在大學黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的報告

目錄/提綱：……
一、高度重視，精心組織，扎實抓好教育實踐活動各環(huán)節(jié)和步驟工作
（一）認真組織學習活動，完成規(guī)定學習內(nèi)容任務
（二）廣泛聽取師生員工意見建議，聚焦“四風”找準找實突出問題
（三）認真開展談心交心活動，溝通思想，形成做好工作的共識
（四）認真撰寫對照檢查材料，深刻剖析，找準“四風”問題存在的病根
（五）切實開好專題民主生活會，坦誠以待，有效開展批評與自我批評
（六）精心制定整改方案，群策群力，扎實推進整改任務落到實處
二、即知即改，立說立行，教育實踐活動取得實實在在的成效
（一）切實加強了領(lǐng)導班子的自身建設
（二）有效遏制了“四風”方面的突出問題
（三）有力促進了學校改革事業(yè)的健康發(fā)展
（四）有效解決了一批關(guān)系師生員工切身利益的問題
（五）著力推進了作風建設常態(tài)化、長效化機制建設
三、持續(xù)整改，一以貫之，不斷鞏固擴大群眾路線教育實踐活動成果
……
在大學黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的報告
黨委書記
黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組組長
（2014年3月7日）

同志們：
　　　　根據(jù)中央和教育部黨組的部署，在教育部第7督導組的具體指導下，學校自2013年7月開始，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主要內(nèi)容，以落實中央“八項規(guī)定”精神為切入點，以學校和各中層領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部為重點，深入查擺和整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，扎扎實實開展了黨的群眾路線教育實踐活動。現(xiàn)在，我代表學校黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組作總結(jié)，接受同志們的評議。
　　　　一、高度重視，精心組織，扎實抓好教育實踐活動各環(huán)節(jié)和步驟工作
　　　　學校把教育實踐活動作為2013年的首要政治任務。在2013年上半年，學校就為教育實踐活動的開展積極做好思想準備和工作安排。7月初，成立了教育實踐活動領(lǐng)導小組，我和衛(wèi)國同志擔任組長。領(lǐng)導小組統(tǒng)籌謀劃，精心組織，定期聽取、專題研究活動相關(guān)問題。領(lǐng)導小組下設辦公室，由躍光同志和曉黎同志兼任辦公室主任、副主任。辦公室設綜合組、調(diào)研組、宣傳組、督查組。8月下旬，成立了12個督導組，學校黨委常委擔任督導組組長，負責指導督促各二級單位教育實踐活動的開展。12月中旬，為推動整改工作的落實，成立了整改
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會議；8月下旬，各中層領(lǐng)導班子陸續(xù)開展了為期1天的集體學習；7—10月學校黨委中心組邀請上級領(lǐng)導和校外專家來校作學習輔導報告4場，組織中心組成員網(wǎng)絡在線學習《學習新黨章，提高黨的建設科學化水平》等報告2場。9月，全校各黨支部安排了黨的群眾路線教育實踐活動學習專題組織生活會。印發(fā)領(lǐng)導干部學習資料、師生黨員學習資料6000余冊。建立教育實踐活動專題網(wǎng)站，在校報、廣播、手機報開設活動專題欄目，豐富學習教育載體。領(lǐng)導干部堅持自學，完成了規(guī)定的學習內(nèi)容任務。
　　　�。ǘ⿵V泛聽取師生員工意見建議，聚焦“四風”找準找實突出問題
　　　　9月中旬，召開黨外人士、教學科研人員、干部職工、離退休老同志、學生等5個方面的代表座談會，發(fā)放調(diào)查問卷800余份，教育部第7督導組個別談話100余人次，學校領(lǐng)導班子成員和督導組開展個別談話聽取意見1000余人次。對收集的意見建議進行梳理，形成了2萬余字的專題報告，征集到師生員工對學校領(lǐng)導班子的意見建議352條。結(jié)合教育部第7督導組聽取的意見建議，10月28日學校領(lǐng)導班子召開查擺“四風”問題專題會議，認真梳理和深入討論聽取到的意見。各二級黨組織、各單位采取相應方式廣泛聽取師生員工的意見建議，并召開領(lǐng)導班子會議討論和吸收師生員工提出的意見建議。
