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關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作的意見

發(fā)表時(shí)間:2014/7/5 23:08:02
目錄/提綱:……
一、認(rèn)真組織“回頭看”,確保教育實(shí)踐活動(dòng)不“走過場”
二、制定好班子整改方案,認(rèn)真抓好整改落實(shí)
三、制定好專項(xiàng)整治方案,聚焦“四風(fēng)”抓整改
1、整治文山會(huì)海、檢查評比泛濫
2、整治“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”
3、整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)
4、整治違規(guī)使用公車、多占辦公用房
5、整治“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大
6、整治“形象工程”和“政績工程”
7、整治侵害群眾利益行為
三、制定好制度建設(shè)計(jì)劃,建立健全相關(guān)制度
四、認(rèn)真做好總結(jié)工作,開好總結(jié)大會(huì)
……
關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作的意見

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各黨總支、各有關(guān)部門:
根據(jù)《江蘇省第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)實(shí)施辦法》(蘇群組發(fā)〔2013〕20號(hào))和《關(guān)于印發(fā)〈中共南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》(通紡委〔2013〕38號(hào))的要求,在省委第十九督導(dǎo)組(以下簡稱督導(dǎo)組)指導(dǎo)下,結(jié)合我校實(shí)際,就我校教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)的工作提出以下意見:
一、認(rèn)真組織“回頭看”,確保教育實(shí)踐活動(dòng)不“走過場”
要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“回頭看”的重要指示精神,對照省委的部署要求,對前段工作逐項(xiàng)進(jìn)行“回頭看”。
一看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)。主要看是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料,反對“四風(fēng)”的思想自覺和行動(dòng)自覺是否增強(qiáng),是否做
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反映突出的七個(gè)方面的問題,全面開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。
1.整治文山會(huì)海、檢查評比泛濫。從嚴(yán)控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)議時(shí)間,簡化會(huì)議程序。從嚴(yán)控制各類文件簡報(bào)。從嚴(yán)規(guī)范評比達(dá)標(biāo)表彰活動(dòng)。
2.整治“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”。堅(jiān)決糾正工作人員對待群眾來訪態(tài)度生硬、推諉扯皮現(xiàn)象。切實(shí)整治“庸懶散”,嚴(yán)肅處置無故曠工、遲到早退、擅離職守等行為。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)效能。
3.整治公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)。厲行節(jié)約,反對浪費(fèi),嚴(yán)禁節(jié)日期間用公款送節(jié)禮,嚴(yán)禁公款購買印制寄送賀年卡等物品。嚴(yán)禁用公款大吃大喝或安排與公務(wù)無關(guān)的宴請。
4.整治違規(guī)使用公車、多占辦公用房。堅(jiān)決查處公車私用等行為,全面清理領(lǐng)導(dǎo)干部超面積占有、使用辦公用房以及多處占用辦公用房,嚴(yán)禁豪華裝修辦公用房、配置高檔辦公家具及辦公用品等問題。
5.整治“三公”經(jīng)費(fèi)開支過大。嚴(yán)禁違反規(guī)定進(jìn)行不必要的公務(wù)活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算,嚴(yán)禁超預(yù)算或無預(yù)算安排“三公”支出,不得報(bào)銷任何超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)以及與相關(guān)公務(wù)無關(guān)的費(fèi)用。嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn),不得接待無公函的公務(wù)活動(dòng)。從嚴(yán)控制公務(wù)用車經(jīng)費(fèi)開支。嚴(yán)格控制因公臨時(shí)出國(境)團(tuán)組數(shù)量和規(guī)模,不得安排照顧性、無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的一般性出訪,不得安排考察性出訪。
6.整治“形象工程”和“政績工程”。堅(jiān)決叫停違背科學(xué)發(fā)展、盲目鋪攤子上項(xiàng)目的行為,堅(jiān)決查處制造假情況、假數(shù)字、假典型、虛報(bào)工作業(yè)績的問題,著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部政績觀錯(cuò)位問題。
7.整治侵害群眾利益行為。嚴(yán)肅查處濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊等問題,嚴(yán)肅查處濫用行_力干預(yù)職稱評定、科研經(jīng)費(fèi)使用等學(xué)術(shù)資源配置的問題和利用職務(wù)插手教材教學(xué)設(shè)備選用、基建工程、校企合作、招標(biāo)采購等領(lǐng)域的問題。
三、制定好制度建設(shè)計(jì)劃,建立健全相關(guān)制度
深入分析產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的深層次原因,抓緊建立健全反對“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
1.認(rèn)真梳理已有制度。對已有制度進(jìn)行一次全面梳理,列出制度建設(shè)清單,認(rèn)真做好廢、改、立工作。對于制度缺位的,要抓緊研究建立新制度,切實(shí)形成便于遵循、便于落實(shí)、便于檢查的制度體系。
2.建立健全相關(guān)制度。反對形式主義方面,重點(diǎn)建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制,健全干部選拔任用和考核評價(jià)體系,完善規(guī)范各類會(huì)議、文件、簡報(bào)、評比表彰和調(diào)查研究等方面的制度規(guī)定。反對官僚主義方面,重點(diǎn)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度。反對享樂主義方面,重點(diǎn)完善公務(wù)接待制度,細(xì)化接待標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格審批管理,強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)行;完善因公出國(境)管理制度,嚴(yán)格任務(wù)審批,嚴(yán)肅外事紀(jì)律。反對奢靡之風(fēng)方面,重點(diǎn)建立健全厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的制度規(guī)定;完善“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理和公開制度,控制預(yù)算總量,嚴(yán)格審批程序,增強(qiáng)剛性約束。
對省委出臺(tái)的密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)各項(xiàng)制度,要進(jìn)一步細(xì)化配套措施和制定實(shí)施細(xì)則。
3.加大制度執(zhí)行力度。加強(qiáng)制度公開和宣傳,加大監(jiān)督檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問題,督促整改落實(shí)。進(jìn)一步暢通監(jiān)督渠道,讓群眾監(jiān)督制度執(zhí)行情況。嚴(yán)查違規(guī)行為,對違反制度規(guī)定的,發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,絕不允許有令不行、有禁不止。
四、認(rèn)真做好總結(jié)工作,開好總結(jié)大會(huì)
根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況,在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下,認(rèn)真做好教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作。經(jīng)與督導(dǎo)組商量溝通,并報(bào)督導(dǎo)組同意后,適時(shí)召開教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì),由黨委主要負(fù)責(zé)同志主持并講話;督導(dǎo)組組長講話,對教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)并提要求。
總結(jié)大會(huì)結(jié)束時(shí),要對黨委領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展教育實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行民主評議,評議的主要內(nèi)容是解決問題、改進(jìn)作風(fēng)情況。評議表會(huì)前發(fā)放,會(huì)后由督導(dǎo)組收回匯總。督導(dǎo)組及時(shí)梳理匯總民主評議情況,并向黨委主要負(fù)責(zé)同志反饋。
各總支也要對教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

附:南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán) ……(未完,全文共4139字,當(dāng)前僅顯示2090字,請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于做好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作的意見》
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