群眾路線教育實(shí)踐活動督導(dǎo)組匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
二、堅(jiān)持從嚴(yán)原則，督導(dǎo)各單位開展活動
1、組織訪談?wù)髑笠庖?br>2、指導(dǎo)各部門集中學(xué)習(xí)
三、存在問題及下步工作重點(diǎn)
二是個(gè)別單位征求意見環(huán)節(jié)形式多于內(nèi)容，征求意見的廣泛性、深入性還有待加強(qiáng)
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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第四督導(dǎo)組匯報(bào)材料

按照區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，第四督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)區(qū)委辦、人大、組織部等11個(gè)單位的教育實(shí)踐活動。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，嚴(yán)把活動質(zhì)量，認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé)。我們主要從以下方面開展工作：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)開展督導(dǎo)工作 為提高督導(dǎo)組成員的政策理論水平、切實(shí)增強(qiáng)督導(dǎo)工作能力，第四督導(dǎo)組建立了學(xué)習(xí)制度，要求督導(dǎo)組成員先學(xué)一步、學(xué)深
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結(jié)合各個(gè)單位特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。要求單位制定了嚴(yán)格的集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，細(xì)化學(xué)習(xí)方案、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體、豐富學(xué)習(xí)方式，并做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫出心得體會。
　 3.注重抓好領(lǐng)導(dǎo)帶頭。這次教育活動的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，就是強(qiáng)調(diào)從上而下，以上帶下，突出單位領(lǐng)導(dǎo)尤其是一把手的帶頭示范作用。從活動一開始，我們就特別強(qiáng)調(diào)各單位一把手要切實(shí)履行起“第一責(zé)任人”的責(zé)任，充分發(fā)揮示范、表率和標(biāo)桿作用，走在單位干部群眾的前列。要求各單位一把手帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭行。目前，11個(gè)督導(dǎo)單位的一把手都寫出了個(gè)人活動方案、帶頭上了一次黨課并形成了文字材料。
4.切實(shí)履行好督導(dǎo)職責(zé)。我們注意與各督導(dǎo)單位勤聯(lián)絡(luò)、勤溝通。努力做到既傳導(dǎo)壓力、加強(qiáng)督導(dǎo)，又做到督導(dǎo)不包辦、到位不越位。在動員階段，通過與單位聯(lián)絡(luò)員前期溝通，將督導(dǎo)工作內(nèi)容、重點(diǎn)、方式傳達(dá)到位。 在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，我們對各單位的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，黨員干部寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會等，提出明確的要求，對落實(shí)情況及時(shí)跟進(jìn)檢查。在聽取意見，查擺問題的過程中，我們所督導(dǎo)單位通過民主測評、個(gè)別談話、座談會等多種途徑，為把組織訪談?wù)髑笠庖娮鰧?shí)，我們對談話的人員、時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容等都進(jìn)行記錄以備查。11個(gè)單位共征集意見建議53條，其中梳理關(guān)于“四風(fēng)”方面的意見31條。
三、存在問題及下步工作重點(diǎn)
通過這段時(shí)間督導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)一些部門存在以下情況：一是由于學(xué)習(xí)教育開展時(shí)間不長，黨員干部對群眾路線的理解還不深刻、不全面，需要進(jìn)一步抓深入、抓長效；二是個(gè)別單位征求意見環(huán)節(jié)形式多于內(nèi)容，征求意見的廣泛性、深入性還有待加強(qiáng)。
　下一步，我們將緊扣目標(biāo)要求， ……（未完，全文共1400字，當(dāng)前僅顯示890字，請閱讀下面提示信息。收藏《群眾路線教育實(shí)踐活動督導(dǎo)組匯報(bào)材料》）