副局長嚴守黨規(guī)黨紀專題民主生活會個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、對“兩學一做”的思想認識
二、自身存在的突出問題
1、工作作風不扎實
2、工作標準不夠高
1、黨性修養(yǎng)有待加強
一是心不靜
二是人不穩(wěn)
三是學不透
四是兩張皮
2、宗旨意識有所淡化
1、自律觀念不牢
2、制度落實不嚴
1、創(chuàng)新意識不強
2、進取精神不足
一是身子懶，有安2、進取精神不足
一是身子懶，有安于現(xiàn)狀思想
三、產生問題的原因分析
二是學習方法不合理，學習不主動，沒有計劃性，不能持之以恒
三是聯(lián)系實際不緊密，為學習而學習，學用結合差，起不到應有的效果
四、努力方向和整改措施
一是自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
一是自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
一是要牢記黨的宗旨
二是切實轉變作風
三是踐行群眾路線
二是要進一步完善和落實機關各項規(guī)章制度，加強車輛管理，嚴格節(jié)假日公車封存制度
……
副局長嚴守黨規(guī)黨紀專題民主生活會個人對照檢查材料

中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”的“兩學一做”學習教育活動，這是繼群眾路線教育，“三嚴三實”教育之后，推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。近段時間以來，我采取聽黨課、學習交流、自學等多種形式，按照“兩學一做”學習教育的要求，深入學習了《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習了習近平總書記系列重要講話精神，尤其是關于嚴明黨的紀律，全面從嚴治黨的系列論述。深刻認識到了嚴明黨的紀律、推進全面從嚴治黨的重要性和緊迫性。通過開門找、個人思、群眾提、組織點，認真分析查找自身在思想和工作中存在的突出問題，深刻剖析思考問題的根源和成因，進一步明確了今后的努力方向，我深感受益匪淺。現(xiàn)對照檢查如下:

一、對“兩學一做”的思想認識

開展學黨章黨規(guī)，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，目的是推動全面從嚴治黨向
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三是學不透。實用主義，淺嘗輒止，一知半解，不系統(tǒng)，不深入，學習系統(tǒng)性差。
四是兩張皮。理論學習與實際工作結合不緊密，聯(lián)系思想，工作不夠，學用脫節(jié)，缺乏針對性和指導性，為學習而學習，學習的實際效果差。對不良風氣不去批評抵制，對不良現(xiàn)象不敢較真碰硬，對歪風邪氣不作正面斗爭，有時視而不見。比如，對網絡和社交媒體上傳播的所謂“段子”或小道消息，雖不主動傳播，但也沒有主動站出來批評，抵制和揭露。自以為管好自己就行了，政治敏銳性不強。
2、宗旨意識有所淡化。主要表現(xiàn):服務群眾意識不強。
一是只注重工作的安排布置，與職工談心交心少，忽視了對職工個人生活、情感和困難等方面的關心。
二是服務群眾不主動，平時沒有工作任務安排時到分管股室及職工工作、生活一線走動少。溝通協(xié)調交流少。工作方法簡單，過程粗放，工作頭緒多時有急躁情緒，與領導和同志們思想交流少，溝通協(xié)調不夠，有時造成辦公室綜合后勤服務工作不到位。比如，在今年的創(chuàng)衛(wèi)工作中，對工作人員沒有及時領悟或按領導要求完成某項工作時，不是及時溝通交流引導，而是犯急躁情緒，工作簡單粗暴，態(tài)度生硬。
(三)個人干凈方面
1、自律觀念不牢。主要表現(xiàn):在中央八項規(guī)定出臺后，雖然在公務接待中能按照有關規(guī)定執(zhí)行，但在工作時間外，有時礙于面子，有自律不嚴的現(xiàn)象。比如，在個人生活交往中，有時“愛面子”，被動參加私人事項宴請。
2、制度落實不嚴。主要表現(xiàn):在公車等機關日常后勤管理上，要求不嚴、不細。比如，公車下班入庫，特別節(jié)假日公車封存等機關規(guī)定督查落實的不到位，有時片面地認為只要自己要求好自己，不違反規(guī)定就行了。有時領導過問了，強調強調，抓一陣子，但時間一長，自己也麻木了，就放任自流了。
(四)勇于擔當方面
1、創(chuàng)新意識不強。主要表現(xiàn):工作缺乏創(chuàng)新，憑老經驗干工作，對工作全方位思考的不夠，少有突破和創(chuàng)新，沒有充分發(fā)揮好自己的主觀能動性。比如，今年的創(chuàng)衛(wèi)工作和周二、五責任區(qū)義務勞動工作，激勵辦法少，制約措施少，大家的積極性、主動性調動的不充分。
2、進取精神不足。主要表現(xiàn):一是身子懶，有安2、進取精神不足。主要表現(xiàn):一是身子懶，有安于現(xiàn)狀思想。隨著年齡的增長，有“喘口氣、歇歇腳”的想法，“不求有功，但求無過”。二是責任意識不強，二是責任意識不強，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的熱情和爭創(chuàng)一流、唯旗是奪的激情。工作積極性、主動性不夠，講客觀的多，講主觀的少，領導關注了、重視了，就抓一陣子，過一段就自我放松，放任自流。比如，機關作風紀律督查工作就存在時緊時松問題，往往是領導強調安排了或上級某個時段檢查、暗訪頻繁了就緊一陣子，否則，就松一陣子。

三、產生問題的原因分析

(一)政治理論學習不夠深入、學用結合不夠緊密政治理論學習不夠深入、學用結合不夠緊密
一是學習態(tài)度不夠端正，有時認為理論學習是務虛的，“軟指標”，學多學少無所謂、學習不可能立竿見影、干好工作才是“硬道理”，有時，在工作中存在以干帶學現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，表現(xiàn)的尤為突出。
二是學習方法不合理，學習不主動，沒有計劃性，不能持之以恒。
三是聯(lián)系實際不緊密，為學習而學習，學用結合差，起不到應有的效果。
(二)改造主觀世界不夠自覺主動，黨性修養(yǎng)有所弱化改造主觀世界不夠自覺主動，黨性修養(yǎng)有所弱化自覺不自覺地放松了對自己主觀世界的改造，正確的世界觀、人生觀和價值觀樹立的還不牢。黨性修養(yǎng)減弱，自我要求放松。創(chuàng)新、進取精神不足，工作缺乏積極性、主動性和艱苦奮斗思想。
(三)宗旨觀念淡化，群眾觀念弱化沒有真正在思想上、行動上牢固樹立起全心全意為人民的公仆意識，宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不深。黨的密切聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，真抓實干的優(yōu)良作風發(fā)揚的不好。
(四)對奢靡之風危害認識存在誤區(qū)在思想上對奢靡之風的危害還缺乏足夠的認識，有互相攀比心理，在行動上節(jié)儉意識不強，制度執(zhí)行不 ……（未完，全文共4122字，當前僅顯示2082字，請閱讀下面提示信息。收藏《副局長嚴守黨規(guī)黨紀專題民主生活會個人對照檢查材料》）