學院貿(mào)易經(jīng)濟系主任個人述職報告（2014年）

學院貿(mào)易經(jīng)濟系主任個人述職報告（2014年）
貿(mào)易經(jīng)濟系 系主任

回首即將過去的一年，我愿意形容自己的工作為：一樹深紅映淺紅，江上雨云雜晴云�，F(xiàn)總結(jié)如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進本人的教學、科研和系務管理工作更上一層樓。2014年，學院領導換屆，根據(jù)學科建設的規(guī)劃將我系名稱由原來的“商務策劃管理系”改為現(xiàn)在的“貿(mào)易經(jīng)濟系”。一年來，在學院領導和同事們的大力支持下，本人及貿(mào)易經(jīng)濟系各項工作順利推進，有了新的發(fā)展，這是大家的共同努力的結(jié)果。就我個人而言，在領導和大家的關心下，我自身也得到了鍛煉與成長。如果說我在系里做了一點事情，取得了一些成績，那首先是大家支持、共同努
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、首先，按照學校的有關活動和規(guī)定，從不同視角積極探索教育教學改革和教學質(zhì)量的提高，努力高質(zhì)量的完成了近160學時的教學任務，并在教學過程中，積極有序的進行教學管理和教學引導，力圖實現(xiàn)學生創(chuàng)造性學習能力的培養(yǎng)；也帶領系內(nèi)年輕教師積極參加了學院舉辦的說課大賽，得到了很好的鍛煉；其次，帶領全系老師認真、細致的進行了學科發(fā)展方向規(guī)劃和骨干科研人才的培育大討論，同時完成了1門精品課程的建設工作；再次，開展以教學檢查為主線的交叉聽課，從其他老師教學狀態(tài)中進行實踐學習以提高自身的教學水平；最后，按照教學程序，較好的完成了11級學年論文（設計）和12級調(diào)查報告的輔導工作。
2、專業(yè)建設和教學管理工作大幅提升
（1）嚴格執(zhí)行周例會制度，加強全系教師的師德教風和工作作風的改進，調(diào)動全系教師教書育人的自覺性。形成了“教師的要務在于更新教學觀念”的共識，推進了民主和諧的師生關系。
（2）專業(yè)建設逐步推進，強化了全系教師專業(yè)發(fā)展的危機意識。按照學校及學院的統(tǒng)一部署，提出了“學科的發(fā)展在于專業(yè)建設的提升，專業(yè)建設的提升在于專業(yè)方向的凝練”這樣的思路，并積極開展學科和專業(yè)發(fā)展方向的討論，讓全系教師對本專業(yè)有了更加清晰的認識。
（3）其他日常教學工作順利有序的圓滿完成。本系在崗教師均超額完成了教學任務，也順利完成了迎新、新開課（開新課）教師試講、新生入學教育講座等工作。
總之， 各種教學文件分類整理工作的常態(tài)化和不斷更新完善，有效的保證了教學環(huán)節(jié)的緊密銜接性。根據(jù)學校教學質(zhì)量工程的要求，利用辦公場所搬遷的時機，系內(nèi)全體教師在教學檔案方面進行了查缺補漏工作，并完成了所有試卷、作業(yè)、教學檔案等的規(guī)范整理工作。各種建設材料做到了有檔可查、隨時歸檔。
第四，科研管理工作方面
一直秉承科學嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度，積極進行科學研究工作。本年度，完成科研成果1篇，參與在研國家級項目3項，省部級項目3項，校級項目1項；同時，積極申報省部級和校級項目，力爭在不斷研究和積累在中凝練出自我明確的研究方向。同時，作為系主任也不斷調(diào)動各位教師進行科學研究的積極性，因此本系老師有1人獲得2項國家課題，3人獲得3項省級課題，發(fā)表文章近20余篇。
第五，學生管理工作方面
《左傳》曰：如樂之和，無所不諧。目前，本系兩個本科專業(yè)，共有在校生200余人。本人一直關注學生管理工作，關心本系學生的學習和生活，并給予適當?shù)闹笇�。同時，就學 ……（未完，全文共2052字，當前僅顯示1304字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院貿(mào)易經(jīng)濟系主任個人述職報告（2014年）》）