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黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料(初中副校長(zhǎng))

發(fā)表時(shí)間:2014/8/30 19:04:24
目錄/提綱:……
一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況
二是協(xié)作不夠
三是密切聯(lián)系教職工還做得不夠,習(xí)慣于開(kāi)開(kāi)會(huì),傳達(dá)傳達(dá)會(huì)議精神
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)關(guān)于形式主義方面的問(wèn)題
(二)關(guān)于官僚主義方面的問(wèn)題
(三)關(guān)于享樂(lè)主義方面的問(wèn)題
(四)關(guān)于奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題
三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的主要根源
(一)歸根到底是思想觀缺位
(二)平時(shí)工作中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地以我為中心
(三)產(chǎn)生安于現(xiàn)狀的思想使得艱苦奮斗的思想淡化
(四)自我要求欠缺,作風(fēng)建設(shè)淡化
四、整改方向和主要措施
(一)繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的政治素養(yǎng)
(二)聽(tīng)取意見(jiàn),提高服務(wù)質(zhì)量
(三)深入群眾,為民服務(wù)
(四)要進(jìn)一步保持清正廉潔,切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力
……
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料(初中副校長(zhǎng))
(2014年8月)
**區(qū)**初級(jí)中學(xué)黨支部委員、副校長(zhǎng)

黨的第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),為此,我按照**街道黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排,認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)的要求,查找出自己和不足,并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,與黨員談話3次,與教職工談話5次。
一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況
作為一名學(xué)校基層黨員,我堅(jiān)決擁護(hù)并認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,在實(shí)際行動(dòng)中積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件精神,正確理解搞好這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要現(xiàn)實(shí)意義,堅(jiān)決從思想上、行動(dòng)上和上級(jí)黨組織保持高度一致。但嚴(yán)格對(duì)照黨章和作風(fēng)建設(shè)的要求,自身還存在一些問(wèn)題:一是對(duì)黨一些的重大理論的學(xué)習(xí)深度和
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是照搬了其他兄弟學(xué)校的一些做法,沒(méi)有自己學(xué)校創(chuàng)新的工作措施。
3.自我要求不嚴(yán)。在處理學(xué)校分管工作時(shí),存在對(duì)自身要求不嚴(yán)的現(xiàn)象,相互推諉,工作效率低。比如學(xué)校每年的效能評(píng)估檢查,我的檢查匯總材料往往要到時(shí)間截點(diǎn)的最后一天才能完成。
(二)關(guān)于官僚主義方面的問(wèn)題
1.緊密聯(lián)系教職工做得不夠。對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多,為一線教師想的少、做的少,缺乏真功夫。比如說(shuō),我校近幾年新分配了一些外地的教師,我都沒(méi)有認(rèn)真的跟他們談過(guò)話,對(duì)他們的生活、思想狀況都不是很了解。
2.工作中存在自以為是的想法。自認(rèn)為自已經(jīng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位工作多年,遇到的事務(wù)較多,積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)?傉J(rèn)為事情比較簡(jiǎn)單,未能充分認(rèn)識(shí)教師的思想狀態(tài)、部門職責(zé)限制等因素,就事論事多,簡(jiǎn)單推進(jìn)工作多,做干部經(jīng)常性的思想政治工作比較薄弱。比如每次參加上級(jí)的工作布置會(huì)議往往都是把它分解給下屬完成。
3.工作浮于表面,督查流于形式。傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多,深入檢查、狠抓落實(shí)的少,跟蹤服務(wù),監(jiān)督檢查方面做的不夠。查事多,查人少,存在“老好人”思想,督辦檢查流于形式。比如說(shuō)。學(xué)校每次的“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,有些老教師做的不夠好,跟我打個(gè)招呼,我就睜一只眼閉一眼,不作嚴(yán)格的要求了。
(三)關(guān)于享樂(lè)主義方面的問(wèn)題
1.對(duì)自己要求不嚴(yán)格,有貪圖安逸的思想。平常總覺(jué)得太認(rèn)真會(huì)影響同志之間的關(guān)系,所以放松了世界觀的改造,感到吃吃喝喝只要不用公款,是個(gè)小事。比如說(shuō),平時(shí)的公務(wù)接待中,有時(shí)會(huì)因?yàn)檎疹櫷玛P(guān)系喊上一些無(wú)關(guān)的人參加,照成超標(biāo)接待的現(xiàn)象。
2.鉆研業(yè)務(wù)的精神少了。以往為了某項(xiàng)工作,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)到深夜,現(xiàn)在則有時(shí)認(rèn)為學(xué)了業(yè)務(wù)用不上,表面上足夠應(yīng)付了就行了,何必再苦自己。比如說(shuō)現(xiàn)在代課,不像以前那么認(rèn)真,認(rèn)為只要不是倒數(shù)就行了。
3.精神文明建設(shè)有懈怠。隨著年齡的增大,進(jìn)取精神和拼搏精神逐步削弱,艱苦奮斗的精神越來(lái)越少。比如說(shuō),隨著生活條件的提高,我也產(chǎn)生了一些工作了大半輩子了也該享享福了等一些消極的想法。
(四)關(guān)于奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題
1.對(duì)自我要求放松。本人雖不存在奢靡之風(fēng)的問(wèn)題,但對(duì)于身邊一些追求奢靡的錯(cuò)誤思想思潮,缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣,有時(shí)也會(huì)效仿。比如說(shuō),看到別人追求一些品牌裝飾,有時(shí)也會(huì)心動(dòng)。
2.工作中有浪費(fèi)現(xiàn)象。開(kāi)展工作不講究節(jié)儉辦事,喜歡講究排場(chǎng),造成一些鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn)。比如說(shuō),在迎接上工做檢查時(shí),有時(shí)喜歡做一些表面文章,花錢在材料上下功夫。
3.思想意識(shí)有滑坡。存在工作不講奉獻(xiàn)、講回報(bào),處事不講原則、講人情,生活不講節(jié)儉、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。比如說(shuō),上級(jí)來(lái)人檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排在本校食堂就餐我有時(shí)會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子。
三、產(chǎn)生“四風(fēng)”問(wèn)題的主要根源
(一)歸根到底是思想觀缺位。這是是各種問(wèn)題的根源。整天沉湎于事務(wù)工作,沒(méi)有時(shí)間深入實(shí)際了解情況,解決問(wèn)題,工作圖形式,擺樣子。造成許多工作的安排達(dá)不到落實(shí)。
(二)平時(shí)工作中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地以我為 ……(未完,全文共3334字,當(dāng)前僅顯示1684字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料(初中副校長(zhǎng))》
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