市委黨�！叭龂廊龑崱睂ｎ}黨課講稿

目錄/提綱：……
一、充分認識“三嚴三實”專題教育的重大意義
（一）“三嚴三實”專題教育是群眾路線教育的升華
（二）“三嚴三實”專題教育是全面從嚴治黨的重要戰(zhàn)略抓手
（三）“三嚴三實”專題教育是黨思想建設常態(tài)化的探索
二、準確把握“三嚴三實”的基本內涵
三、努力做好“三嚴三實”的踐行表率
四、切實抓好“三嚴三實”專題教育的組織實施
……
黨校領導干部要當好標桿 在踐行“三嚴三實”上作表率
——市委黨�！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育黨課講稿

同志們：
今天，我們召開全�！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育工作會議，主要任務是深入學習貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，按照中央和省委、市委的部署要求，聯(lián)系我校實際，以“三嚴三實”為主題講黨課，統(tǒng)一全校各級思想認識，進行專題教育動員部署。
中央決定今年在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。4月中央和省委先后印發(fā)開展“三嚴三實”專題教育方案。4月21日中央召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，劉云山、趙樂際同志分別作重要講話，對抓好“三嚴三實”專題教育“為什么抓”“抓什么”“怎么抓”提出了明確要求。5月8日，省委召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，守盛書記講了一堂生動的黨課，省委常委、組織部長郭開朗同志就全省“三嚴三實”專題教育作了工作部署。市委對這項工作高度重視，抓得很緊。5月14日，市委常委會對開展“三嚴三實”專題教育進行了專門研究和部署，并審定通過全市專題教育實施方案。5月19日，市委召開“三嚴三實”專題教育工作座談會，漸偉書記講了黨課，對抓好專題教育提出了具體要求。我們要按照方案要求，堅持領導示范帶動，自上而下推動，結合實際抓好落實，確保專題教育取得實效。
下面，我結合自己的工作體會和實踐思考，圍繞“三嚴三實”主題講一堂黨課，供大家在專題教育中參考。
一、充分認識“三嚴三實”專題教育的重大
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正給破到位，不可能把不良作風給徹底根除掉，就好比地上有灰塵，我們打掃干凈了，但如果打掃干凈之后我們不再給加上一層防護罩的話，這個灰塵還會落下來的。那我們加什么防護罩？我們不僅要“破”還要“立”。破除掉不良作風，然后立出好的規(guī)矩、立出好的標桿、立出好的要求。
“三嚴三實”其實就是從正面告訴黨員干部，在破除了不良作風之后，我們應有的好的狀態(tài)、好的作為、好的要求是什么？就是“三嚴三實”。所以我們說，第一個意義是對群眾路線教育實踐活動的延展，在破的基礎之上我們要來立，通過立讓我們破，真正給破下去，徹底根除不良作風。
（二）“三嚴三實”專題教育是全面從嚴治黨的重要戰(zhàn)略抓手
十八大以來，我們黨在從嚴治黨方面作了一系列重大部署，取得了一系列的重要成果。去年年底以來，又在“從嚴治黨”前面加了“全面”兩個字，“全面從嚴治黨”成為當代中國戰(zhàn)略新布局里很重要的內容之一。全面從嚴治黨就是要把我們這個黨管住、管好。全面從嚴治黨當然應該為我們黨立規(guī)矩，當然應該搞制度建設，當然應該搞_機制改革。
但是從嚴治黨還有很重要的一個方面，甚至我們把它稱之為最核心的方面——治黨先治人。中國共產(chǎn)黨的成員是中國共產(chǎn)黨的主體。如果我們不把這個政黨成員給管住，不讓這個政黨成員成為先進優(yōu)秀的成員，那這個從嚴治黨也就沒有了基礎。這次在縣處以上領導干部中間開展“三嚴三實”專題教育，就是緊緊抓住黨員干部這個主體來進行從嚴治黨，這是很重要的抓手，很重要的舉措。
