主題黨課講稿：樹立宗旨觀念 踐行群眾路線

目錄/提綱：……
一、為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動
二、如何保證群眾路線教育實踐活動取得實效
二是看上學、看病、就業(yè)、住房等突出問題能不能得到有效解決
三、我校開展黨的群眾路線教育實踐活動要解決哪些問題
四、我校黨的群眾路線教育實踐活動的主要措施
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主題黨課講稿：樹立宗旨觀念 踐行群眾路線

同志們：
今天主要是給大家講一堂“樹立宗旨觀念，踐行群眾路線”為主題的黨課。具體內(nèi)容就是談談目前全黨開展的群眾路線教育實踐活動的具體意義，結(jié)合我們學校的實際情況，探討一下如何樹立宗旨觀念，踐行群眾路線，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。下面我主要講四個方面：
一、為什么要開展黨的群眾路線教育實踐活動
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的戰(zhàn)略部署，是以習近平同志為總書記的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策。習近平總書記指出：“開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求”。
近年來，在黨內(nèi)出現(xiàn)一些黨的宗旨意識淡薄、理想信念喪失、貪污腐化墮落、急功近利思想盛行、對群眾利益漠不關心、執(zhí)行黨的政策隨意變通等損害黨群關系的現(xiàn)象。嚴重傷害了群眾利益，影響了黨的執(zhí)政地位。一些黨員干部脫離群眾，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重。以
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困難的群眾家中，到條件最艱苦、矛盾最突出的地方問一問，最急需解決的是哪些問題，通過廣泛征求群眾的意見建議，進一步明確和細化活動內(nèi)容；另一方面要讓群眾來當裁判員，活動開展過程中，定期通過發(fā)放信函、電話抽查等形式，問一問群眾滿意不滿意、認可不認可，還有哪些地方需要整改，確保把好事辦好、實事辦實。對我們而言，重點是了解學生的生活、學習狀況，尤其是對那些留守兒童關愛，還有就是教職工中的困難_，我們黨員干部要主動深入了解，力所能及的解決師生的疾苦。
　　 3、解決突出問題是活動取得實效的關鍵。開展群眾路線教育實踐活動，重在解決群眾反映強烈的突出問題。當前，老百姓看機關干部作風，一是看到站所科局辦事時是不是門好進、臉好看、事好辦；二是看上學、看病、就業(yè)、住房等突出問題能不能得到有效解決。這為開展群眾路線教育實踐活動指明了方向。一方面是抓好機關干部隊伍建設，加強理想信念教育和群眾路線教育，解決黨員干部宗旨意識不強，工作標準不高，自身要求不嚴，甚至以權(quán)謀私等問題。尤其是突出抓好窗口單位、壟斷行業(yè)、執(zhí)法部門等要害部門，規(guī)范辦事程序，提高工作效率，不斷提高服務對象的滿意度，樹立黨員干部良好形象。另一方面，要牢牢抓住改善民生這個關鍵，制定出臺惠民政策，加大便民服務設施建設，幫助群眾解決看病難、上學難、就業(yè)難等問題。通過密切機關黨員干部和群眾的聯(lián)系，在聯(lián)系中增進了解、在為民辦實事中加深感情，不斷夯實黨在基層的執(zhí)政基礎。作為學校我們重點要解決家長反映強烈的一些問題，比如教師素質(zhì)問題，對學生和家長沒有耐心，體罰學生，訓斥家長，把這些問題都解決了，學校的整體形象將會再次提升。
三、我校開展黨的群眾路線教育實踐活動要解決哪些問題
此次教育實踐活動的主要任務在于改進黨的作風，作為我們學校要以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意學�！边@個主題，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委六條意見、市委二十一條意見和縣委關于作風建設的有關意見，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，查改師德師風方面存在的問題，全面樹立服務學生思想，著力解決人民群眾反映強烈的教育問題，為促進我校生本理念下的“陽光教育”快速發(fā)展、努力創(chuàng)辦人民滿意學校。
我校自開展“假如我是服務對象”大討論活動以來，促進了干部教師作風改進。但是“四風”問題還不同形式、不同程度地存在，師德師風問題還比較突出。少數(shù)干部教師信仰缺失、精神空虛、思想迷茫，得過且過；不把精力和心思用在學習和工作上，群眾觀念淡薄，不善于傾聽群眾的呼聲、 “三公”經(jīng)費管理控制不嚴，要面子、講排場，執(zhí)行工作紀律不嚴、落實工作不力、不作為、慢作為等現(xiàn)象。在廣大黨員和教職工中，主要存在理想信念動搖、輕視教師職業(yè)，思想偏激、發(fā)牢騷、泄怨氣，盲目攀比，不遵守勞動紀律和規(guī)章制度，不服從工作安排，討價還價；生本課堂改革形式多，實效少，不少班級小組建設只流于形式，沒有注重內(nèi)涵發(fā)展。電子白板使用效率不高，好資源沒有發(fā)揮好效應；師德失范，不尊重、關愛學生，歧視學困生、體罰和變相體罰學生；教師對待學生和學生家長缺少耐心，訓斥家長、挖苦和體罰學生的現(xiàn)象屢禁不止。不能平易近人，在學生和家長面前總是表現(xiàn)的高高在上，盛氣凌人，損害教師和學校的形象；法紀觀念淡薄，有令不行、有禁不止，參與有償家教或私辦補習班，從事第二職業(yè)；學風不濃、玩風盛行，節(jié)假日甚至工作日參與帶彩娛樂；節(jié)約意識淡薄，不少教師在家能做到節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水，但在學校節(jié)約意識不強，對校園時“長明燈”、“長流水”等浪費現(xiàn)象視而不見；有禁不止，頂風違紀辦生日宴、升學宴、喬遷宴，“人情風”盛行等現(xiàn)象。對學校開展的生本理念下陽光課題研究，少數(shù)抱著與已無關、觀望態(tài)度，“以生為本”還是“以分為本”的還未轉(zhuǎn)變，就連學校要求大課間與學生一起活動，鍛煉一下自己身體也覺得過分。
上述種種表現(xiàn)，盡管不是主流，但在社會上造成了負面影響，也不容小覷。必須借此東風，全體黨員干部要樹旗幟、做榜樣、當表率，切 ……（未完，全文共4178字，當前僅顯示2111字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題黨課講稿：樹立宗旨觀念 踐行群眾路線》）