學校黨委2015年工會會員暨教職工代表大會上的工作報告

目錄/提綱：……
一、過去一年學校工作的簡要回顧
（一）凝聚發(fā)展合力，扎實推進作風建設(shè)，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境
1、深入開展群眾路線教育實踐活動
2、堅持黨風廉政教育，筑牢思想道德防線
（二）抓住發(fā)展關(guān)鍵，推動隊伍建設(shè)不斷優(yōu)化
3、堅持抓領(lǐng)導干部隊伍建設(shè)不放松，建設(shè)敢打硬仗能打勝仗的干部隊伍
4、多措并舉推進教師隊伍建設(shè)，努力促進教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化
（三）堅持創(chuàng)新發(fā)展，增添學校發(fā)展活力
5、創(chuàng)新機制，依法治校，推動科學發(fā)展
6、管理創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)部活力
7、思路創(chuàng)新，探索學校新的發(fā)展增長點
（四）扭住教學常規(guī)不放，教育教學質(zhì)量不斷提高
8、堅持課堂教學改革，提高課堂教學效率
9、狠抓德育養(yǎng)成，推動學生全面發(fā)展
（五）堅持科學發(fā)展，各項事業(yè)全面推進
10、基層黨建工作扎實有序，組織活力增強
二、當前學校面臨的形勢和存在的主要問題
三、明年的工作思路和主要措施
（一）振奮精神，深化作風建設(shè)
（二）進一步推動依法治校，充分發(fā)揮教代會在民主管理、科學管理中的重要作用
（三）繼續(xù)深入突出抓好重點工作，辦好人民滿意教育
……
推進依法治校，推動學校發(fā)展再上臺階
——***同志在*屆一次工會會員暨教職工代表大會上的工作報告
（2015年2月21日）

各位代表：
經(jīng)過學校工會精心籌備，我校七屆一次工會會員暨教職工代表大會今天開幕了。我代表學校黨委對大會的召開表示熱烈的祝賀，向各位代表并通過大家向全體教職工表示衷心的感謝和良好的祝愿。這次會議的主要任務(wù)是學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，分析學校當前面臨的形勢和任務(wù)，研究討論下一步的工作思路和措施，振奮精神，迎難而上，積極推進依法治校，努力實現(xiàn)學校工作的整體創(chuàng)優(yōu)，實現(xiàn)學校快速和諧發(fā)展。下面，我受校委會委托，向大會報告學校一年來的工作,請予審議。
一、過去一年學校工作的簡要回顧
一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和上級教育主管部門的關(guān)心支持下，我校認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞教育教學這一中心工作，銳意改革，強化管理，真抓實干，各方面工作都取得了突出成績，圓滿完成了年初確定的各項工作目標和任務(wù)。
（一）凝聚發(fā)展合力，扎實推進作風建設(shè)，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。
1、深入開展群眾路線教育實踐活動。
一年來，學校黨委按照省市縣委的部署和要求，深入開展群眾路線教育實踐活動，堅持周六學習制度，通過集中領(lǐng)學、分散自學、觀看專題教育片等形式，系統(tǒng)學習習近平同志系列講話和上級文件精神，提高了認識，統(tǒng)一了思想；組織召開了黨委民主生活會和支部組織生活會，黨員干部深入開展批
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略978字，正式會員可完整閱讀）……　
39名同志在縣以上優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，7人被評為第十批東營市教學能手，41人次獲縣以上表彰獎勵；299人次獲校級表彰獎勵，169個班組被評為優(yōu)秀集體。目前，我校有省級教學能手3人、市級教學能手59人、縣級教學能手64人，骨干教師隊伍不斷壯大，教師隊伍得到明顯優(yōu)化。
（三）堅持創(chuàng)新發(fā)展，增添學校發(fā)展活力
5、創(chuàng)新機制，依法治校，推動科學發(fā)展。
針對制度不夠完善、管理機制不夠健全、少數(shù)教職工工作責任心不強、積極性不高的實際，在努力營造陽光心態(tài)、快樂工作、和諧相處、健康生活的家校文化的同時，從建章立制入手，修訂了一系列制度，出臺了一些改革措施。一是改革教職工聘任制度，修訂了《教職工聘任實施意見》，教職工選崗，各部門聘崗，靠業(yè)績說話，按《意見》辦事，堅持部門間的人員交流原則，公平、公正的對待每一位同志，創(chuàng)設(shè)了能者上、平者讓、庸者下的用人機制，使教職工打消顧慮，放下包袱，輕裝上陣，全身心投入到教書育人的工作中去，極大地調(diào)動了教職工的工作積極性。二是進一步完善教師績效評估機制。教師教學質(zhì)量的高低，不憑大家說，也不靠印象評，而是靠數(shù)據(jù)說話，用一把尺子衡量。新的教師教學績效評估辦法的實施，為教師搭建了公平創(chuàng)業(yè)的平臺。同時，在教職工考核、評先樹優(yōu)、晉職晉級等敏感問題上，完全靠業(yè)績評判，最大限度地體現(xiàn)公正、公平、公開。
