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縣人大機關(guān)干部兩學(xué)一做黨風(fēng)黨紀(jì)民主生活會對照檢查材料

發(fā)表時間:2016/10/11 10:23:04
目錄/提綱:……
一、存在問題
(一)嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)方面存在的問題
一是理論學(xué)習(xí)自覺性不高
二是黨性修養(yǎng)還需加強
三是警示教育思考不深
(二)推進全面從嚴(yán)治黨方面存在的問題
一是敢管敢嚴(yán)力度有待加大
二是抓細抓小的政治敏銳性有待提高
三是監(jiān)督考核效果不明顯
(三)落實“兩個責(zé)任”方面存在的問題
一是責(zé)任意識不到位
二是落實責(zé)任不到位
三是堅持廉潔自律不到位
二、問題出現(xiàn)的原因剖析
(一)理論學(xué)習(xí)放松
(二)宗旨觀念不夠牢固
(三)黨建工作重要性認(rèn)識不夠
(四)堅守廉潔自律方面還有差距
(五)工作創(chuàng)新意識不足
三、努力方向和整改措施
(一)進一步加強理論學(xué)習(xí),增強理論功底
(二)進一步提高宗旨意識,密切與群眾聯(lián)系
(三)進一步加強黨性修養(yǎng),抓好黨建工作
(四)進一步強化自律意識,堅守紀(jì)律底線
(五)進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),切實履行責(zé)任
……
縣人大機關(guān)干部兩學(xué)一做黨風(fēng)黨紀(jì)民主生活會對照檢查材料

自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,我深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,尤其是關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律、全面從嚴(yán)治黨的系列論述,通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識嚴(yán)明黨的紀(jì)律、推進全面從嚴(yán)治黨的重要性和緊迫性,聯(lián)2系自身工作生活實際,深入查擺自己在“講規(guī)矩,有紀(jì)律”方面存在的問題,深刻進行自我剖析,著力解決在思想、行動上與合格黨員之間的差距。

一、存在問題

(一)嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)方面存在的問題
一是理論學(xué)習(xí)自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時,往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,雖然能夠及時完成縣委與人大機關(guān)安排的學(xué)習(xí)任務(wù),但也總是抄抄筆記,寫寫心得,不能沉下心來把自己擺進去,對各項紀(jì)律規(guī)矩、政策規(guī)定學(xué)習(xí)不深入,認(rèn)識不深刻。比如有時在代表集中座談會上,喜歡照本宣科的讀發(fā)言稿,而不是與代表們交流理解和想法,達不到提升學(xué)習(xí)效果的目的。
二是黨性修養(yǎng)還需加強。習(xí)近平總書記在解釋為什么黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是十分重要的黨內(nèi)規(guī)矩時說:規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。對沒有明文規(guī)定的黨內(nèi)規(guī)矩能不能遵守,關(guān)鍵看黨的觀念強不強、黨性強不強。自己作為領(lǐng)導(dǎo)
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的先進性。
三是監(jiān)督考核效果不明顯。從嚴(yán)治黨嚴(yán)在思想建設(shè),每個黨員干部都應(yīng)自覺接受監(jiān)督,進一步改善工作作風(fēng),不斷加強權(quán)力的制約和監(jiān)督,把黨內(nèi)監(jiān)督同國家監(jiān)察、群眾監(jiān)督結(jié)合起來。反思自己開展監(jiān)督方面,對上級匯報多,主動接受監(jiān)督少,接受基層監(jiān)督、群眾監(jiān)督不到位。比如縣委要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要到自己分包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去開展活動,我包的是大善鄉(xiāng),很多時候就是走馬觀花的去看一下,講講黨課,很少召開座談會聽到他們的_,接受他們的監(jiān)督和批評,監(jiān)督作用不能充分發(fā)揮。
(三)落實“兩個責(zé)任”方面存在的問題。
一是責(zé)任意識不到位。認(rèn)為自己作為領(lǐng)導(dǎo)只要帶頭執(zhí)行廉潔自律,認(rèn)為只要做到了這一點,自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面就算盡了責(zé)、履了職,對部下要求的不嚴(yán),管理約束的不多;沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央及地方對貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的要求和有關(guān)文件精神,對履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的內(nèi)容、含義學(xué)習(xí)不到位。如對人大機關(guān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任劃分的內(nèi)容不明確,認(rèn)為這都是紀(jì)檢組或者辦公室的事,自己主要是參加相關(guān)的活動,簽訂責(zé)任書,上報個材料就算完成了,缺乏監(jiān)督檢查和有效指導(dǎo)。
二是落實責(zé)任不到位。責(zé)任落實的操作方法不多,以前自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,工作環(huán)境艱苦,接觸群眾多,處理復(fù)雜問題情況多。來到人大后,工作習(xí)慣于老思路,老方法,忙于應(yīng)付增多,進一步解放思想,創(chuàng)造性開展工作意識不強,辦公室聽匯報看文件多,工作中對問題的思考和決策就缺乏針對性和可操作性,沒有把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一貫要求和政治責(zé)任一并擔(dān)當(dāng)起來。比如今年的防汛工作中,自己雖然也經(jīng)常到分包的柳青一支去查看,提出防汛要求,但未雨綢繆方面考慮的比較少,很多時候還是向沿線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)詢問辦法,缺乏創(chuàng)造性開展工作的激情。
三是堅持廉潔自律不到位。作為黨員干部,要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、執(zhí)行中央八項規(guī)定,在“三公”經(jīng)費開支方面嚴(yán)格按規(guī)定由單位統(tǒng)一安排,切實做到令行禁止。反思自己,發(fā)現(xiàn)在勤儉節(jié)約和人情消費方面還存在一些問題,比如有時候上級領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)工作,總認(rèn)為招待不熱情會給人留下不好的印象,違背勤儉節(jié)約的要求。本人不喝酒,對社會上的一些應(yīng)酬很反感,但也礙于面子,也參加了一些朋友、同學(xué)組織的聚會,雖然次數(shù)不多,但影響不好。