　　　　（三）認真開展談心交心活動，溝通思想，形成做好工作的共識
　　　　10月下旬至11月中旬，學校領(lǐng)導班子成員之間和各中層領(lǐng)導班子成員之間，利用各種機會開展談心活動。11月5日召開了學校領(lǐng)導班子集體談心會。領(lǐng)導班子成員既主動談自己存在的“四風”問題，又善意提醒、真誠幫助，指出班子成員存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。教育部第7督導組將收集的師生員工的意見建議，原汁原味反饋給學校領(lǐng)導班子和成員后，學校領(lǐng)導班子進行了專題討論認真吸收。學校12個督導組將收集的意見建議反饋給各中層領(lǐng)導班子及其成員，幫助查找問題。有的二級單位領(lǐng)導班子成員之間通過談心交心，消除了存在的矛盾、隔閡和誤解，增進了班子的團結(jié)、信任和工作協(xié)調(diào)配合。
　　　�。ㄋ模┱J真撰寫對照檢查材料，深刻剖析，找準“四風”問題存在的病根
　　　　學校和各中層領(lǐng)導班子及其成員嚴格按照要求撰寫對照檢查材料，聚焦“四風”一項一項地查找問題，真正把自己擺進去，進行深刻剖析，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、道德品行等方面深挖根源，提出整改方向和具體措施。學校領(lǐng)導班子的對照檢查材料經(jīng)過了班子集體討論和7次以上的修改，班子成員個人的對照檢查材料，反復修改3稿以上。教育部第7督導組對學校領(lǐng)導班子及成員的對照檢查材料進行了逐字逐句修改和嚴格審核把關(guān)。學校督導組對各中層領(lǐng)導班子和成員的對照檢查材料進行了認真審閱修改。對照檢查材料的撰寫過程，成為了領(lǐng)導干部提高認識、自我反省、自我整改的過程。
　　　�。ㄎ澹┣袑嶉_好專題民主生活會，坦誠以待，有效開展批評與自我批評
　　　　學校領(lǐng)導班子于11月22日用3個單元的時間召開了專題民主生活會，教育部第7督導組全體成員和教育部人事司干部二處處長方永生同志全程參加會議。班子成員緊密聯(lián)系思想實際、崗位職責和工作經(jīng)歷，積極回應師生員工提出的批評意見，積極開展批評與自我批評，敢于揭短亮丑，會議充滿嚴肅、坦誠、和諧、團結(jié)的氛圍。班子成員對班子和其他成員提出的批評意見建議共計280余條。督導組組長韓星臣和干部二處處長方永生對學校領(lǐng)導班子教育實踐活動專題民主生活會給予充分肯定。11月下旬至12月中旬，各中層領(lǐng)導班子在學校督導組的全程參與和指導下，先后召開了專題民主生活會。隨后，學校和各中層領(lǐng)導班子相繼召開了專題民主生活會情況通報會，向廣大師生員工通報了專題民主生活會情況。
　　　�。┚闹贫ㄕ姆桨�，群策群力，扎實推進整改任務落到實處
　　　　12月初開始，我和衛(wèi)國同志主持擬定整改方案。領(lǐng)導小組、黨委常委會多次研究，找問題、找差距，查漏補缺，擬定了聚焦“四風”的學校領(lǐng)導班子整改方案、專項整治方案和制度建設計劃。12月9日下午，召開二屆三次黨委全委（擴大）會，深入討論、聽取了學校黨委委員、紀委委員、各二級黨組織書記、職能部門負責人和部分學校第二次黨代會代表等的意見建議，結(jié)合教育部第7督導組的審閱意見，對“兩方案一計劃”再次進行修改。12月25日，組織教師、學生、干部、職工等80余名代表參加座談會，幫助學校“回頭看”，聽取他們對學校整改工作的意見和建議。之后，領(lǐng)導小組根據(jù)梳理出的意見建議，提出了進一步的修改意見，力求使“兩方案一計劃”符合學校實際、符合師生期盼、符合中央和教育部黨組的要求。學校領(lǐng)導班子整改方案針對“四風”方面存在的突出問題，結(jié)合學校實際，制定了33項整改任務。其 ……（未完，全文共9206字，當前僅顯示2515字，請閱讀下面提示信息。收藏《在大學黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的報告》）