6、管理創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)部活力。
年內(nèi)，進一步完善年級管理體系，強化年級分部建設(shè)，進一步優(yōu)化承擔教學任務(wù)的中層干部和年級管委會成員的工作分工，職責更加明確，工作更加具體。同時，大膽起用年輕人，從優(yōu)秀班主任中選拔年級分部主任，培養(yǎng)新生力量。新的年級管理模式，理順了組織體系，明確了管理職能，分工更加合理，管理更加到位，激發(fā)了年級內(nèi)部活力，學校內(nèi)部管理正步入科學、規(guī)范、高效的良性軌道。
7、思路創(chuàng)新，探索學校新的發(fā)展增長點。
立足實際，積極探索提升教育質(zhì)量的新路徑。一是拓寬辦學視野，成立了國際部，探索國際合作辦學的路子。率先在高三和高一成立了兩個韓語班，計劃利用幾年的時間，逐步實現(xiàn)與歐美國家的學校合作辦學。形成覆蓋各類別、各區(qū)域的國際辦學交流模式，力爭把我校打造成東營市國際教育交流的基地。二是成立了優(yōu)生培養(yǎng)領(lǐng)導小組，由業(yè)務(wù)副校長任組長，骨干教師擔任教練，在三個年級組建了80余人的奧賽集訓隊伍，制定訓練計劃，落實培訓方案，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，成效明顯。
（四）扭住教學常規(guī)不放，教育教學質(zhì)量不斷提高
8、堅持課堂教學改革，提高課堂教學效率。
結(jié)合新課程理念，學校認真落實課程方案，全面推進課程改革，著力構(gòu)建高效、和諧課堂。通過抓常規(guī)教學，扎實落實“四精”、“四必”、“四及時”，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過實施領(lǐng)導干部包級部、包學科，參加聽、評課等措施，保持課堂的持續(xù)活力和不斷創(chuàng)新，為提高課堂教學效率和教學質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)，有力地促進了教育教學質(zhì)量的提高。
今年高考再創(chuàng)佳績，共錄取本科722人，……。
基礎(chǔ)年級管理秩序穩(wěn)定，教學活動開展有序，蹄疾步穩(wěn)，成績穩(wěn)中有升。學科競賽再創(chuàng)輝煌，12月，全國中學生英語能力競賽4人獲得一等獎（高一2人，高二、高三個1人），22人獲得二等獎（高一10人，高二、高三各6人）；高三年級3名學生獲得化學奧賽山東省一等獎，4人獲得省二等獎；2人獲得數(shù)學奧賽全國二等獎，16名同學獲得山東省一等獎；7人獲得物理奧賽山東省三等獎；1人獲得生物奧賽全國三等獎、山東省一等獎，9人獲得山東省二等獎。在第七屆全國中學生數(shù)理化學科能力競賽中，高一高二12人獲得數(shù)學一等獎，39人獲得二、三等獎；6人獲得物理一等獎，18人獲得二三等獎；5人獲得化學一等獎，31人獲得二三等獎。在北京大學手拉手勵志成才全國作文大賽中，18人獲得一等獎，59人獲得二等獎。
9、狠抓德育養(yǎng)成，推動學生全面發(fā)展。
把立德樹人作為學校德育的根本目標，高度重視德育工作和學校精神文明建設(shè)。一是認真辦好家長學校及其會刊，使用好家校通平臺，搭建學校、家長、社會聯(lián)系的橋梁，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。二是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，注重活動育人、管理育人、環(huán)境育人。通過升旗儀式、國旗下演講、專題報告會以及各種征文、演講比賽等活動，對學生進行愛國主義、理想主義和人生觀教育；通過運動會、元旦文藝匯演、紅五月藝術(shù)節(jié)等文體活動以及其他社團活動形式，陶冶學生情操，增強審美情趣，培養(yǎng)集體主義觀念。三是把精神文明創(chuàng)建活動與學生日常行為教育和管理結(jié)合起來，通過完善學生值周值班、強化全員管理等措施，在全體學生中廣泛開展感恩、勵志、惜時、自信、守紀教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，倡樹校園文明，建設(shè)文明和諧校園。四是學期初開展“良好開端活動月”和“學風建設(shè)活動月”活動，充分利用各級組織，強化教育引導，注重獎懲結(jié)合，弘揚正氣，遏制歪風，聚集校園正能量，教風學風得到了根本好轉(zhuǎn)，為學校各方面工作的健康開展打下了良好基礎(chǔ)。學校成立了愛衛(wèi)會后，大膽工作，統(tǒng)籌安排，做了大量工作，環(huán)境衛(wèi)生工作上了一個大臺階。年內(nèi)，有45名學生被評為省市縣級“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”，一名學生被評為“省級優(yōu)秀學生”。
（五）堅持科學發(fā)展， ……（未完，全文共7820字，當前僅顯示2746字，請閱讀下面提示信息。收藏《學校黨委2015年工會會員暨教職工代表大會上的工作報告》）