在“建設(shè)過硬黨支部”專題座談會(huì)上的發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
（一）以“學(xué)”為基礎(chǔ)，在學(xué)深悟透上下功夫
（二）以“做”為關(guān)鍵，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)上下功夫
（三）以“改”為核心，在查擺問題上下功夫
（四）以“促”為目的，在優(yōu)化服務(wù)上下功夫
二、存在問題
（一）角色定位不準(zhǔn)，黨建意識(shí)不強(qiáng)
（二）工作被動(dòng)應(yīng)付，落實(shí)質(zhì)量不高
（三）教育形式單一，管理監(jiān)督乏力
（四）宗旨意識(shí)淡薄，能力素質(zhì)偏弱
三、對(duì)建設(shè)過硬支部的理解和認(rèn)識(shí)
四、下步工作建議
（一）加強(qiáng)教育，筑牢黨員干部思想道德防線
（二）完善制度，建立黨員干部動(dòng)態(tài)管理機(jī)制
（三）抓好整頓，轉(zhuǎn)化升級(jí)軟弱渙散黨組織
（四）提高素質(zhì)，抓好基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)
……
在“建設(shè)過硬黨支部”專題調(diào)研座談會(huì)上的發(fā)言材料

自全縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，我局始終把“兩學(xué)一做”作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，將學(xué)習(xí)教育與單位中心工作相結(jié)合，周密安排，精心組織，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富活動(dòng)載體，學(xué)做結(jié)合、改促并舉，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。
一、工作開展情況
（一）以“學(xué)”為基礎(chǔ)，在學(xué)深悟透上下功夫。認(rèn)真落實(shí)“逐條逐句學(xué)黨章黨規(guī)、原原本本學(xué)系列講話”的總體要求，結(jié)合工作實(shí)際，精心制定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)深學(xué)透。一是集中學(xué)，利用周五集中學(xué)習(xí)日，組織全體黨員干部職工學(xué)習(xí)黨章、《準(zhǔn)則》《條例》和上級(jí)關(guān)于“兩學(xué)一做”方面的精神，學(xué)習(xí)城建方面的新政策、新文件及會(huì)議精神等。二是分組學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、“黨群活動(dòng)日”等制度，以黨支部為單位組織學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真開展組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作，用好批評(píng)與自我批評(píng)武器，不斷促進(jìn)黨員自我完善。三是專家授課，先后邀請(qǐng)縣紀(jì)委、縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)成員就作風(fēng)建設(shè)、習(xí)近平系列講話精神進(jìn)行專題講授，引導(dǎo)黨員干部真正將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行。四是現(xiàn)場(chǎng)學(xué)，分批次組織局黨員干部職工到***本色教育基地、檢察院廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)，重溫老一輩共產(chǎn)黨員
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秋助學(xué)活動(dòng)，截至目前已開展送溫暖44人次、金秋助學(xué)25人，累計(jì)發(fā)放救助款20余萬元。
（三）以“改”為核心，在查擺問題上下功夫。從活動(dòng)一開始，我們就把學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)定位在整改落實(shí)上，把堅(jiān)持問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的始終，引導(dǎo)黨員對(duì)照合格黨員“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)和“五個(gè)著力解決”，認(rèn)真查找問題和差距，結(jié)合實(shí)際，再對(duì)照、再細(xì)化，在力求找準(zhǔn)存在問題的同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改。同時(shí)，結(jié)合縣里“解放思想、進(jìn)位爭(zhēng)先、敢于擔(dān)當(dāng)”大討論活動(dòng)有關(guān)要求部署，對(duì)住建系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中存在的一些共性問題進(jìn)行梳理匯總，建立了“六破六立”問題整改臺(tái)賬，重點(diǎn)梳理了“工作標(biāo)桿不高”、“擔(dān)當(dāng)精神不足”、“開放意識(shí)不強(qiáng)”、“行政效能不高”、“服務(wù)環(huán)境不優(yōu)”等5大類19項(xiàng)突出問題，并將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后續(xù)整改等內(nèi)容一并納入問題整改清單，明確整改措施、整改時(shí)限和目標(biāo)，實(shí)行銷號(hào)整改。同時(shí)，將集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來，健全完善作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，持續(xù)激發(fā)住建系統(tǒng)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情。
