在歷屆的淮陰區(qū)藝術(shù)節(jié)上屢屢獲獎(jiǎng)，多次參加區(qū)、市級(jí)的各類文藝演出，獲得了很好的評(píng)價(jià)。
　　　三、特色創(chuàng)建的構(gòu)想 　　
　　　根據(jù)市、區(qū)教育有關(guān)文件精神，我校決定大合唱排練納入藝術(shù)課堂，歌唱
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略942字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
面，向?qū)W生展示我國(guó)民族聲樂的發(fā)展與文化，展示一些藝術(shù)大家的風(fēng)采，讓學(xué)生置身其中，感受文化的熏陶，樹立聲樂學(xué)習(xí)的信心。
　　　（2）學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)、學(xué)生的成長(zhǎng)園地，學(xué)生自己制作，展示自我風(fēng)采。校園廣播站天天播放優(yōu)雅的民族音樂，讓學(xué)生天天在音樂中成長(zhǎng)感悟�？傊屝麄魑幕灿趯W(xué)校的每一個(gè)角落。有條件的話，準(zhǔn)備制作音樂文化墻、藝術(shù)文化長(zhǎng)廊、藝術(shù)雕塑等，打造高品位的藝術(shù)校園。
　　　3、教學(xué)保障機(jī)制：　　
　　　（1）特色教學(xué)與校本課程的整合實(shí)施。將特色創(chuàng)建與學(xué)校的校本課程、地方課程結(jié)合起來，將器樂教學(xué)編入校本課程，開發(fā)校本教材，并在工作中不斷完善。　　
　　�。�2）音樂課正常開展，充分利用學(xué)校的音樂室、鋼琴、磁帶、多媒體等現(xiàn)代化教育手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣�！　�
　　�。�3）保障學(xué)生每天的練習(xí)時(shí)間，每周活動(dòng)課時(shí)間集中學(xué)習(xí)三次，每次不低于45分鐘，每天_練習(xí)不少于半小時(shí)。采取音樂課上專業(yè)老師輔導(dǎo)，活動(dòng)課中班主任和音樂老師共同輔導(dǎo)相結(jié)合�！　�
　　�。�4）各年級(jí)結(jié)合本年級(jí)的音樂教材，合理安排學(xué)習(xí)的曲目和進(jìn)度，關(guān)注到每一位學(xué)生，整體推進(jìn)，個(gè)別輔導(dǎo)。　　
　　�。�5）加強(qiáng)聲樂特色教學(xué)研究，成立音樂特色教學(xué)教研組，開展校本教研活動(dòng)，將工作中的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，方法得以擴(kuò)展提升，使這一特色創(chuàng)建活動(dòng)順利高效有序地發(fā)展成熟。
　　　4、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制　　
　　　學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀集體，并予表彰，鞭策落后的班級(jí)，促進(jìn)整體提高，并將結(jié)果直接記入對(duì)音樂老師和班主任老師的績(jī)效考核。　　
　　　5、資金保障　　
　　　學(xué)校劃撥專項(xiàng)活動(dòng)資金，主要用于教師輔導(dǎo)教材的購(gòu)買、學(xué)生器樂的維修、班級(jí)及教師的考核獎(jiǎng)勵(lì)等，保證專項(xiàng)資金到位，�？顚Ｓ谩�
　　　
　　　 2008年10月
南陳集中學(xué)美術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案

　　　一、指導(dǎo)思想
　　　以_理論和“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，依托構(gòu)建和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀的具體精神，根據(jù)《學(xué)校美術(shù)教育工作規(guī)程》的相關(guān)要求，以堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)校美術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、審美能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于美術(shù)教育的全過程，并結(jié)合我校的實(shí)際，積極開發(fā)學(xué)生的多元智能，以培養(yǎng)德藝雙馨，文藝兼?zhèn)涞拿佬g(shù)人才，向高一級(jí)學(xué)校輸送合格的美術(shù)生為目標(biāo)。為使我校的美術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生的美術(shù)才能都得到合理的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議討論研究，特制定我校美術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案如下。
　　　二、組織機(jī)構(gòu)
　　　成立南陳集中學(xué)美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校美術(shù)教育的整體規(guī)劃、抉擇、組織、協(xié)調(diào)、后勤保障和指導(dǎo)、考評(píng)工作。
　　　三、歷史背景與現(xiàn)狀分析
　　　我們學(xué)校是一所以美術(shù)特色見長(zhǎng)的普通高中，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在傳承中超越，在積淀中發(fā)展。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，始終以永恒的追求與卓越的雄心，一次又一次地奏響了發(fā)展旋律的最強(qiáng)音。
　　　近幾年來在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校大力發(fā)展美術(shù)特色教育，取得了驕人的成績(jī)。近幾年以來我校累計(jì)為各類高校輸送了千余名美術(shù)人才。學(xué)校確定了“以特色促發(fā)展”“以特色打造品牌”的發(fā)展思路，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，使師生在教學(xué)相長(zhǎng)的基礎(chǔ)上拓展成為我校的辦學(xué)個(gè)性，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
　　　四、總體目標(biāo)
　　　加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)。按“藝教結(jié)合”的思路探索新課程背景下的學(xué)校美術(shù)教育的途徑和特色。
　　　2、堅(jiān)持導(dǎo)面向全體學(xué)，上，岡地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇、自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)美術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
　　　3、深化美術(shù)類課程的教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入美術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，提高美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的合格特長(zhǎng)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“藝術(shù)特色”的總體目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　　五、管理模式
　　　實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下的模塊化管理機(jī)制，以充分凋動(dòng)各模塊具體負(fù)責(zé)人的積極性，充分發(fā)揮各模塊負(fù)責(zé)人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)各模塊負(fù)責(zé)人的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以保證各項(xiàng)工作丌展的質(zhì)量。具體分為：
　　　1、課程內(nèi)模塊。由教學(xué)口具體實(shí)施，負(fù)責(zé)學(xué)生專業(yè)課程的設(shè)置和文化課程的設(shè)置以及教師的調(diào)配、日常教研和培訓(xùn)，建立美術(shù)生成長(zhǎng)檔案。負(fù)責(zé)人為朱友埝副校長(zhǎng)，成員為教務(wù)處和音體美教研組長(zhǎng)。
　　　2、課外活動(dòng)模塊。由德育口具體實(shí)施，負(fù)責(zé)學(xué)生社閉及常規(guī)藝休活動(dòng)的組織，開展美術(shù)日常教育上作。負(fù)責(zé)人為趙培建校長(zhǎng)，成員為政教處成員和有美術(shù)生的各班班主任。
　　　3、美術(shù)專業(yè)特殊培訓(xùn)模塊。由校長(zhǎng)牽頭，各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)主任、美術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組 ……（未完，全文共11126字，當(dāng)前僅顯示2647字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《南陳集中學(xué)音樂教育特色建設(shè)實(shí)施方案》）