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培訓(xùn)班(TOT)個人學(xué)習(xí)匯報

發(fā)表時間:2014/4/20 15:16:04
目錄/提綱:……
一、進一步認清了當前干部教育培訓(xùn)的形勢
二、進一步提升了現(xiàn)代干部教育培訓(xùn)的技能
三、進一步明確了今后干部教育培訓(xùn)的思路
一是打開辦學(xué)視野,以高要求做好教育培訓(xùn)
二是加大需求調(diào)研,以高標準增強培訓(xùn)效果
三是強調(diào)學(xué)以致用,以高效能推動實際工作
……
第三期培訓(xùn)管理者培訓(xùn)班(TOT)個人學(xué)習(xí)匯報

2013年11月18日至29日,本人經(jīng)市委組織部調(diào)學(xué),參加了**行政學(xué)院舉辦的“培訓(xùn)管理者培訓(xùn)班”(TOT),來自省直部門、高校、全省16個地市黨校和行政學(xué)院的35位同志參加了培訓(xùn),歷時12天,期間,11月21日至24日,在江西干部學(xué)院(井岡山)接受理想信念教育和紅色體驗培訓(xùn)。這次培訓(xùn),目標明確、設(shè)計嚴謹、內(nèi)容新穎、形式活潑、管理嚴格、服務(wù)到位,收獲了預(yù)期成效,得到了廣泛好評,F(xiàn)將個人的所學(xué)、所獲、所思、所悟,匯報如下:

一、進一步認清了當前干部教育培訓(xùn)的形勢

《2013-2017年全國干部教育培訓(xùn)綱要》(下稱《綱要》)要求,持續(xù)推進大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù),全面深化干部教育培訓(xùn)改革,全面提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。如何去實現(xiàn)這“兩大”(原有的)和“兩全”(新增的)呢?對此,十八屆三中全會已經(jīng)做出了回答,要更大程度更廣范圍發(fā)揮市
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壇,1次培訓(xùn)導(dǎo)航和1次培訓(xùn)總結(jié)。這些課程緊扣“培訓(xùn)管理者培訓(xùn)”的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和前瞻性問題,總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗、分析當前培訓(xùn)重點、探索今后培訓(xùn)規(guī)律,讓學(xué)員樹立先進的培訓(xùn)理念、緊隨流行的培訓(xùn)趨勢、掌握管用的培訓(xùn)方法。

培訓(xùn)從“導(dǎo)航”開始,由班主任承擔,通過破冰之旅、團隊建設(shè)、方案介紹和溫馨提示等,讓學(xué)員盡快熟悉培訓(xùn)目標、熟悉教學(xué)安排、熟悉班級成員、熟悉日常紀律;盡快完成“從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從家庭到班級”的三個轉(zhuǎn)變,并以此來激發(fā)學(xué)員主動學(xué)習(xí)的熱情和沖動。

專題講授課從現(xiàn)代培訓(xùn)理念、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技術(shù)的發(fā)展與運用、干部在線教育的模式與發(fā)展趨勢、公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃及發(fā)展方向、培訓(xùn)的設(shè)計與實施、班主任管理工作、培訓(xùn)管理團隊建設(shè)、干部教育培訓(xùn)市場培育等多個角度展開,涵蓋了當前培訓(xùn)管理者培訓(xùn)所涉及的主要方面。這些課程由**行政學(xué)院、省干部教育主管部門、江西干部學(xué)院、國家行政學(xué)院等資深專家主講。這些專家均有多年的培訓(xùn)教學(xué)和管理經(jīng)驗,善于將最先進的培訓(xùn)理念和方法與干部教育培訓(xùn)實際相結(jié)合,融案例、研討、交流、參與、互動、體驗等多種方式于一體的教學(xué)模式,令人嘆為觀止,也讓人受益匪淺。由此,我們懂得:學(xué)員就是客戶、從客戶抱怨中尋找需求、按需施教、打造干部教育培訓(xùn)的“蘋果”、快樂學(xué)習(xí)享受培訓(xùn)……

現(xiàn)場教學(xué)主要在江西干部學(xué)院(井岡山)進行,目的在于強化理想信念教育和黨性鍛煉(體驗式教學(xué))。**院老師帶領(lǐng)我們按照當年工農(nóng)紅軍第28、29、31、32團的建制,帶領(lǐng)我們建團隊、授隊旗、敬軍禮、唱紅歌;他們將課堂搬到了革命博物館、烈士紀念館、黃洋界哨口和毛主席舊居,以鮮活的史實、深情地講解,引領(lǐng)我們回顧井岡山斗爭,感悟井岡山精神;紅軍后人現(xiàn)場的紅色故事會,更是讓我們情不自禁,唏噓不已。井岡山是中國革命的搖籃,是共和國的奠基石。

在結(jié)構(gòu)化研討課上,我們首先全面領(lǐng)會了“結(jié)構(gòu)化研討”的內(nèi)涵、特點、要求和步驟,之后,在老師的指導(dǎo)下,運用頭腦風(fēng)暴、團隊列名等方法,圍繞“如何提高培訓(xùn)的有效性和針對性”進行了分組討論、集中匯報和綜合點評。按照既定的要求和步驟,緊扣研討主題,我們排列出60多個需要思考和解決的問題,并對其中4個重點問題,從現(xiàn)象、原因及對策等幾個角度依次探討,并對集體智慧進行歸納、總結(jié)和提升,研討成果形成文字材料,可供今后的培訓(xùn)管理借鑒和參考。

情景式教學(xué),帶領(lǐng)我們走進“媒體溝通實驗室”,在這里,逼真模擬現(xiàn)場、生動角色扮演、尖銳問題追問、新型信息平臺,把日常可能直面的現(xiàn)實場景搬到了教學(xué)課堂,我們身臨其境,形同身受。通過模擬演練,我們增進了對媒體的全面認識,增強了與媒體的溝通能力。

培訓(xùn)以“總結(jié)”收尾,仍由班主任承擔,通過對成人教育特點、規(guī)律的簡介,對培訓(xùn)實施過程、得失的回顧,提綱挈領(lǐng)、簡潔明快地匯集培訓(xùn)成果,正視尚存疑難,讓我們吸取精華,剔除不足,為整個培訓(xùn)過程劃上一個完美的句號。“培訓(xùn)總結(jié)”值得學(xué)習(xí)和運用。

三、進一步明確了今后干部教育培訓(xùn)的思路

通過本期TOT培訓(xùn),我們進一步認清了培訓(xùn)形勢,轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)觀念、提升了培訓(xùn)技能,理清了培訓(xùn)思路。

一是打開辦學(xué)視野,以高要求做好教育培訓(xùn)。

要進一步更新觀念,拓展思維,以開放的視野,實行開門辦學(xué),在提升自身辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的同時,加強與其他專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的合作,面對新形勢,接受新理念,學(xué)習(xí) ……(未完,全文共3585字,當前僅顯示1810字,請閱讀下面提示信息。收藏《培訓(xùn)班(TOT)個人學(xué)習(xí)匯報》
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