二、問題出現(xiàn)的原因剖析

對照自己出現(xiàn)的以上問題,從思想上、制度上、行動上等方面進行了深入的剖析,查找問題出現(xiàn)的原因,有以下幾個方面:
(一)理論學(xué)習(xí)放松。堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強,忙于事務(wù)應(yīng)酬,不愿擠出時間學(xué),即使有了時間也坐不下來。在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性,重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),而缺乏對黨的政治理論和黨的路線方針政策的系統(tǒng)研究和深刻理解,政治理論素養(yǎng)有待提高。
(二)宗旨觀念不夠牢固。在一定程度上放松了宗旨意識的強化。原來我很長時間都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,經(jīng)常進村入戶,與群眾接觸較多,自我感覺與群眾有深厚感情,宗旨意識是比較強的。來到人大以后,放松了自己的要求,沒有與時俱進地強化宗旨意識。深入基層解決實際問題不夠,精神狀態(tài)和進取心也不夠。沒有很好地針對問題沉下去,尋求解決問題的最佳方法途徑。
(三)黨建工作重要性認(rèn)識不夠。管黨治黨意識不足,對“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”存在片面理解,認(rèn)為經(jīng)濟工作是中心,短時間內(nèi)容易出成績,抓黨建工作不顯山、不露水,一時難以看出效果,對“一崗雙責(zé)”的責(zé)任主體認(rèn)識不清,因而對經(jīng)濟工作思考多、監(jiān)督多,對黨建工作抓得少、實踐少。如平時注重選工委、財工委的實際工作,把自己當(dāng)做“業(yè)務(wù)員”,而履行“一崗雙責(zé)”方面就是開會講個話、活動露個臉,習(xí)慣于“照抄照搬”。
(四)堅守廉潔自律方面還有差距。廉潔自律是端正黨風(fēng)的關(guān)鍵,是遵守黨規(guī)黨紀(jì)的必然要求,應(yīng)該從思想認(rèn)識上反腐倡廉的重要意義,從自身嚴(yán)格要求,才能立于不敗之地。通過這次自查活動,發(fā)現(xiàn)自己對抓黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識不高,對社會上的一些不良風(fēng)氣雖然自己能夠堅定不受影響,但也缺少批判的勇氣。暴露了自己黨性修養(yǎng)不足和堅持原則、追求真理的思想欠缺,這也是自己政治原則、政治立場不夠堅定的表現(xiàn)。
(五)工作創(chuàng)新意識不足。在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段有所欠缺,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。接到工作任務(wù)想到 ……(未完,全文共4518字,當(dāng)前僅顯示2282字,請閱讀下面提示信息。收藏《縣人大機關(guān)干部兩學(xué)一做黨風(fēng)黨紀(jì)民主生活會對照檢查材料》
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