培訓(xùn)小結(jié)

培訓(xùn)小結(jié)

我自幼愛好音樂,并從事教學(xué)工作多年。無論是師從大學(xué)老師學(xué)習(xí)音樂還是自己親身教學(xué)體會(huì),我認(rèn)為,音樂是一種審美教育,審美培養(yǎng),這就是音樂教學(xué)的主線和主旨。提高音樂教學(xué)能力,必須圍繞主線來探索來總結(jié)來深化來提高。
一是要著力打牢審美能力的基礎(chǔ)。因此先唱
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單的律動(dòng)，使學(xué)生對(duì)音樂有了聽覺上的印象，為下一步學(xué)好歌曲作好鋪墊。然后讓學(xué)生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。再通過讓學(xué)生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點(diǎn)，使學(xué)生在識(shí)譜時(shí)降低難度，讓學(xué)生感覺識(shí)譜并不太難，從而增強(qiáng)其自信心，加深對(duì)音樂的熱愛。對(duì)于有素質(zhì)的學(xué)生,也可以讓她來做帶頭作用,教大家一起來識(shí)譜,這樣就起到了帶頭作用.
二是要努力提高課堂教學(xué)的效率。必須把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。所以我對(duì)自己的音樂課做了相關(guān)的調(diào)整，前5分鐘是師生的相互問候,用音樂唱出來。通過簡(jiǎn)短的導(dǎo)入然后直奔主題，這樣學(xué)生能很好掌握本節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí)。而導(dǎo)入的方式也必須引起學(xué)生的興趣，所以說,把握好學(xué)生的心理特征，課堂的效率就可以提高一半。
三是要大力倡導(dǎo)音樂素質(zhì)教育。必須要拋棄單調(diào)、枯燥、令學(xué)生感到厭煩的內(nèi)容和模式，使學(xué)生在良好的心態(tài)、輕松的氣氛和愉快的環(huán)境中潛移默化地接受教育。我們教師應(yīng)當(dāng)更新觀念，在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體。為此，教師如何更新觀念，轉(zhuǎn)變思路顯得尤其重要，這樣教師必須提高自 ……（未完，全文共928字，當(dāng)前僅顯示590字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《培訓(xùn)小結(jié)》）