（四）以“促”為目的，在優(yōu)化服務(wù)上下功夫。“學(xué)”得怎么樣、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最終都要體現(xiàn)在推動(dòng)工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上來，對(duì)此，我們始終堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，真正做到學(xué)以致用，以黨建促城建。一是結(jié)合局里開展的“機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動(dòng)，重新梳理各科室、單位職責(zé)，明確責(zé)任、權(quán)力和義務(wù)，建立中層干部輪崗交流制度，激發(fā)中層干部隊(duì)伍活力，著力解決不想為、不會(huì)為、不敢為、亂作為等突出問題，定期印發(fā)機(jī)關(guān)效能建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)，全面提高機(jī)關(guān)工作效能。二是不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”制度，教育黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守中紀(jì)委“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”、“五不準(zhǔn)”等相關(guān)規(guī)定，由局監(jiān)察室牽頭定期開展考核檢查，對(duì)違反工作紀(jì)律事件進(jìn)行全系統(tǒng)通報(bào)，營(yíng)造了黨員干部嚴(yán)以律己、以身作則、全心為民的良好工作氛圍。三是加強(qiáng)對(duì)“兩新組織”黨建工作的監(jiān)管，通過開展“文明共建、結(jié)親助力”黨員聯(lián)系服務(wù)企業(yè)活動(dòng)，及時(shí)了解兩新組織的黨建情況，并結(jié)合自身工作實(shí)際，幫助企業(yè)解決運(yùn)行發(fā)展中的問題，為企業(yè)提供精細(xì)高效服務(wù)。四是充分發(fā)揮機(jī)關(guān)網(wǎng)上黨支部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的促進(jìn)作用，不斷創(chuàng)新黨組織工作新手段，拓展黨建工作陣地，及時(shí)更新黨支部工作動(dòng)態(tài)、黨務(wù)公開、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等內(nèi)容，促進(jìn)黨組織與黨員、黨員與黨員之間的學(xué)習(xí)交流、信息互動(dòng)。
二、存在問題
（一）角色定位不準(zhǔn)，黨建意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)別黨組織的“一把手”把工作重心和主要精力放在業(yè)務(wù)工作上，對(duì)支部建設(shè)和黨員管理用心不夠，存在黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象；有的基層黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨建業(yè)務(wù)不熟悉，找不到基層黨建緊扣中心、服務(wù)大局的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，工作撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；有的盡管能夠把基層黨建同中心業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，但開拓進(jìn)取、迎難而進(jìn)的勁頭不足，成效不明顯。
（二）工作被動(dòng)應(yīng)付，落實(shí)質(zhì)量不高。傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)指示敷衍塞責(zé)，滿足于會(huì)開了，文件念了，領(lǐng)導(dǎo)講話傳達(dá)了，對(duì)于如何結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)就沒有下文了；有的支部研究部署重要工作沒有充分發(fā)揚(yáng)民主，集體領(lǐng)導(dǎo)觀念不強(qiáng)，民主集中制貫徹執(zhí)行不自覺，該集體研究的沒有研究，該民主討論的沒有討論，遇事喜歡個(gè)人說了算，存在“一言堂”現(xiàn)象；有的支部圖省事，怕麻煩，隨意簡(jiǎn)化黨務(wù)工作程序，“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位。
（三）教育形式單一，管理監(jiān)督乏力。個(gè)別基層黨組織黨內(nèi)生活仍以讀報(bào)紙、學(xué)文件、做筆記為主，與工作實(shí)際結(jié)合不緊，形式單一枯燥；有的黨支部組織生活會(huì)存在形式主義和隨意性，黨員匯報(bào)思想或參加黨內(nèi)討論空話套話多，真話實(shí)話少；黨員教育管理制度落實(shí)不到位，“失聯(lián)黨員”、“口袋黨員”等現(xiàn)象仍未全部解決，民主評(píng)議黨員，往往只是簡(jiǎn)單地打個(gè)鉤就完事，缺乏溝通和面對(duì)面評(píng)議，在處理有輕微違紀(jì)問題的黨員工作中，往往失之于寬、失之于軟，導(dǎo)致一些問題長(zhǎng)期存在，甚至擴(kuò)大蔓延。
（四）宗旨意識(shí)淡薄，能力素質(zhì)偏弱。有的黨員理想信念模糊動(dòng)搖，宗旨觀念淡薄，對(duì)群眾反映的問題，思想上不重視，工作上不盡心，有的甚至利用職權(quán)在群眾身上打主意，存在與民爭(zhēng)利現(xiàn)象；有的熬天混日頭，不思進(jìn)取，得過且過，遇到問題踢皮球，遇到矛盾繞道走，工作能推則推，事情能放就放，思想上因循守舊，缺乏開拓創(chuàng)新精神；有的基層黨員作風(fēng)渙散，紀(jì)律松懈，缺 ……（未完，全文共4703字，當(dāng)前僅顯示2375字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在“建設(shè)過硬黨支部”專題座談會(huì)上的發(fā)言材料》）