我們都知道，十八屆四中全會在談到全面依法_的時候，總書記特別強調，要想真正做到全面依法_，必須抓住“關鍵少數(shù)”�！瓣P鍵少數(shù)”是什么？就是我們的黨員領導干部。全面從嚴治黨，我們同樣也要抓住“關鍵少數(shù)”。這個“關鍵少數(shù)”是什么？就是我們縣處以上的黨員領導干部。如果我們真正能讓縣處以上的黨員領導干部成為先進優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，那我們就能帶動8000萬黨員。這一點上，我們看得很清楚，中央八項規(guī)定為什么能取得那么明顯的成效，就是因為政治局先帶頭。政治局一帶頭，中央委員會自然跟得上，我們省部級領導干部、大批的普通黨員干部自然是上行下效。那這次我們開展“三嚴三實”專題教育，我們在縣處以上領導干部中間展開，就是要解決這么個問題。
當我們黨員領導干部真正做到先進優(yōu)秀的時候，我們的普通黨員、普通干部自然也就會見賢思齊，就會上行下效。所以說，“三嚴三實”專題教育又是我們全面從嚴治黨重要的戰(zhàn)略抓手。我們緊緊抓住黨員領導干部這個關鍵少數(shù)，給縣處以上黨員領導干部確立政治標桿、思想標桿、行為標桿，這個標桿就是“三嚴三實”。
（三）“三嚴三實”專題教育是黨思想建設常態(tài)化的探索
“三嚴三實”專題教育是中國共產(chǎn)黨思想建設常態(tài)化的一個有益探索，甚至我們可以說是一個良好的開端。思想建設是中國共產(chǎn)黨建設里很重要的一環(huán)。那如何搞好黨的思想建設？這些年來，我們有很多卓有成效的辦法和經(jīng)驗。比如說，我們經(jīng)常進行一些思想理論的專題教育活動，從學習_理論，學習中國特色社會主義理論，學習“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習習近平總書記系列重要講話精神。所有這一系列專題教育活動對我們這個政黨的思想建設意義很重大。但我們也要看到，通過這種專題教育活動固然能取得很大的成效，可是活動總是有開始有結束。那當這個活動結束之后，思想教育該怎么搞？是不是活動結束了，教育也就沒有了呢？我們說不能，也不應該。那這就給我們提出一個問題，黨的思想教育一定要把它變成一種常態(tài)化的行為。就是說，要把黨的思想教育跟黨的建設的日常工作、日常行為有機結合起來。
這次“三嚴三實”專題教育就是想探索這么一條路，或者是開這么一個好頭，就是把專題教育跟我們黨的思想建設有機結合起來，與我們黨日常的各項活動、各項工作、各項任務緊密結合起來。這就是為什么這次中央明確強調“三嚴三實”專題教育不是一場活動。我們沒有開始期，當然也就沒有結束期，我們也不劃階段，也就沒有間歇期。我們要把“三嚴三實”專題教育跟我們黨的日常建設結合起來，跟我們黨組織的“三會一課”有機結合起來。
我們作為一個政黨要定期的召開黨小組會、黨支部會、黨委成員會、組織生活會、民主生活會、支部大會。我們還要上黨課，這是我們政黨組織日常的基本運行方式，我們的教育就要跟這些結合起來。我們要在組織生活會、民主生活會中以“三嚴三實”為主題，圍繞“三嚴三實”，對照“三嚴三實”對我們的工作、行為、思想做出檢查，做出考量，做出要求。所以我們說，這次“三嚴三實”專題教育開啟了中國共產(chǎn)黨思想建設常態(tài)化的有益嘗試。在這個過程中，我們注意到中央要求我們各級黨組織的領導干部，尤其我們的黨委書記要帶頭講黨課，我們各級黨的領導干部要在不同的層面上與大家進行思想交流。
我們也一定要強調，盡管它不是一場活動，但是我們要以做活動的標準、要求做好專題教育。也就是說，雖然不是活動，但要有活動的勁頭，要有活動的要求，要有活動的規(guī)矩。不能因為它的常態(tài)化，我們就在黨的日常工作、生活中間把它給淹沒掉了。必須在相當長的一段時間內，我們要把“三嚴三實”作為黨工作、建設各個層面的一條主線 ……（未完，全文共9937字，當前僅顯示2714字，請閱讀下面提示信息。收藏《市委黨校“三嚴三實”專題黨課講稿》）