市機(jī)關(guān)幼兒園校園安全工作經(jīng)驗(yàn)材料

目錄/提綱：……
一、突出幼兒至上人本理念，牢固樹(shù)立安全工作首位意識(shí)
二、強(qiáng)化安全工作科學(xué)管理，切實(shí)凸顯安全工作責(zé)任主體
三、加大安全工作整改力度，切實(shí)完善安全防范_機(jī)制
四、加大安全技能培訓(xùn)力度，切實(shí)增強(qiáng)安全防范救護(hù)能力
五、強(qiáng)化安全工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，精心編織安全工作防護(hù)網(wǎng)絡(luò)
一是與孩子互動(dòng)，挖掘孩子的自身防護(hù)潛能
二是與家庭互動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職能
三是與警方聯(lián)動(dòng)，完善協(xié)同安保機(jī)制
四是與社會(huì)聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造周邊安全環(huán)境
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群策群力 多方聯(lián)動(dòng) 筑牢校園安全屏障
市機(jī)關(guān)幼兒園校園安全工作經(jīng)驗(yàn)材料　　　
　　　兒童是祖國(guó)的未來(lái)，校園安全關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福歡樂(lè)。針對(duì)近期接連發(fā)生的幼兒園校園內(nèi)兇殺案件，**市機(jī)關(guān)幼兒園上下迅速行動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化防范意識(shí)、嚴(yán)格責(zé)任追究、細(xì)化規(guī)章制度、加大執(zhí)行力度；積極與公安、社區(qū)、家庭等多方聯(lián)動(dòng)，精心構(gòu)筑嚴(yán)密的安全防火墻，著力打造平安溫馨的校園環(huán)境。
　　　一、突出幼兒至上人本理念，牢固樹(shù)立安全工作首位意識(shí)
　　　嬰幼兒懵懂年幼，離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的撫養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，作為嬰幼兒在校期間安全監(jiān)護(hù)的第一責(zé)任人，我們深知安全責(zé)任重于泰山，始終把確保幼兒在校期間的人身安全作為立身之本、立園之基。然而殘酷的現(xiàn)實(shí)為我們敲響了安全的警鐘，痛定思痛，面對(duì)稚嫩無(wú)辜的孩子，面對(duì)幼小的生命，在血的教訓(xùn)面前，震驚和憤怒之余，我們迅速行動(dòng)，及時(shí)組
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來(lái)，我們不斷加強(qiáng)建章立制工作，建立和完善了一批安全工作制度和應(yīng)急處置方案：《大型玩具定期安全檢修制度》、《運(yùn)動(dòng)設(shè)施安全檢修制度》、《電器設(shè)施檢查制度》、《消防安全制度》、《校園巡查制度》、《校園安全值班制度》和《食品衛(wèi)生制度》以及《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《外出活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》、《大型文藝演出應(yīng)急預(yù)案》、《防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全應(yīng)急預(yù)案》等。我們先后多次召開(kāi)安全分析會(huì)，對(duì)園內(nèi)所有場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行徹底檢查、排除可能存在的安全隱患，發(fā)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)力量，對(duì)校園安全進(jìn)行評(píng)估。與此同時(shí)，一方面加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，補(bǔ)缺堵漏、固本強(qiáng)末，確保各項(xiàng)安保措施真正落到實(shí)處；另一方面對(duì)現(xiàn)有制度方案進(jìn)一步完善，及時(shí)推出一系列新的舉措：由園領(lǐng)導(dǎo)、黨員骨干和青年團(tuán)員組成校園安全護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每天輪流在園門(mén)口值勤；調(diào)整教師上下班時(shí)間，不分早晚班；孩子入園離園時(shí)段，均有兩位老師在教室門(mén)口接待；為每位幼兒配備“學(xué)安卡”，家長(zhǎng)一律憑“學(xué)安卡”刷卡入園，家長(zhǎng)中途接送孩子，必須經(jīng)過(guò)保安和班級(jí)教師確認(rèn)，由老師送至校園門(mén)衛(wèi)，家長(zhǎng)不得進(jìn)入校園；安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)園內(nèi)情況和進(jìn)出人員進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控；為校園保安配備橡皮棍、辣椒水、鋼叉等簡(jiǎn)易防衛(wèi)器械，起到了未雨綢繆、防患于未然的良好功效。
　　　四、加大安全技能培訓(xùn)力度，切實(shí)增強(qiáng)安全防范救護(hù)能力
　　　針對(duì)幼兒園教職員工以女性為主、主動(dòng)防范意識(shí)不強(qiáng)、體力相對(duì)單薄的實(shí)際，我們積極爭(zhēng)取駐地應(yīng)急部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)，一方面把多種防范救護(hù)知識(shí)和操作技能制作成圖片、宣傳畫(huà)，充分利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、展板及專(zhuān)題講座等形式進(jìn)行教育和宣傳，使全體教職員工清楚安全防范的落腳點(diǎn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)；另一方面邀請(qǐng)公安民警和消防戰(zhàn)士來(lái)園做專(zhuān)題輔導(dǎo)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講解和示范，使教職員工較好掌握安全防范和自救互救的基本技能和操作方法。與此同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化暴力案件、地震、火災(zāi)，雷電、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等多種情況下的緊急疏散、自救互救、人員轉(zhuǎn)移的綜合演練，讓大家在實(shí)戰(zhàn)中得到真正的鍛煉和提高，有效提升了教職員工遇事沉著冷靜、處事不慌亂的良好心理素質(zhì)和積極應(yīng)對(duì)、快速妥善處置的能力。
　　　五、強(qiáng)化安全工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，精心編織安全工作防護(hù)網(wǎng)絡(luò)
　　　安全工作離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)注和家庭的積極參與，在有效組織園內(nèi)各項(xiàng)安保工作、突出園方第一責(zé)任人的同時(shí)，我們積極延伸安全工作的觸角。一是與孩子互動(dòng)，挖掘孩子的自身防護(hù)潛能。把安全防護(hù)貫穿于日常教學(xué)活動(dòng)和生活中，將一些簡(jiǎn)單易行的安全知識(shí)和方法融入到兒歌和游戲中，以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式寓教于樂(lè)，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人習(xí)慣和自身防護(hù)的意識(shí)。二是與家庭互動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職能。為增強(qiáng)家長(zhǎng)的防護(hù)意識(shí)，我們把每年的五月定為安全教育月，開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難”的主題安全教育系列活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園互動(dòng)。進(jìn)一步強(qiáng)化與孩子家庭的聯(lián)系，明確園方與家庭在安全防護(hù)方面的責(zé)任，做到每天與家長(zhǎng)見(jiàn)面，每周與家長(zhǎng)聯(lián)系一次，確保安全防護(hù)不留盲區(qū)。三是與警方聯(lián)動(dòng)，完善協(xié)同安保機(jī)制。在公安部門(mén)關(guān)心支持下，園內(nèi)建立了“校園警務(wù)室”和與“110”聯(lián)網(wǎng)的紅外線報(bào)警系統(tǒng)，落實(shí)了24小時(shí)保安人員值勤，在每天幼兒入園和出 ……（未完，全文共2661字，當(dāng)前僅顯示1692字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《市機(jī)關(guān)幼兒園校園安全工作經(jīng)驗(yàn)材料》）