公司“兩學一做”學習教育第二次研討剖析交流材料

目錄/提綱：……
一、充分認識新形勢下增強宗旨意識的重要性和緊迫性
二、深刻理解增加宗旨意識的具體要求
三、存在的問題及自我剖析
（一）理論與實際結合不夠密切，解決實際問題偶有欠缺
（二）深入基層不夠常態(tài)化，服務基層的意識沒有達到一定高度
三、整改措施及下一步工作方向
（一）堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，切實做到學以致用
（二）增強服務基層意識，堅持權為民所用
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公司“兩學一做”學習教育第二次研討剖析交流材料

按集團黨委《關于推進“兩學一做”學習教育第二專題研討交流工作的通知》要求，結合個人“兩學一做”學習教育計劃，通過不斷的學習與交流，進一步加深了我對“兩學一做”學習教育及習近平總書記系列講話精神的認知和理解，現(xiàn)結合“強化黨的宗旨意識，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，密切聯(lián)系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，用實際行動贏得群眾信任和擁護”這一主題要求，聯(lián)系自身思想和工作實際，進行深刻的自我剖析，找出自己思想和工作中的不足與缺陷，探究造成問題的深層次原因及針對問題的具體整改措施，從而助推自己在以后的學習和工作中取得更大進步，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、充分認識新形勢下增強宗旨意識的重要性和緊迫性
中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。宗旨意識就是黨的
……（新文秘網http://www.120pk.cn省略569字，正式會員可完整閱讀）……　
公司“走出去”的戰(zhàn)略措施，開拓新項目，增加企業(yè)收入。通過把“兩學一做”學習教育、“四風”問題的自檢自查與企業(yè)的經營戰(zhàn)略有機結合起來，切實解決員工實際問題。
三、存在的問題及自我剖析
“兩學一做”學習教育作為黨的群眾路線教育活動及“三嚴三實”專題教育的延展和深化，是新時期下對黨員干部提出的新要求、新標準、新規(guī)定，作為基層黨員干部須時時以此為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病�，F(xiàn)緊密結合此次研討主題，聯(lián)系自身思想、工作實際，梳理“不嚴不實”問題如下：
（一）理論與實際結合不夠密切，解決實際問題偶有欠缺
用黨的理論知識武裝自己后，有時不能將理論知識用到解決實際問題上，將所學知識和解決實際問題的結合還不夠密切，學以致用的意識有待提高。
（二）深入基層不夠常態(tài)化，服務基層的意識沒有達到一定高度
自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我受益頗多，對一線員工生活、工作狀態(tài)的關注相對增多，但，有時因工作壓力大，深入基層不夠常態(tài)化，認為從待遇方面對一線和基層給予關注和關心就夠了，忽視了對基層員工工作、生活、健康、個人發(fā)展等情況的全面了解，站在基層員工角度考慮問題不夠全面。
對照“兩學一做”學習教育的總體目標和要求，回顧反思自身所存有的一些問題，認真剖析出現(xiàn)問題的原因：一是從學習上講，忽視了理論學習的重要性，放松了主觀世界的自我改造，只有不斷加強政治理論學習，才能樹立正確的權力觀，才能不斷提升自身的黨性修養(yǎng)。二是從工作上講，站在全局角度對工作中出現(xiàn)的系列性問題統(tǒng)籌不夠，理論結合實際的力度有待增強。三是從生活上講，有時放松了對自己的嚴格要求，歸根結底可以說都是世界觀改造不深，黨性原則要求不嚴的反應，同時細節(jié)注重不夠，唯有時刻做到自省、自重、自警、自勵，才能杜絕問題的產生。
三、整改措施及下一步工作方向
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足，提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中我將從以下方面進行改進和提高。
（一）堅持理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，切實做到學以致用
在實際工作中帶著問題進行學習思考，把科學理論變成自己的思維方式，變成工作思路和措施，最終變成實際行動和動力。同時，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
（二）增強服務基層意識，堅持權為民所用
隨著改革的不斷深化和利益結構的深層次調整，企業(yè)和社會的許多改革行為已傷害到職工的利益，作為企業(yè)的黨政負責人，應時常深入到基層員工的工作、生活中去，了解困難職工的現(xiàn)狀，樹立正確的權力觀，有擔當，有責任，切實解決困難職工存在的各方面問題。首先，加強與員工的常態(tài)聯(lián)系，不斷關注基層動態(tài)，廣泛了解員工的工作、生活、健康、個人發(fā)展等情況，了解不同層次員工的需求，聽取了他們對公司發(fā)展的好建議，對于反映 ……（未完，全文共2513字，當前僅顯示1597字，請閱讀下面提示信息。收藏《公司“兩學一做”學習教育第二次研討剖析交流材料》）